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文档简介
9/99/99/9江苏省兴化市乐吾实验学校2019-2019学年第一学期七年级语文期中考试模拟卷〔四〕学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三四五六七八总分得分一、选择题〔本大题共4小题,共8.0分〕以下加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔〕A.花圃〔pú〕
归省〔shěng〕
田垄〔lǒng〕
脑髓〔suǐ〕
B.踌躇〔chú〕
澎湃〔pài〕
亘古〔gèn〕
骊歌〔lì〕
C.讪笑〔shàn〕
哺育〔bǔ〕
踱步〔duó〕
污秽〔suì〕
D.瞬息〔shùn〕
嫉妒〔jí〕
炽痛〔chì〕
泥泞〔nìng〕下面句子中标点符号使用最恰当的一项为哪一项()A.小明早上跟我说,“他的脚扭了,今天不能来上学了。〞
B.“这究竟是怎么一回事?同学们。〞老师紧张地问。
C.独舞?异域?、摄影?苗山情?、石雕?侗家女?获得了艺术节展演一等奖。
D.中医学认为:草莓性凉味酸、无毒,具有润肺生津,清热凉血,健脾解酒等成效。以下句子中标点符号使用无误的一项为哪一项〔〕。A.以鸟来说,麻雀、老鸹、燕子,是北京最群众化的鸟类,多少年来,它们都陪伴着北京人生活,是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。
B.我佩服上海人!他们开始在城市广场上放养鸽子,绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子!小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食,多可爱!
C.它们中有啄木鸟、百灵鸟、小黄雀、黄鹂……,还有一种体型特别小巧的鸟,歌可唱得很好听。
D.在北京喧闹繁忙的三环路旁边,居然有野生的小松鼠,真不知它是打哪儿来的?选出修辞手法不同其它三句的一项:〔〕A.小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。
B.只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好似在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了。
C.这些画儿下面划了三个圆圆的“○〞,好似滚动的铁环。
D.一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上,又慌慌张张飞走了。二、默写〔本大题共1小题,共10.0分〕根据原文默写
按要求填写相应语句
〔1〕水何澹澹,______。〔曹操?观沧海?〕
〔2〕我寄愁心与明月,______。〔李白?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?〕
〔3〕夕阳西下,______。〔马致远?天净沙•秋思?〕
〔4〕______,一夜征人尽望乡。〔李益?夜上受降城闻笛?〕
〔5〕知之者不如好之者,______。〔?论语?〕三、现代文阅读〔本大题共1小题,共30.0分〕善良无须考核①导演沃尔特在选角的时候,挑选了很多艺校里的学生,但都不够满意。
②一天,为此一筹莫展的沃尔特到城市西郊办事,在火车站的站前广场上遇到了一个十多岁的擦鞋小男孩。小男孩问道:“先生,您需要擦鞋吗?〞沃尔特低头看看自己脚上刚刚擦过不久的皮鞋,摇摇头拒绝了。就在沃尔特转身走出十几步之际,突然见到那个小男孩红着脸追上来,眸子里现出祈求的光:“先生,我整整一天没吃东西了,您能借给我几个钱吗?我从明天开始多多努力擦鞋,保证一周后把钱还给您!〞沃尔特看着面前这个衣衫褴褛、肚子干瘪的小男孩,不由的动了怜悯之心,就掏出几枚硬币递到小男孩手里。小男孩感谢的道了一声“谢谢〞后,一溜烟的小跑着离开了。沃尔特摇了摇头,因为这样的街头小骗子他已经司空见惯了。
③半个月后,沃尔特已经将借钱给小男孩的事忘的一干二净。不料,在他又一次经过西郊火车站时,突然看到一个瘦小的身影离的老远就向他招手喊道:“先生,请等一等!〞等到对方满头大汗的跑过来把几枚硬币交给他时,沃尔特才认出这是上次向他借钱的那个擦鞋小男孩。小男孩气喘吁吁的说:“先生,我在这里等您很久了,今天总算把钱还给您了!〞沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币,就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。
④沃尔特再次打量面前的小男孩,突然发现他很符合自己脑海中设想的小男孩主人公的角色形象。沃尔特把几枚硬币塞进小男孩衣兜里:“这点零钱是我诚心诚意给你的,就不用还了。〞沃尔特神秘的一笑,又说,“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我,我会给你一个很大的惊喜。〞
