热爱集体-融入社会

10课我与集体共发展

正确相识个人与集体的关系比照下面问题，自主学习1、集体的基本特征2、个人与集体的关系3、团结就是力气4、如何正确相识和处理个人利益与集体利益的关系？这样相识和处理体现了什么原则？5、如何为集体添光彩？推断题1、良好的班集体靠的是缘分，是自发形成的。（）2、人心齐，泰山移，说明只有集体的力气才有无限凝合力和战斗力。（)3、小明说：集体利益和个人利益往往是冲突的，因此维护集体的利益，就必需放弃个人利益。（）4、某县要实行中学生篮球竞赛，学校举荐技术全面的小范参与竞赛，他认为竞赛和训练必定影响学习而拒绝参与。x√××5、“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这首谚语说明团结就是力气。(

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6、．一个团结的集体可以把每个成员的特长集中起来，形成一股强大的合力。

因此，这种力气是个人力气的相加。(

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7、．维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。(

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8、．小乐努力改正上学迟到的缺点，是酷爱集体、以集体利益为重的表现。(

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9．维护国家利益就是在任何状况下都要以大局为重，局部利益听从全局利益。

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．√×√√√关切社会亲近社会比照下面问题，自主学习1、主动参与社会生活的意义2、如何理性对待社会生活（参与社会生活应留意哪些问题）？3、从众心理对个人与社会有什么不同的影响？4、养成亲社会行为应做到哪些？5、谦让有什么意义？有哪些表现？助人应留意哪些方式和方法？6、为社会作贡献应做到哪些？选择题1、古人说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话说明：①社会发展对青少年的素养提出了新的要求②青少年的发展离不开在实践中熬炼③我们要大力推行素养教化，要知行合一④只要考试成果高，社会实践就没必要（)A.

①②③B.

②③④C.

①②③④D.

①③④2、中学生要实行多种形式主动参与社会生活，下列方式不适合的是

()A.主动参与献爱心活动

B.主动参与环保宣扬

C.主动到敬老院去打扫卫生

D.

成天上网闲聊3、歌曲《十五的月亮》中唱到：丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；军功章啊有我的一半，也有你的一半。反映的是()A.谦让

B.共享

C.合作

D.助人ADB4、人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要()

A.多想想人生就是这么不如意B.恒久保持主动的心态擅长把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功C.告知自己人生苦难就是这么多D.给自己一个台阶下，因为困难是不行战胜的5、下列做法对社会有益的是()

①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱③哥们义气，两肋插刀④乘车购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试不作弊

A①③⑤B．②③④C④⑤⑥D①⑤⑥

BD6、古语曰：授人玫瑰，手留余香。这句话告知我们

①帮助别人，都是须要回报的②人生的意义在于奉献③帮助别人，也能使我们得到心灵的净化④人生的意义在于让自己活的快乐

A.

①②③B.

①②C.

②③D.

②③④7、追求别出心裁的独立特性，就是要A.在装扮上独树一帜

B.在别人面前故作姿态C.在行为上夸张表

D.加强内心修养，勇于为自己的行为负责

CD8、胡锦涛在谈到教化问题时指出，不能成天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参与一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会阅历。这是因为A.中学生的主要任务是参与社会活动

B.学习书本学问没有什么实际用途C.主动参与有益的社会实践活动不会影响学习

D.参与社会实践活动会影响学习

C9、对于中学生参与社会实践活动，下列看法正确的有()A.学生学习任务特殊惊惶，参与社会实践活动只会影响学习B.中学生年龄小，社会阅历不足，不应当参与社会实践活动C.不益于个人的全面发展D.应当结合自己的年龄特点和学习生活，选择适合的活动形式10、随着年龄的增长，我们起先关注身边的社会问题。下列对社会生活的相识不全面的是()A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展B.社会生活是困难的，充溢了紧急C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是主动向上的D.社会生活对人的影响有主动的方面也有消极的方面，我们要提高自我限制实力

A.学生学习任务特殊惊惶，参与社会实践活动只会影响学习

B.中学生年龄小，社会阅历不足，不应当参与社会实践活动

C.不益于个人的全面发展

D.应当结合自己的年龄特点和学习生活，选择适合的活动形式

10、随着年龄的增长，我们起先关注身边的社会问题。下列对社会生活的相识不全面的是

A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展

B.社会生活是困难的，充溢了紧急

C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是主动向上的

D.社会生活对人的影响有主动的方面也有消极的方面，我们要提高自我限制实力

DB11、广为流传的“孟母三迁”的故事说明白()A.社会环境对人的成长起确定作用B.社会环境对人的影响都是坏的C.个人只能接受社会环境的影响D.我们应当利用社会环境的主动影响，避开社会环境的消极影响12、刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明()A.太懦弱可欺，这样只会使自己吃亏B.为人谦让，值得我们学习C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活D.不擅特长理人际交往中的冲突

