《政治学概论》课程教学大纲

第页《政治学概论》课程教学大纲课程名称：政治学概论

课程类别：专业基础课适用专业：思想政治教育

考核方式：考试

总学时、学分：48学时

3学分

其中实验学时：0学时课程编号：1901007一、课程教学目的《政治学概论》是思想政治教育专业的专业基础课程，具有理论和知识基础性的功能，其主要特点是研究政治学领域中具有共同性和根本性的问题，这些问题对学习各分支学科具有指导意义。因此，本课程目标定位在培养学生的政治素质和政治思维，培养其把握政治世界的认识和思考能力以及对政治问题的分析和解决能力上。二、课程教学要求使学生比较全面地掌握马克思主义政治学的基本概念、范畴、原理和方法；培养学生理论联系实际，分析和解决现实政治问题的能力；使学生掌握理解和领会党、国家制定的各项方针政策的理论依据及其意义；提高学生自身的政治理论修养，培养学生的现代公民意识和公民素质，坚定社会主义信仰，了解和把握好国内外政治学领域的发展动态，从而更好地适应社会主义现代化建设的需要。三、先修课程1.毛泽东思想概论2.中国特色社会主义理论体系概论四、课程教学重、难点通过全面系统的学习，让学生掌握阶级与国家、国家权力与国家形式、国家机构、政治民主、政党与政党制度、政治参与、政治文化、政治发展、民族与宗教、国际政治与世界格局的基本理论；难点在于通过学习这些基本理论，结合中国国情和政治实践，让学生理解社会主义中国的国家性质、国家机构设置、中国特色社会主义民主、当代中国的政党和政党制度、中国的统一战线、社会主义中国的政治参与、中国特色社会主义政治文化、中国特色社会主义政治发展道路和中国的政治体制改革、中国的民族与宗教问题、中国的对外政策等理论和实践问题。五、课程教学方法与教学手段本课程对重要的理论知识采用讲授的方式，直接、快速、精炼的让学生掌握《政治学概论》的知识要点，为学生打好坚实的理论基础。同时，根据教学实际，针对国内、国外政治实践的典型案例，在课堂教学中采用讨论法，让学生在小组或团队中开展学习，让学生对《政治学概论》课程的相关理论有更加深刻的理解。本课程的主要教学手段是利用多媒体通过PPT展示，结合教材对课程进行讲授。六、课程教学内容导论

政治学的一般问题（2学时）1．教学内容（1）政治学的研究对象和研究方法；（2）政治学的历史发展；（3）中国化马克思主义对马克思主义政治学的丰富发展；（4）学习《政治学概论》的意义和方法。2．重、难点提示（1）重点：政治与政治学的含义；现代西方政治学；马克思主义政治学。（2）难点：政治学的研究对象和研究方法。第一章

阶级与国家（6学时）1．教学内容（1）阶级与国家的起源；（2）国家的本质；（3）国家的职能；（4）国家的历史类型和国家的消亡；（5）社会主义中国的国家性质。2．重、难点提示（1）重点：阶级与国家的起源、国家的本质、特征及其职能；（2）难点：通过国家起源揭示国家的本质，明确马克思主义国家观。第二章

国家权力与国家形式（6学时）1．教学内容（1）国家权力；（2）国家政权组织形式；（3）国家结构形式；（4）社会主义中国的国家形式。2．重、难点提示（1）重点：国家形式的含义；国家形式的基本内容；我国的人民代表大会制。国家结构的概念，现代国家机构的基本形式，单一制和复合制；中国单一制的国家结构形式。（2）难点：国体与政体的关系。第三章

国家机构（4学时）1．教学内容（1）国家机构的涵义与构成；（2）西方国家的国家机构；（3）社会主义中国的国家机构。2．重、难点提示（1）重点：国家机构的含义、构成、组建、特点；资本主义国家机构的分权制衡原则；社会主义国家机构的民主集中制原则，其主要的国家机关及各自的职能。（2）难点：西方国家机构和中国国家机构的组织原则。第四章

政治民主（4学时）1．教学内容（1）政治民主的涵义；（2）西方资本主义民主；（3）中国特色社会主义民主.2．重、难点提示（1）重点：民主的涵义及本质，不同制度下民主的区别，社会主义政治民主化建设。（2）难点：政治民主的制度化建设。第五章

政党与政治制度（6学时）1．教学内容（1）政党的涵义与作用；（2）政党制度；（3）当代中国的政党和政党制度；（4）中国的统一战线。2．重、难点提示（1）重点：政党的含义、本质特征和功能，政党制度的类型。（2）难点：不同政党制度的区别及成因分析。第六章

政治参与（4学时）1．教学内容（1）政治参与概述；（2）西方国家的政治参与；（3）社会主义中国的政治参与。2．重、难点提示（1）重点：政治参与的含义和基本特征，政治参与的方式和功能。（2）难点：资本主义国家和社会主义国家政治参与的本质区别。第七章

政治文化（4学时）1．教学内容（1）政治文化的涵义与功能；（2）政治社会化；（3）中国特色社会主义政治文化。2．重、难点提示（1）重点：政治文化的含义、构成要素及其功能；政治社会化的含义。（2）难点：政治文化的构成要素。第八章

政治发展（4学时）1．教学内容（1）政治发展的涵义与理论；（2）政治发展的动力与途径；（3）中国特色社会主义政治发展道路；（4）中国政治体制改革。2．重、难点提示（1）重点：西方政治发展理论、政治发展涵义的科学界定以及中国特色政治发展问题。（2）难点：政治发展涵义的科学界定与政治发展模式和途径选择问题。第九章

民族与宗教（4学时）1．教学内容（1）民族与宗教的涵义；（2）当代世界的民族与宗教问题；（3）中国的民族与宗教问题。2．重、难点提示（1）重点：民族问题的含义与特征；宗教问题的涵义与特征；中国的民族与宗教政策。（2）难点：结合实际分析党和国家对少数民族的政策；结合实际，讲解中国的宗教政策，并解析当代世界民族与宗教问题的根源。第十章

国际政治与世界格局（4学时）1．教学内容（1）国际政治的一般理论；（2）时代主题与国际格局；（3）中国的对外政策.2．重、难点提示（1）重点：国际政治的含义与特征；国际政治中主要的行为主体；国际政治格局的基本含义、战后国际政治格局的形成和发展；国际政治的基本准则。（2）难点：国际政治和国内政治的联系与区别。七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实验教学学时导论政治学的一般问题2一阶级与国家6二国家权力与国家形式6三国家机构4四政治民主4五政党与政治制度6六政治参与4七政治文化4八政治发展4九民族与宗教4十国际政治与世界格局4总计48八、课程考核方式1.考核方式：闭卷+笔试2.成绩构成：平时成绩+期末成绩选用教材和参考书目[1]《政治学概论》（第1版），政治学教材编写课题组，高等教育出版社，2011；[2]《政治学导论》（第4版），杨光斌编，中国人民大学出版社，2011；[3]《政治学——概念、理论和方法》（第1版），陈振明编，中国社会科学出版社，2006；[4]《政治科学》（第9版），迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社，20