⑤第二天一大早,门卫就告诉沃尔特,说外面来了一大群孩子。他惊讶地出去一看,就见那个小男孩兴奋的跑过来,一脸天真的说:“先生,这些孩子都是同我一样没有父母的流浪孩子,他们也渴望有惊喜!〞
⑥沃尔特真没想到一个穷困流浪的孩子竟会有一颗如此善良的心!通过反复观察和筛选,沃尔特发现在这些孩子中,确实有几个比小男孩更机灵,更适合出演剧本中的小主人公,但他最后还是只把小男孩留了下来,并且在录用合同的免试原因一栏中只写了这样几个字:善良无须考核!因为他觉得小男孩在面临困境的时候,把本属于自己一个人的希望,无私的分享给别人,这是怎样的一种善良啊!而电影中的孩子,正是这样一个善良、博大、无私的人。
⑦这个小男孩叫文尼斯基。在沃尔特的执导下,文尼斯基在剧中成功扮演了主人公的角色,他主演的电影?中央车站?也获得柏林国际电影节金熊奖等诸多桂冠。⑧假设干年后,已成为一家影视文化公司董事长的文尼斯基写了一部自传--?我的演艺生涯?。在书的扉页上面,是沃尔特的亲笔题字:善良无须考核。下面那么是他给予文尼斯基的评价:“是善良,曾经让他把机遇让给别的孩子;同样也是善良,让人生的机遇不曾错过他!〞
〔有些许改动〕请用简洁的语言概括故事_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________联系上下文,品析以下句子的表达效果。〔1〕沃尔特神秘的一笑,又说,“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我,我会给你一个很大的惊喜。〞〔从人物描写角度分析〕____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币,就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。〔从修辞角度分析〕_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________联系全文,说说你对结尾处“是善良,曾经让他把机遇让给别的孩子;同样也是善良,让人生的机遇不曾错过他!〞这句话含义的理解。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文章以“善良无须考核〞为题,有何作用?读完本文,你一定感触颇多,请说说你的收获。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、语言表达〔本大题共1小题,共10.0分〕下面是某学校根据初中学生读书现状的调查结果,制作的调查表。读书现状调查表
学段调查工程七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%请结合调查表,用简洁的语言写出你得出的结论:________________________________________________________________________________五、诗歌鉴赏〔本大题共1小题,共7.0分〕诗词鉴赏
江南逢李龟年
〔杜甫〕
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
〔1〕诗人在诗中用了______、______两个词写出了往昔与李龟年接触的频繁。
〔2〕以下说法不正确的一项为哪一项______
A.这首诗暗喻了“安史之乱〞给人民带来了痛苦。
B.诗人与李龟年再次重逢已经是两位憔悴的老人了。
C.诗人与李龟年再次重逢的时间是晚春。
D.这首诗写出了诗人与李龟年在春天里相逢喜悦的心情。六、文言文阅读〔本大题共1小题,共15.0分〕阅读文言文选段,完成各
题
【甲】子曰
:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心
所欲,不逾矩。〞
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!〞
子曰
:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。〞
子在川上曰
“逝者如斯夫,不舍昼夜。〞
子曰
:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。〞
子夏曰
:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。〞
〔?<
论语
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十二章?〕
〔1〕用“
∕
〞标划出下面句中的语音停顿〔每小句只标一处〕。
人不堪其忧,回也不改其乐。
