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文档简介

2021-2022学年高考生物模拟试卷

考生须知:

1,全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2,请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列有关生物进化的叙述正确的是()

A.基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交,纯合圆粒逐渐增加,但豌豆并未发生进化

B.某森林中黑色桦尺蟆与灰色桦尺蟆是自然选择作用下由一个物种进化成的两个种群

C.在自然选择作用下生物间形成生殖隔离是生物进化的标志

D.有害基因在自然选择的作用下基因频率会逐渐降为零

2.健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基本相同,而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是被肾小管上皮细胞

主动重吸收的,而葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP。下列有关叙述中,不正确的是

A.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞需要消耗ATP

B.肾小管上皮细胞重吸收葡萄糖受细胞膜上葡萄糖载体数量的限制

C.葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差

D.糖尿病患者的肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是顺浓度梯度进行的

3.下列关于ATP的叙述,正确的是()

A.高能磷酸键的断裂需要消耗水和能量

B.吸能反应所需要的能量都由ATP直接提供

C.ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”不同

D.ATP中的五碳糖也是参与DNA组成的重要成分

4.各种育种方式,为人类的生产实践提供了丰富的材料,下列关于育种的叙述,正确的是()

A.黑农5号大豆和转基因抗虫棉的育种原理分别是染色体变异和基因重组

B.三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育,但仍属可遗传变异

C.利用诱变育种,诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上,其原理是基因突变

D.单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体种子进行秋水仙素处理以获得稳定遗传的后代

5.人类对遗传的认知逐步深入。下列叙述不行令事实的是()

A.孟德尔应用假说一演绎法揭示了两大遗传规律

B.摩尔根通过对实验结果进行类比推理,证明基因在染色体上

C.中国参与了“人类基因组计划”的测序任务

D.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果

6.CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通过

基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因,该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是()

A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控

B.基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果

C.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高

D.该技术虽然符合人类伦理道德,但可能存在潜在的安全风险

7.下列有关稳态的叙述正确的是()

A.体温、尿液浓度相对稳定均属于内环境的稳态

B.内环境的稳态遭到破坏,一定引起细胞代谢紊乱

C.稳态是指内环境中化学物质含量没有增加或减少

D.饮水少,抗利尿激素释放增加属于内环境稳态失调

8.(10分)已知咧咻乙酸(IAA)在幼嫩的组织器官中运输为极性运输,在成熟的组织器官中为非极性运输,而脱落

酸(ABA)的运输只为非极性运输。现用放射性同位素14c标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为

茎尖切段,则出现较强放射性的是()

形态学上端

Q供应琼脂块|t-ABA|

A

IAI

B

接收琼脂块

形态学下端

A.琼脂块①、②和③B.琼脂块①、②和④

C.琼脂块①、③和④D.琼脂块②、③和④

二、非选择题

9.(10分)诺如病毒为无包膜单链+RNA病毒,感染发病的主要表现为腹泻和呕吐,通常称之为急性胃肠炎。“诺如

病毒”感染性腹泻属于自限性疾病,这种疾病在发生发展到一定程度后能自动停止,并逐渐恢复痊愈,并不需特殊治疗,

日前没有疫苗和特效药物,公众搞好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键。

(1)人体感染诺如病毒后会引发免疫及时清除病毒;对个别严重腹泻者,需及时补充一定量的

(2)目前市面上有大量的针对DNA病毒的疫苗,而像诺如病毒这种单链+RNA病毒却鲜有疫苗问世,其主要原因是

(3)测序发现诺如病毒单链+RNA共有7500个碱基,其中腺嚏吟核糖核昔酸有1500个、尿嗜咤核糖核甘酸有2000

个,其复制过程如下图,则产生一个新的单链+RNA过程中,需消耗个鸟嚓吟核糖核昔酸。

11(\1

10.(14分)黄羽肉鸡(性别决定方式为ZW型)羽色由位于常染色体上的M/m基因和位于Z染色体上的N/n基因

共同控制,且M/m基因或N/n基因会影响另一对基因的表达。现用黑羽色的雌雄鸡交配,民雄鸡中,黑羽色:白羽

色=3:1,雌鸡中,黑羽色:黄羽色:白羽色=3:3:2。请回答下列问题。

(1)亲本基因型组合为o据分析__________基因型存在时,N基因不能表达。

(2)Fi中黑羽色雌雄鸡相互交配,子代黄羽色雌鸡占o

(3)“牝鸡司晨”是我国古代热敏发现的性逆转现象,即母鸡转变为公鸡从而出现打鸣现象。

①“牝鸡司晨”体现了表现型由控制o

②现有一只黄羽色的公鸡和各种已知基因型的母鸡,请你通过一次最简单的杂交实验判断该公鸡的基因型(注:WW

致死)

