2022-2023学年黑龙江省富锦市小学语文六年级下册期末模考试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年六年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、给下面的字加上部首组成新字，再组词。

央－(

)(

)----(

)(

)

果－(

)(

)----(

)(

)

2、写出成语中的历史人名

乐不思蜀()纸上谈兵(

)指鹿为马(

)刮骨疗毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)悬梁刺股()

卧薪尝胆(

)完璧归赵()铁杵成针()负荆请罪()

3、用“珍”字组词并填空。（不能重复）

1．我们十分(

)彼此之间的友谊。

2．博物馆里陈列着许多艺术(

)

3．你给我的最(

)的礼物—真诚的友谊，我将永远(

)。

4．我们要(

)青春年华，努力学习、刻苦锻炼。

5．我们学校的花园里有几棵小树，植物兴趣小组的同学十分(

)它们。

4、成语之多

兵马多(

)事物多(

)类别多(

)

困难多(

)话儿多(

)变化多(

)

走得多(

)颜色多(

)苦难多(

)

错漏多(

)

5、写出成语中的历史人名

乐不思蜀()纸上谈兵(

)指鹿为马(

)刮骨疗毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)悬梁刺股()

卧薪尝胆(

)完璧归赵()铁杵成针()负荆请罪()

6、看拼音，写词语。

xué

yì

jiào

huì

pán

yú

cāng

liáng

(

)

(

)

(

)

(

)

pái

huái

zhēng

róng

níng

rán

nuó

yí

(

)

(

)

(

)

(

)二、书写题7、请规范书写下面古诗。

寒食

唐

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

_______________三、信息匹配8、在括号里选择正确的字组词语，用“

”画出，并为其注音。

（然燃）放

（甜批）评

（阶芥）段

恐（饰怖）

（僻避）免

（肿种）胀

（竭褐）色

严（俊峻）

（辨辩）斗

四、现代文阅读9、课内阅读。北京的春节（节选）①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水游传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯；走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。②这的确是美好快乐的日子。1．①句中的“又”字有何好处？___________________

2．①②句分别是此部分内容的__________和__________。从这儿也可以看出作者在这里采用了_______的段落结构。

3．给下列加点字选择正确的解释。

张：①使合拢的东西分开；②陈设，铺排；③夸张，扩大；④看，望；⑤商店开业。

张灯结彩(

)

虚张声势(

)

东张西望(

)

一张一弛(

)

4．北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句。

我会写：_______________，________________。

5．将第②句改成双重否定句。

____________________________________

6．你觉得元宵节的“美好快乐”体现在哪些方面呢？

____________________________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。

（1）老班长摸摸嘴说：“我早就吃过了。”（改成转述句）

________________________________

（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

________________________________

（3）运用恰当的描写方法把下面句子中介绍的人物写具体。

我有一个可爱的小弟弟，_______________________________11、把下面的反问句改写成陈述句。

（1）既有一，何不能有二？

_____

（2）没有当年