〔2〕解释以下加点词在文中的意思。①博学而笃志笃:______②四十而不惑惑______③不逾矩矩:______④人不堪其忧堪:______〔3〕翻译以下句子。
①饭疏食,饮水,曲肱而枕之。
②逝者如斯夫,不舍昼夜。
〔4〕写出二个出自?论语?十二章中的常用成语。
①______②______
〔5〕同学们,在学习上你或许曾经有过困惑,或许你现在正在经受着困惑。那么,学习了?论语?十二章后,
你一定有所感悟,?论语?十二章中哪一句话你感受最深?请结合自己的学习实际,谈谈你的切身体会?七、书写〔本大题共1小题,共10.0分〕①我喜欢出发,喜欢醉人的景色,绮丽的风光。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。②但凡到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温暖。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。③怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗暴,真是遗憾;见了大山的粗暴没见过大海的浩瀚,仍然遗憾。见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;__________________,_________________。我自然知道,大山有坎坷,大海有波涛,大漠有风沙,森林有猛兽。即使这样,我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静,我便能看到另一番景致,一种属于年轻的景致。④我还想从大山那里学习它的深刻,从大海那里学习它的勇敢,从大漠那里学习它的沉着,从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。⑤人能走多远?这话不是问双脚,但是要问志向。有了志向,人在路途中才能走得长远。于是,我不断寻找更美的风景,为了争取一种荣耀,更为了追求一神境界。目标实现了,便是荣耀的;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此生。⑥是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田〞字格里。请给语段中加横线的字注上汉语拼音。〔1〕绮丽〔
〕
〔2〕温暖〔
〕
〔3〕粗暴〔
〕
〔4〕执拗〔
〕第④⑤段中各有一处语病,请找出一处加以修改。〔不抄原句,直接写修改后的句子〕____________________________________________________________________________________第③段中有一处标点符号错误,请指出错误并加以改正。_______________________________________________________________________
以下两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。〔1〕缭亮
缥缈
纯粹
拈轻怕重
刨根问底〔2〕徘徊
诀别
憔悴
咄咄逼人
神彩奕奕〔1〕__________改为__________
〔2〕__________改为__________
八、作文〔本大题共1小题,共60.0分〕请以“那天,我真______〞为题,写一篇记叙文。
要求:
〔1〕根据自己的生活感受,在横线上填入一个词语,然后作文。
〔2〕主题鲜明,写出真情实感;
〔3〕不得出现真实的人名、地名;
〔4〕字数不得低于500字,字迹工整清晰。
答案和解析1.【答案】D
【解析】A.“花圃〞中的“圃〞读pǔ、“归省〞中的“省〞读xǐng;
B.“骊歌〞中的“骊〞读lí;
C.“污秽〞中的“秽〞读huì;
D.点字的注音全都正确.
应选:D.
考查平时易读错的字多音字、形似字等.要结合具体词语加以区分.
此题要结合平时课文中所学的词语来辨析字音,对一些多音字、形近字、形声字要能正确辨析.2.【答案】C
【解析】此题考查学生正确使用标点符号的能力。此类标点符号题,是中考常考题型之一,学生平时要多积累。对于标点符号的正确运用,需要认真掌握标点符号的用法,特别要注意重要标点符号的典型用法。此题A项是转述别人的话,不应该加引号;B项问号应改为逗号,第一个句号应改为问号;C项标点符号使用最恰当;D项“润肺生津,清热凉血,健脾解酒〞是并列成分修饰“成效〞,所以中间的逗号应改为顿号。应选C。3.【答案】A
【解析】此题考查学生正确使用标点符号的能力。此类标点符号题,是中考常考题型之一,学生平时要多积累。对于标点符号的正确运用,需要认真掌握标点符号的用法,特别要注意重要标点符号的典型用法。此题A项句子中标点符号使用无误;B项前面两个感慨号应改为逗号;C项“黄鹂〞后面的省略号去掉;D项“真不知它是打哪儿来的〞是陈述句,所以句末应该用句号。应选A。4.【答案】C