DB13、社会生活中每个人都须要他人的帮助。关于帮助他人，下列说法不正确的是()A.帮助他人首先要真诚B.在自己力气有限的状况下，多借助于别人与社会的力气C.不要考虑自己的人身平安D.留意维护他人的自尊，不要把帮助当成一种施舍14、下列对谦让的理解不正确的是()A.谦让是形成和谐社会秩序不行缺少的道德规范B.谦让要求人们做到谦逊礼让，不惟我独尊C.在任何状况下我们都要谦让他人D.谦让并不意味着懦弱可欺，而是人有涵养的表现

CC15、以下言行有利于我们养成亲社会行为的是()A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B.参与环保学问宣扬活动C.在任何状况下我们都要谦让他人D.人心隔肚皮，重要的机会、信息不应当与他人共享16、“白鸽奉献给蓝天，白云奉献给草场”，关于奉献的话题，以下表述正确的是()A.服务社会、奉献社会是每个公民的责任B.只有做出大的贡献才称得上是奉献C.社会进步不须要每个人都去奉献D.中学生只要把学习搞好就是奉献

BA17“孔融让梨”的故事中，在孔融身上体现的品质是()A.乐于助人B.酷爱集体C.谦逊礼让D.酷爱祖国

C二、非选择题18.

2007年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用完最终一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。（1）你认为孟祥斌的行为属于什么行为？你还能举几个例子吗？

（2）你认为怎样才能养成这种行为？

属于舍己为人的亲社会行为，如无偿献血、爱心捐助、义务植树、敬老助残等。1、学会谦让、共享、助人；2、我为社会作贡献，应做到主动参与社会公益活动；关切社会发展，关注国家大事；服务社会，奉献社会。19.下面是八年级学生小李和他爸爸的一段对话：小李：爸，星期天老师要带我们去学校旁边的社区清扫垃圾，搞环保宣扬。爸爸：别去了，没有什么意义！小李：那怎么行？老师说，这也是一种学习。爸爸：能学什么呀？还不如在家多做几道题。问题：小李爸爸的观点对吗？为什么？

小李爸爸的观点不对。因为中学生参见家社区清扫垃圾、搞环保宣扬等活动，是主动参与社会生活的具体体现。社会的发展对个人素养提出了新的要求，为了适应新的社会生活，我们必需深化社会这个大课堂亲身实践，才能学到现代生活必需的本事，提高社会适应实力；通过参与各类有的社会活动，促进个人的全面发展。20.视察下列这些中学生的表现，回答下列问题。（“我的好挚友张ⅹ李ⅹ刘ⅹ都买了手机，我也买！”：“看你这个装扮。”“ⅹⅹ歌星就是这个装扮，我崇拜他！”）（1）这些学生的做法反映了一种怎样的心理?

（2）我们应当怎样相识这种心理?

盲目从众心理从众心理对个人和社会的影响既有主动的一面，也有消极的一面。一方面从众可以使人自觉接受社会环境主动影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好好社会风气的形成。另一方面盲目从众，同流合污却是紧急的，它简洁使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。只有养成独立思索的习惯，，提高自我限制实力，才能克服盲目从众，抵制消极影响。22.有一天，上帝对一名教士说：“来，我带你去看看地狱。”他们进入了一个房间，那里有很多人正在围着一煮食的大锅坐着，他们眼睛直呆呆地望着大锅，又饿又悲观。每个人手里都有一只汤勺，因为汤勺的柄太长，所以食物没法送到自己的嘴里。

“来，现在我带你去看看天堂。”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。这个房间跟上一个房间的情景一模一样，也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着，他们的汤勺柄跟刚才那群人的一样长。所不同的是，这里的人又吃又喝，有说有笑。教士看完这个房间，惊异地问上帝：“为什么同样的情景，这个房间的人快乐，而那个房间的人却愁眉不展呢？”上帝微笑着说：“莫非你没有看到吗，这个房间里的人都学会了喂对方吗？”教士茅塞顿开。⑴教士明白了什么？⑵这对我们有什么启示？

在集体生活中要学会共享在社会生活中只有通过共享和沟通，才能获得成功和进步的条件。独占只能导致封闭和保守，阻碍自己的进步阻碍集体的发展。一个心胸开阔，乐于把自己驾驭的信息，拥有的学问与人共享的人，更简洁得到别人的助和支持，有利于个人的发展和进步。（1）你认为小明可能接受了哪些方法收集上述资料？

问卷调查、召开座谈会、走访等。（2）上述调查数据让你看到了哪些可喜的现象？又有哪些现象让你担