实验方案:o

预期结果和结论:。

③现有一只司晨的“公鸡”,请你通过一次最简单的杂交实验判断这只鸡的性染色体组成。(注:WW致死)。

实验方案:o

预期结果和结论:。

11.(14分)宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤之一,人乳头状瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关。抗HPV的单克

隆抗体可以准确检测出HPV,从而及时监控宫颈癌的发生,以下是以HPV衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体的过程。

据图回答下列问题:

小寂廿假病细胞

:::(不能在HAT培

*养基上生长杂交病细胞

般合并进分开培养

合,转到

HAT培养选育出产生特异性

基上培养抗体的高产细胞

(1)单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有O

(2)动物细胞工程技术的基础是。

(3)灭活病毒诱导细胞融合的原理是病毒表面含有的和能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞互

相凝集,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子中心排布,细胞膜打开,细胞发生融合。

(4)对于抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化,克隆化的方法最常用的是有限稀释法,即稀释细胞到3~11

个/mL,每孔加入细胞稀释液1.1mL,目的是。

(5)可以利用蛋白质工程技术对抗HPV抗体进行改造以延长其体外保存的时间,蛋白质工程是指以的

关系作为基础,通过______________,对现有的蛋白质进行改造,或制造种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的

需求。

12.“奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点。

请据图回答下列问题:

转基因山羊C

转基因抗虫棉D

(D在基因工程中。如果直接从苏云金芽抱杆菌中获得抗虫基因,需要用到酶,该种酶的特点是

获得抗虫基因的过程可用图中序号___________表示。

(2)上图中B表示»将目的基因导入受体细胞的过程中,在②过程中一般采用,受体细

胞一般是;在③过程中一般采用。

(3)检测目的基因是否已经在奶山羊乳腺生物反应器中成功表达,通常采用的检测方法是。

参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1、A

【解析】

种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成

过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组

产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A、基因型为Rr的圆粒豌豆逐代自交的过程中,基因型频率改变了,但是基因频率不变,说明豌豆未发生进化,A正

确;

B、一片森林中黑色桦尺蟆与灰色桦尺蟆属于同一个物种,B错误;

C、生殖隔离是新物种形成的标志,生物进化的标志是种群基因频率的改变,C错误;

D、有害基因在自然选择的作用下不一定会降为零,D错误。

故选A。

【点睛】

现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识。本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。要注意辨析,种群基

因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种。新物种的产生必须要经过生殖隔离。生殖隔离的产生不一定

要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成。

2、D

【解析】原尿中的葡萄糖是被肾小管上皮细胞主动重吸收的,据此可知:原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞需要消

耗ATP,A正确;肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是主动运输,受细胞膜上葡萄糖载体数量的限制,B正确;由题

意“葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP”可知,葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液是被动运输,动力来自葡

萄糖的浓度差,C正确;糖尿病患者的肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收是主动运输,是逆浓度梯度进行的,D错误。

3、C

【解析】

ATP的中文名称叫三磷酸腺甘,其结构简式为A-P〜P〜P,其中A代表腺昔,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,〜

代表高能磷酸键。ATP为直接能源物质,在体内含量不高,可与ADP在体内迅速转化,ATP与ADP的相互转化的反

应式为:ATPUADP+Pi+能量,反应从左到右时能量代表释放的能量,用于各种生命活动。

【详解】

A、高能磷酸键的水解断裂需要消耗水,但释放能量,A错误;

B、吸能反应所需要的能量主要由ATP直接提供,B错误;

C、ATP中的“A”是腺昔,ATP彻底水解后生成的“A”是腺噤吟,二者不同,C正确;

D、ATP中的五碳糖是核糖,而DNA的五碳糖是脱氧核糖,D错误。

故选C。

4、B

【解析】

四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种

方杂交一自交辐射诱变、激光诱变、化秋水仙素处理萌发的种

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

法一选优学药剂处理子或幼苗

原染色体变异(染色体组先成倍减少,再加染色体变异(染色体组成

基因重组基因突变

理倍,得到纯种)倍增加)

【详解】

A、黑农5号大豆是诱变育种的结果,其育种原理为基因突变;转基因抗虫棉是基因工程育种的结果,其育种原理是

基因重组,A错误;

B、三倍体无籽西瓜有机物含量高且高度不育,其原理是染色体数目变异,所以仍属可遗传变异,B正确;