【解析】此题考查学生对修辞手法的辨析运用能力。平时要注意各种常用的修辞手法的类型和特点,才能准确辨析。结合句子分析,C句属于比喻,其余三项都为拟人。应选C。5.【答案】山岛竦峙;随君直到夜郎西;断肠人在天涯;不知何处吹芦管;好之者不如乐之者
【解析】答案:
〔1〕山岛竦峙
〔重点字:竦峙〕
〔2〕随君直到夜郎西
〔3〕断肠人在天涯〔重点字:涯〕
〔4〕不知何处吹芦管〔重点字:芦〕
〔5〕好之者不如乐之者
此题考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象。
答复此类题目时,一定要认真书写,防止出现错别字,在日常学习中应注意理解辨析识记,要记忆准确,默写正确。同时还要格外注意难写、易混易错的字,要勤于动笔,重点突破。6.【答案】【小题1】讲述的是沃尔特借钱给一个擦鞋的小男孩,被小男孩的坚持还钱并分享惊喜〔演出时机〕给朋友的善良行为打动,最终让小男孩出演了剧本的主人公,助小男孩成功的故事。【小题2】〔1〕运用神态、语言描写,沃尔特“神秘〞的笑和“你来影业公司导演办公室〞“给你惊喜〞,准确生动写出了沃尔特对小男孩的肯定和照顾,也展现了沃尔特的幽默,为后文写让小男孩出演剧本埋下伏笔。〔2〕运用比喻修辞,把手心的硬币比作白色的睡莲,白色的莲花纯洁又美丽,寄寓着小男孩纯洁善良的优秀品质,生动形象写出了沃尔特对小男孩的纯洁善良的赞美。【小题3】“是善良让他把机遇让给别的孩子〞,在自己面临困境的时候,内心善良的小男孩却依然能把本属于自己一个人的希望无私地分享给别人,“都是同我一样没有父母的流浪孩子,他们也渴望有惊喜!〞,这种分享多么善良,多么让人敬佩。“也是善良,让人生的机遇不曾错过他〞,正因为小男孩善良的把自己的时机分享给别人,沃尔特就把时机给了这个穷困流浪却有一颗善良心的孩子,即使有比他更具才华的人。“善良无须考核〞,善良的人是最值得拥有精彩美好人生的人!【小题4】标题作用:①形式新颖独特,吸引读者兴趣。②凝练概括了文章主要内容。③点名文章善良不需要考核的主旨中心,善良就是人生的通关证。④是作者感情的出发点,一切由善良引发又肯定、发扬善良。启发:①善有善报;积善成德;②机遇总是垂青心地善良的人;③善良是人生的通行证等。④善良是通往成功最强有力的一道门。
【解析】此题考查学生对文章内容的概括能力。概括事件要在通读文本、了解文本大意的根底上,找到关键的记叙要素:时间、地点、人物、事件等,按照“什么人做了什么事〞、“什么事物怎么样〞进行概括。阅读文章,本文讲述的是沃尔特借钱给一个擦鞋的小男孩,被小男孩的坚持还钱并分享惊喜〔演出时机〕给朋友的善良行为打动,最终让小男孩出演了剧本的主人公,助小男孩成功的故事。此题考查学生对句子赏析的能力。赏析句子,我们应该从修辞、描写、表现手法、思想感情等方面去考虑。备考前也要掌握一些答题模式,答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么思想感情。第〔1〕句话运用神态、语言描写,沃尔特“神秘〞的笑和“你来影业公司导演办公室〞“给你惊喜〞,准确生动写出了沃尔特对小男孩的肯定和照顾,也展现了沃尔特的幽默,为后文写让小男孩出演剧本埋下伏笔。第〔2〕句话运用比喻修辞,把手心的硬币比作白色的睡莲,白色的莲花纯洁又美丽,寄寓着小男孩纯洁善良的优秀品质,生动形象写出了沃尔特对小男孩的纯洁善良的赞美。此题考查学生对文章中重点语句含义的理解能力。理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据语句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断语句的不同含义,去深入理解语句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问语句的外表意义,如果简单地理解为语句的表层意思,就容易理解偏差。结合全文进行分析,文章结尾处“是善良,曾经让他把机遇让给别的孩子;同样也是善良,让人生的机遇不曾错过他!〞这句话的含义是:“是善良让他把机遇让给别的孩子〞,在自己面临困境的时候,内心善良的小男孩却依然能把本属于自己一个人的希望无私地分享给别人,“都是同我一样没有父母的流浪孩子,他们也渴望有惊喜!〞,这种分享多么善良,多么让人敬佩。“也是善良,让人生的机遇不曾错过他〞,正因为小男孩善良的把自己的时机分享给别人,沃尔特就把时机给了这个穷困流浪却有一颗善良心的孩子,即使有比他更具才华的人。“善良无须考核〞,善良的人是最值得拥有精彩美好人生的人!此题考查学生对文章标题含义的理解能力和个性化阅读的能力。文章标题的作用:交代主要的人物形象;概括主要事件;点明时间地点,创设故事背景,渲染环境气氛;贯穿全文,起线索作用;具有象征意义;揭示主旨,深化主题;寄托作者情感;展开情节,前后照应;比照挖苦,强化效果;奠定文章的感情基调;从给读者的感情来说,还有吸引读者的兴趣,引发阅读的冲动的作用。