因病缺课、缺勤登记追踪制度【五篇】

第因病缺课、缺勤登记追踪制度【五篇】

第一篇:因病缺课、缺勤登记追踪制度

为保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校学生因病缺勤登记、追踪制度。

一、学生因事、因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

二、班主任在得知学生因病或因事不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，同时上报学校医务室备案。

三、任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任，班主任及时上报学校。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时报告学校医务室。学校医务室负责人要及时登记备案并安排专人负责跟踪调查，随时掌握学生病情。

四、教师因病不能到校要向学校请假。学校医务室要登记备案，并安排专人跟踪调查了解教师病情。教师病愈到校后及时销假，备案。

五、生病学生病愈后，出具三甲医院康复证明并到班主任处销假，班主任上报到医务室备案。

六、班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，学校填写《师生因病缺课情况登记表》备案归档。第二篇:因病缺课、缺勤登记追踪制度

一、监测内容

1.监测疾病症状：发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、红眼、皮疹、受伤、其他。

2.监测疾病种类：感冒、气管炎、肺炎、水痘、风疹、麻疹、腮腺炎、胃肠道疾病、心脏病、眼病、牙病、耳鼻喉疾病、泌尿系疾病、神经衰弱、意外伤害、结核、肝炎、其他传染病、原因不明疾病。

二、因病请假、销假流程

1、正常情况：一般病情由学生家长给学生所在班级的班主任打电话为学生请假，班主任接到家长请假的信息后，为学生按照辉南县第一高级职业中学学生请假管理办法规定的程序给学生批假，学生带着班主任批的假条到学生科验印后方可离校。

2、紧急情况：由班主任老师上报到学校，并及时将患病学生送往医院治疗，并通知到学生家长到医院配合治疗，并做好记录。

3、夜间：由住校的带班领导负责将患病学生送往医院安排就医1

治疗，并通知到家长到医院配合治疗。

三、因病缺课学生信息的收集方法

1、正常情况下，校医务室为学校传染病疫情和因病缺课信息的收集、汇总工作的责任人，每天对每个班级学生因病缺课情况进行登记，汇总学校学生因病缺课情况。

2、每班１天内有３例及以上，或者连续３天内有多名学生（５例以上）患病，并有相似症状，班主任应该及时向校医务室报告，校医务室应在当天将学校学生因病缺课情况每天汇总表上报上级主管部门。

3、校医务室如发现确诊传染病病例或疑似传染病病人、群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，应立即报告学校领导，并上报上级主管部门。第三篇:因病缺课、缺勤登记追踪制度因病缺课/缺勤登记、病因追踪制度为进一步加强学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防控制工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《关于科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作确保学校开学安全的实施方案》有关规定，制定本制度：一、缺课/缺勤登记追踪负责人：二、严格因病缺课/缺勤登记、追踪制度。学校教导处负责师生的出勤记录，班主任发现学生有因病缺勤情况时，应立即开展因病缺课登记、追踪工作，填写《班级因病缺课追踪汇总登记本》，并做好因病缺课学生的联系工作，发现有疑似传染病病人、传染病早期症状，应及时报给学校疫情报告人；学校疫情报告人汇总各班的因病缺课追踪结果，并与晨检结果汇总在一起，发现有疑似传染病人或传染病聚集性症状(发热、腹泻、呕吐、皮疹等)，应立即报告北流市疾控中心。三、对于因病缺勤，回家或住院治疗的学生，班级老师通过电话询问或到家到院探望等形式，随时跟踪其病情。如有怀疑，要及时汇报学校疫情报告人，追查学生患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现；对于居家隔离治疗的发病学生，做好随访安抚工作，告知隔离期间不要到公共场所、校外培训机构等地方；对于症状消除且满隔离时限，返校复课的学生须持学校所在地社区卫生服务中心开具的复课证明，经保健老师审核无误后方可返校，要注意规范登记确诊传染病学生追踪记录本、传染病管理登记本，保健负责老师要保存学生复课证明原件和传染病病例就诊资料，如医院病历、检查报告等。四、对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。病愈后未达到传染病隔离期限，但希望入校的学生，不得入校；如出现其他医疗机构排除传染病诊断的情况，需报吿市疾控中心，疾控中心联系报告医疗机构和排除诊断的医疗机构，经调査或采样能排除传染病可能者，由就诊医院出具非传染性疾病的诊断证明及病愈证明方可返校。五、告知家长学生因病缺课时要请假，说明病因和就诊情况，就医后及时提供医院病历和检查报告等就诊信息。第四篇:因病缺课、缺勤登记追踪制度因病缺勤缺课登记追踪制度学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学生考勤记录本》以便随时掌握，做到心中有数。三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤记录，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。五、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。以便跟踪处理。新冠病毒疫情防控承诺书为充分发挥社会力量，实施网格化、地毯式管理服务，群防群控，稳防稳控，有效落实综合性防控措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，防止疫情输入、蔓延、输出，控制疾病传播，打赢疫情防控狙击战，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《关于加强新冠疫情社区防控工作的通知》（〔2020〕号）和《新冠疫情防控工作》相关要求，在新冠疫情防控工作期间，本人郑重作出以下6项承诺：一、全面如实反映自身情况，积极配合当地网格工作组工作，服从当地疫情防控指挥部安排。二、严格遵守有关要求，对符合医学观察条件的，自觉做好居家观察或服从当地疫情防控指挥部安排到指定地点集中观察；三、减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，不买卖、不捕杀、不食用野生动物及其制品。四、带头发动身边群众积极提供疫情线索，劝阻、制止未按要求实施居家医学观察的人员，并向村委（居委）或当地政府报告；五、不信谣、不传谣，不做扰乱社会秩序的行为。六、本人如有违反上述承诺的，自愿接受相应处罚。承诺人：年月日第五篇:因病缺课、缺勤登记追踪制度一、学生因病缺课（一）各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。疫情负责人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，并进行追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发现、早预防。（二）各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对学生病因作具体记录，填写《__市××学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。每天于第一节课上课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，对学生的病况与家长保持密切联系。（三）告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。（四）任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。如发现上课学生身体有异常情况，应该及时告知班主任，必要时报告学校。（五）学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情负责人。学校疫情负责人应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。（六）学校疫情负责人对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。（七）生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。（八）学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。（九）班主任每周整理一次《__市__县__镇__小学学生因病缺课缺勤追踪记录表》，备案归档。二、教职工因病缺勤（一）各年级主任、科室负责人对于因病缺课的教职工，应当了解病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。疫情负责人接到报告后，要及时了解教职工患病的情况，并进行追踪，做好病情状况的记录，以做到早发现、早预防。（二）各年级主任、科室负责人每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对教职工病因作具体记录，填写《__市__县__镇__小学因病缺课缺勤追踪记录表》，并于8：00上课前将缺课的教职工、学生名单报告学校相关负责人。（三）教职工请假，要说明具体是事假还是病假，如是病假需提供医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向疫情负责人口头请假，事后补交假条或医院证明。（四）生病教职工病愈后，由医生开具病愈上班证明，到教务处销假，并说明情况。教务