C、利用诱变育种,诱发家蚕常染色体基因移到性染色体上,其原理是染色体结构变异,C错误;

D、由于单倍体高度不育,不能结种子,所以单倍体育种可通过对花药离体培养获得的单倍体幼苗进行秋水仙素处理

以获得稳定遗传的后代,D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查育种的相关知识,要求考生识记几种育种方法的原理、方法、优点、缺点及实例,能结合所学的知识准确判

断各选项。

5、B

【解析】

萨顿利用类比推理的方法提出了基因在染色体上的假说,摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上。

【详解】

A、孟德尔应用假说一演绎法揭示了两大遗传规律,A不符合题意;

B、摩尔根用果蝇进行杂交实验证明基因在染色体上,应用的是假说一演绎法,B符合题意;

C、中国参与了“人类基因组计划”,承担了1%的测量任务,C不符合题意;

D、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,D不符合题意。

故选B。

【点睛】

本题考查人类对遗传的认知过程,意在考查考生对遗传科学史的识记能力。

6、D

【解析】

HIV通过识别靶细胞表面的受体进入靶细胞,故可以通过敲除CCR5避免HIV入侵。

【详解】

A、CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控,敲除CCR5基因后其他生理过程会受到影响,A错误;

B、基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果,故会引发民众的担忧,B错误;

C、被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高,会引发民众的担忧,C错误;

D、该技术不符合人类伦理道德,D正确。

故选D。

7、B

【解析】

内环境又叫细胞外液,由血浆、组织液、淋巴组成,凡是可以存在于血浆、组织液或淋巴中的物质都可以看做内环境

的组成成分,只存在于细胞内的物质不是内环境的组成成分。

【详解】

A、尿液不属于内环境的成分,故其稳定不属于内环境稳态,A错误;

B、内环境的稳态遭到破坏,其组成成分和理化性质不能维持平衡,则必将引起细胞代谢紊乱,B正确;

C、稳态是指内环境中化学物质含量保持相对稳定,而非绝对不变,C错误;

D、饮水少,抗利尿激素释放增加属于水盐平衡的调节,是内环境稳态实现的调节机制,D错误。

故选B。

【点睛】

内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态,内环境稳态的

调节机制是神经-体液-免疫调节网络,外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态,当外界环境变化

过于剧烈或人体自身调节出现障碍时内环境稳态会遭到破坏。

8、C

【解析】

生长素的运输方向有三种:极性运输、非极性运输和横向运输。其中极性运输是一种主动运输;非极性运输可以发生

在成熟组织的韧皮部;横向运输发生在尖端,且需要在单一方向的刺激下发生。

【详解】

由于阿睬乙酸(IAA)在幼嫩的组织器官中具有极性运输特点,即在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输,

琼脂块①和②中出现较强放射性的是①,脱落酸(ABA)的运输只为非极性运输,若图中AB为茎尖切段,琼脂块③

和④中均出现了较强放射性,C正确。

故选C。

二、非选择题

9、细胞和体液(或者特异性)生理盐水和葡萄糖单链RNA结构不稳定易变异4000

【解析】

1.体液免疫过程为:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T

细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的

增殖分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和

对人体细胞的黏附。

2.细胞免疫过程:抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞,接受抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产生记

忆细胞和效应T细胞,效应T细胞与相应的靶细胞密切接触,进而导致靶细胞裂解死亡,抗原暴露出来,此时体液中

抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀,最后被吞噬细胞吞噬消化。

3.病毒是非细胞生物,专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体;根据遗

传物质来分,分为DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白质组成。

【详解】

(D病毒是胞内寄生物,当人体感染诺如病毒后会引发机体产生细胞免疫和体液免疫及时清除病毒;严重腹泻会导致

脱水,因此对于严重腹泻的病人,为避免内环境稳态失调,需及时补充一定量的生理盐水和葡萄糖。

(2)目前市面上有大量的针对DNA病毒的疫苗,而像诺如病毒这种单链+RNA病毒却鲜有疫苗问世,其主要原因是

单链RNA结构不稳定,易产生变异,因此生产疫苗的有效性很低,不具有实用价值。

(3)由诺如病毒的复制过程可知,要产生一个新的单链+RNA,实际是相当于产生了一个双链的RNA,而且单链+RNA

和单链-RNA为互补关系,因此计算如下:单链中A+U的含量为7/15,在双链RNA中A+U的含量也为7/15,则其中

G+C的含量为8/15,G+C的数量为8/15x15000=8000个,故G=C=4000个,即产生一个新的单链+RNA过程中,需

消耗4000个鸟噂吟核糖核甘酸。

【点睛】

熟知细胞免疫和体液免疫的过程以及作用是解答本题的关键!理清RNA复制的过程是正确解答有关碱基计算的关键!