谈读完本文后的收获,实际上是考查学生理解文章主旨的能力。学生解答这类习题时要先读懂题意,然后根据题意要求,到文章中找出相应的答案。审题后首先要确定答题的范围,然后从前向后精读并提取出符合要求的相关语句。根据这些语句,结合题干要求,概括出切题的答案即可。文章以“善良无须考核〞为题,作用是:①形式新颖独特,吸引读者兴趣。②凝练概括了文章主要内容。③点名文章善良不需要考核的主旨中心,善良就是人生的通关证。④是作者感情的出发点,一切由善良引发又肯定、发扬善良。读完本文后受到的启发是:①善有善报;积善成德;②机遇总是垂青心地善良的人;③善良是人生的通行证等。④善良是通往成功最强有力的一道门。7.【答案】初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
【解析】此题考查学生图表分析的能力。对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。解答此类题从以下两方面入手。1、解读图表的流程:根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达;2、把握好五个环节:注重整体阅读。先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向;重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头;注意图表细节。图表中一些细节不能无视,它往往起提示作用。如图表下的“注〞等;简要归纳概括。答前,要正确分析图表中所列内容的相互联系,找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。此表根据“每日可供自由阅读的时间〞和“经典书籍在阅读中所占比重〞数据的分析可知:初中生随着年级的增长,每日可供自由阅读的时间逐渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。8.【答案】寻常;几度;D
【解析】〔1〕此题考查诗歌内容的把握,通读全诗,把握诗意。“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻〞句意:当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾屡次欣赏你的艺术。作者用了“寻常〞“几度〞写出了往昔与李龟年接触的频繁。
〔2〕此题考查诗歌的赏析,通读全诗,把握诗意,揣摩选项正误。
A.正确;
B.正确;
C.正确;
D.开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀。全诗语言极平易,而含意极深远,包含着非常丰富的社会生活内容,表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。“这首诗写出了诗人与李龟年在春天里相逢喜悦的心情〞不妥。
应选:D。
答案:
〔1〕寻常几度
〔2〕D
译文:
当年在岐王宅里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾屡次欣赏你的艺术。没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
此题考查诗歌鉴赏。?江南逢李龟年?是唐代大诗人杜甫的作品。此诗是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。诗中抚今思昔,世境离乱,年华盛衰,人情聚散,时代沧桑,人生巨变,都浓缩在这短短的二十八字中。全诗语言极平易,而含意极深远,包含着非常丰富的社会生活内容,表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
做好此题要根据注释了解作者的生平经历,阅读全诗理解诗歌内容,从诗人所寄托的事物来体会诗人所表达的情感,读懂诗歌。9.【答案】忠实,一心一意.;迷惑;规矩;忍受;逝者如斯;富贵浮云
【解析】〔1〕此题考查文言断句的能力.做“断句题〞要通读全文,理解文段主要意思,在此根底上再根据文意和常用的断句方法加以判读.本句意思是:别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣.因题目限制只能标注一处,可主谓分开,划分为:人/不堪其忧,回也/不改其乐.
〔2〕此题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.①句意为:博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向.笃:忠实,一心一意.
②句意为:四十岁能不被外界事物所迷惑.惑:迷惑.
③句意为:不越出规矩.矩:规矩.
