2023-2024学年内蒙古自治区锡林浩特市初中语文九年级上册期末自我评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．环滁（chú）

林壑（hè）

伛偻提携（lǚ）B．庐陵（líng）

酿泉（liàng）

树林阴翳（yì）C．更定（gēng）

毳衣（cuì）

临溪而渔（xī）D．金樽（zūn）

珍羞（xiū）

峰回路转（fēng）2、下列句子中没有语病的一项是（

）A．为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．新一代迎宾展示机器人是一款工作于室内环境，用于迎宾、讲解、接待、引领工作的智能型服务机器人。3、下列加点成语使用有误的一项是()A．勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人突然茅塞顿开。B．人才难得,并非所有的领导人物,都像刘备这样思贤若渴,从善如流。C．他满面羞惭,喏喏连声,告别而去。D．因为不小心打坏了一个盘子,她被老板骂了个狗血喷头。4、下列句子中没有语病的一项是(

)A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。D．由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写

①《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的：“

，

。”两句意思一致。

②辛弃疾在《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：

，

。

③先帝不以臣卑鄙，

，

。

④《渔家傲.秋思》中写出思乡和壮志难酬的句子：

，

。

⑤《朝天子.咏喇叭》中“

”与《红楼梦》中“白茫茫大地真干净”同工异曲。

⑥，日高人渴漫思茶。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下列小题。【甲】《湖心亭看雪》张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【乙】《龙山雪》张岱天启①六年十二月，大雪深三尺许。晚霁②，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃③侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。

[注释]：①天启:明熹宗(朱由校)的年号。②霁:雨后或雷后转睛。③李岕生等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。④苍头:这里指年纪大的伙计。⑤欱(hē):同“喝”。⑥鼓:古代夜间击鼓报时，一夜报五次。“三鼓”即“三更”。

1．请解释文中加点词的意思。

①深三尺许

②举大觥敌寒

③竟不得醉

④为寒威所慑

⑤三鼓归寝

2．下列句子中，加点词的意义相同的一组是(

)A．余强饮三大白而别

从百步街旋滚而下B．人鸟声俱绝

风烟俱净C．焉得更有此人

三人行，必有我师焉D．吹洞箫和之

前人之述备矣3．用现代汉语翻译下列句子。

(1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

(2)万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。

4．下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是(

)A．【甲】文别具匠心地用几个表示微小的量词“痕”、“点”、“芥”、“粒”表现出冰雪世界的浩渺和雪后人烟的稀绝。B．【乙】文写雪后登龙山之事，雪地饮酒、唱曲、吹洞箫的行为表现了游人雅趣。C．【甲】【乙】两文都通过夜晚看雪之事表现了隐逸之思和喜悦之情。D．【甲】【乙】两文中阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成后面小题。最温暖的一片阳光李云迪①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……（选文有删改）1．文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？

2．品味语言，回答问题。

（1）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。

她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。

（2）结合语境，赏析第④段中加点词语。

那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老。

3．请结合第③段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。

4．文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1．下列对诗歌的赏析有误的一项是（

）A．作者刘禹锡在扬州遇到白居易，在酒宴上白居易写诗对刘禹锡寄予深切同情，刘禹锡作此诗作答。B．首联写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。C．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”富含哲理，作者以沉舟、病树自喻，抒发无限惆怅、难以看到希望的心情。D．“长精神”即振作精神，表达诗人重新投人生活的意愿及坚忍不拔的意志。2．用典是古人表达感情的一种常用方法，本首诗就用了两个典故，请选择其中的一个典故作简要分析。六、语言表达（共10分）班上开展“穿越名著时空，结