演唱《前门情思大碗茶》 示范公开课教学课件【九年级音乐上册人音版】_第1页
演唱《前门情思大碗茶》 示范公开课教学课件【九年级音乐上册人音版】_第2页
演唱《前门情思大碗茶》 示范公开课教学课件【九年级音乐上册人音版】_第3页
演唱《前门情思大碗茶》 示范公开课教学课件【九年级音乐上册人音版】_第4页
演唱《前门情思大碗茶》 示范公开课教学课件【九年级音乐上册人音版】_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二十二课前门情思大碗茶初中音乐九年级上册观看《前门情思大碗茶》MV导入新课(1)这首歌唱的是什么内容?刚才看到的是什么内容?(2)这首歌曲有什么样的特点?讲授新课朗读歌词,感受京味儿。讲授新课《前门情思大碗茶》是一首有着浓郁北京气息的歌曲。歌曲由一个海外归来的游子在前门的缅怀和所思,通过对前门、爷爷、北京小吃以及自身境遇的描写,将一副鲜活灵动的北京前门大街的日常生活画卷展现在听者面前。歌曲在咬字、归韵、曲调、过门等诸多方面都大量借鉴了传统戏曲的元素,这不仅使得歌曲本身有了别具一格的独特风味,也是歌曲成功的关键所在。讲授新课前门大街是北京著名商业街。位于京城中轴线,北起前门月亮湾,南至天桥路口,与天桥南大街相连。明嘉靖二十九年(1550)建外城前是皇帝出城赴天坛、山川坛的御路,建外城后为外城主要南北街道。前门大街讲授新课

大碗茶风靡于解放时期的老北京,多用大壶冲泡,或用大桶装茶,大碗畅饮,热气腾腾,提神解渴,好生自在。大碗茶常以茶馆或茶亭存在,主要为过往路人解渴小憩,大碗茶由于贴近,贴近百姓,自然为人们称道。即便是生活条件不断得到改善和提高的今天,大碗茶仍不失为一种重要的饮茶方式。老北京大碗茶讲授新课京韵大鼓由河北沧州,河间一代流行的木板大鼓而来,形成于京津两地,河南木板大鼓传入天津,北京后,改以北京的语言声调吐字发音,吸收石韵书、马头调和京剧的一些唱法,创制新腔,专唱短片曲目,形成京韵大鼓。伴奏乐器,三弦,四胡琵琶等,演员自己击鼓掌握节奏。京韵大鼓讲授新课欣赏老一辈艺术家骆玉笙1985年为电视剧《四世同堂》演唱的主题曲《重整河山待后生》。讲授新课比一比

,想一想

说说《前门情思大碗茶》和京韵大鼓《重整河山待后生》的相同之处。学唱歌曲分析歌曲

歌曲是两段体结构,歌曲的前半部分(A)段,从“我爷爷小的时候……到“就这一碗大碗茶”表现了归侨回到了昭思暮盼的前门前,回忆童年和爷爷在衰草丛生的老北京所度过的灰色年华,如今在看到英姿挺拔,红墙碧瓦的北京时,带着想再喝一口北京的大碗茶的喜悦心情。音乐开始带有叙述的口味,随着情绪的起伏,有时显得十分的激动,有时仿佛又回到了难忘的童年。学唱歌曲分析歌曲

音乐的后半部分B段从“啦啦……”到结束。旋律在高音区展开,表现出游子难以抑制的激动心情。通过“大碗茶”表现出海外华人不论走到哪里,祖祖辈辈都会对伟大祖国一往情深的爱国意愿。学唱歌曲学唱注意事项

尝试表现“韵味儿”,要求做到“清晰的口齿,沉重的字”,需掌握一些演唱技巧,如:

拼合演唱:将字慢慢拼出,扩展音韵以使传得较远,可练习“小”“耍”“高”等字;

鼻腔共鸣:利用鼻腔归韵,达到特殊的韵味儿,可练习“真”字。学唱歌曲李谷一版本《前门情思大碗茶》学唱歌曲杭天琪版本《前门情思大碗茶》知识拓展戏歌

戏歌是一种新型的歌曲表现形式,简言之就是做着借用戏曲或化用戏曲音乐作为素材而创作的歌曲。与我们熟悉的歌曲类型相比,即带有浓郁的戏曲风味,有不失流行歌曲的特色,深受广大群众的喜爱,这种古典与流行的完美结合,使戏歌散发出不可抗拒的魅力。知识拓展黄梅戏《天仙配》课堂小结

今天我们一起欣赏并学习了戏歌《前门情思大碗茶》了解了中国戏曲艺术的博大精深及无穷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论