④句意为:别人都忍受不了这种穷困清苦.堪:忍受.
〔3〕此题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留〞“删〞“调〞“换〞“补〞的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的标准,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺.
①句中的重点词有:饭,吃;疏食,粗粮;肱:胳膊;句意为:吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头.
②句中的重点词有:逝:消逝;斯,这;句意为:时光像流水一样消逝,日夜不停.
〔4〕此题是对成语知识的考查.解答此题的关键是在理解课文内容的根底上,把握文章主旨,结合所给的句子,根据积累的成语知识,解答即可.出自?论语?十二章中的常用成语有:不亦乐乎;温故知新;三人行,必有我师;逝者如斯;择善而从;匹夫不可夺志;富贵浮云;箪食瓢饮.
〔5〕此题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的根底上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.答题时围绕学习兴趣、安贫乐道、学习态度、志气品格、学习方法其中哪一方面谈都可以,言之成理即可.
答案:
〔1〕人/不堪其忧,回也/不改其乐.
〔2〕①忠实,一心一意
②迷惑
③规矩
④忍受
〔3〕①吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头.
②时光像流水一样消逝,日夜不停.
〔4〕逝者如斯
匹夫不可夺志
富贵浮云
箪食瓢饮.
〔5〕例如:三人行,必有我师焉.在生活中,一个人总会有很多优点是我们不具备的,每个人都有自己独特的优点,从身边的每一个,学习他们的特长,取其精华,去其糠糟,我们将会变得更加优秀.
参考译文:
孔子说:“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩.〞
孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣.颜回的品质是多么高尚啊!〞
孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐.用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云.〞
孔子在河边感慨道:“时光像流水一样消逝,日夜不停.〞
孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变.〞
子夏说:“博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了.〞
文言文翻译的根本要求有三项:
1.“信〞.指译文准确无误,如实地、恰当地运用现代汉语把原文意思翻译出来.
2.“达〞.指译文通顺畅达,符合现代汉语的语法及用语习惯,字通句顺,没有语病.
3.“雅〞.指译文优美自然,生动、形象,完美地表达原文的写作风格.对于中学生而言,关键是要做到“信〞和“达〞.中考翻译文言文还要遵循“直译为主,意译为辅助〞的原那么,字字落实,准确翻译,恰当转换古今句式,巧妙处理古代修辞,译出原文的语气和风格特点.10.【答案】【小题1】风雨跋涉
不虚此生【小题2】〔1〕qǐ
〔2〕xù
〔3〕guǎng
〔4〕niù【小题3】④我想学着品味一种缤纷的人生。⑤人能走多远?这话不是问双脚,而是要问志向。【小题4】“见了大山的粗暴没见过大海的浩瀚,仍然遗憾。〞“遗憾〞后面的句号改为分号。【小题5】〔1〕“缭〞改为“嘹〞〔2〕“彩〞改为“采〞
【解析】此题考查学生对汉字的识记及书写能力。这类题除平时的积累外,尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。此题需注意汉字在田字格的间架结构。需注意“跋涉〞的正确书写。此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法
。需注意“绮〞“犷〞的正确拼读。此题考查学生对病句的辨析和修改能力。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判明病因后,可用压缩句子成分抓主干等方法,有针对性的修改。④语序不当,应改为:我想学着品味缤纷一种的人生。⑤关联词搭配不当,应改为:人能走多远?这话不是问双脚,而是要问志向。此题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题,需要正确掌握常用标点的使用方法,尤其注意一些容易出错的用法。仔细阅读语段,根据“真是遗憾〞“仍然遗憾〞“依旧遗憾〞的句式,“见了大山的粗暴没见过大海的浩瀚,仍然遗憾。〞“遗憾〞后面的句号改为分号。此题考查学生对汉字的识记及辨析能力。这类题除平时的积累外,尤其要注意形近字、同音字、易混字和易错字的写法。此题需注意汉字在田字格的间架结构。“缭亮〞应为“嘹亮〞,“神彩奕奕〞应为“神采奕奕〞。11.【答案】棒
【解析】【例文】
那天,我真棒
“
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