10,MmZNW.MmZNZnmm1/9遗传物质(基因)和环境因素共同将该公鸡与基因型为mmZnW的

白色母鸡杂交,观察并统计子代性别比例及肤色若子代雌雄比例相同且均为黄色,则基因型为MMZ-Z-若子代雌

雄比例相同且黄色与白色为1:1,则基因型为MmZ"Z"若子代雌:雄=2:1且均为黄色,则基因型为MMZnW若子

代雌:雄=2:1且黄色与白色为1:1,则基因型为MmZnW将该只待测“公鸡”与母鸡杂交,观察并统计子代性别

比例。若子代雌雄比例相同,则其性染色体组成为ZZ。若子代雌:雄=2:1,则其性染色体组成为ZW

【解析】

黄羽肉鸡性别决定方式为ZW型,所以雌性性染色体组成是ZW,雄性是ZZ,根据题干中“羽色由位于常染色体上的

M/m基因和位于Z染色体上的N/n基因共同控制”和“黑羽色的雌雄鸡交配,H雄鸡中,黑羽色:白羽色=3:1,雌鸡

中,黑羽色:黄羽色:白羽色=3:3:2”,进行推测,雄鸡中,黑羽色:白羽色=3:1=6:2,所以子代雌雄比例总数

为16,因此亲代雌性和雄性都含有两对等位基因型,即雄性基因型为MmZNZn,雌性基因型MmZNW,两对基因型

只有组合,列表用的基因型、表现型及比例如下:

1ZNZNizNzn1ZNWiznw

1MM黑色黑色黑色黄色

2Mm黑色黑色黑色黄色

1mm白色白色白色白色

【详解】

(D根据分析,亲本基因型是MmZNZ”和MmZNw;N基因存在时,应该出现黑色,但在有mm存在时,N基因不

表达,表现为白色。

(2)将两对基因分开处理,Fi中黑羽色雌鸡全为ZNW,1/3MM,2/3Mm,黑羽色雄鸡1/2ZNZN,l/2ZNZn,1/3MM,

2/3Mm,相互交配,子代黄羽雌鸡(M_Zn\V)=(1-2/3x273x1/4)x(l/2xl/4)=1/9,

(3)①牝鸡司晨是指原来下过蛋的母鸡,以后却变成公鸡,长出公鸡的羽毛,发出公鸡样的啼声,这种现象称为性反

转,体现了表现型是由基因和环境因素共同控制的。

②正常黄羽公鸡的基因型有MMZ"Zn或MmZ"Z。,如果是性反转形成的,则其基因型是MMZ"W或MmZnW,判断

其基因型选择该公鸡与基因型为mmZnW的白色母鸡杂交,观察并统计子代性别比例及肤色。

结果及结论:如果基因型是MMZnzn,则杂交子代基因型Mmznzn和MmZnW,子代雌雄比例相同且均为黄色;

如果基因型是MmZnZ,则杂交子代基因型MmZ"Zn,mmZnZ",MmZnW,mmZ-W,子代雌雄比例相同且黄色与白

色为1:1;

如果是性反转的个体,其基因型是MMZnW,则子代基因型是MmZnZ":MmZnW:MmWW(致死)=1:2:1,所

以子代:雄=2:1且均为黄色;

如果基因型是MmZnW,则其子代基因型为MmZnZn:mmZ"Zn:MmZnW:mmZnW:MmWW(致死):mmWW

(致死)=1:1:2:2:1:1,子代雌:雄=2:1且黄色与白色为1:1。

③司晨的“公鸡”如果是性反转形成,则其染色体组成是ZW,如果是正常的公鸡,则其染色体组成是ZZ,将该只待测

,,公鸡”与母鸡杂交,观察并统计子代性别比例。

如果是ZZ,则子代雌雄比例相同;

如果是性反转形成(ZW),则子代ZZ:ZW=1:2,雌:雄=2:1»

【点睛】

本题需要考生根据题干中给出的表现型的比例推断出基因型,在根据自由组合定律进行解答,设计杂交方案时,需要

考生根据各种情况分析出个体的基因型,在选择杂交方案。

11、动物细胞培养、动物细胞融合动物细胞培养糖蛋白一些酶使每个孔内细胞一般不多于一个,达

到单克隆培养的目的蛋白质的结构规律及其与生物功能基因修饰或基因合成

【解析】

1.动物细胞融合指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,融合后

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