2023-2024学年河北省双滦区初中语文七年级上册期末高分通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是（

）A．镀金（dù）

庇护（pì）

澄澈（chéng）

较量（jiào）B．爵士（jiǎo）

钦差（qīn）

勋章（xūn）

缥缈（piāo）C．头衔（xián）

妥当（tuǒ）

御聘（yù）

袍子（páo）D．炫耀（xuàn）

呈报（chéng）

陛下（bì）

滑稽（jì）2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．引人瞩目

栩栩如生

呼朋引伴

流连忘返B．名列前矛

杞人忧天

汗流浃背

再接再励C．笑逐眼开

披蓑戴笠

赏心悦目

巧妙绝伦D．鳞次栉比

通霄达旦

按排工序

鸦口无言3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．我们想要成就一件事情，必须认准一个目标，持之以恒，不能见异思迁，三心二意。B．牧羊人几十年如一日，坚持种树，靠一已之力，将不毛之地变成富饶的田园。C．这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底，想尽一切办法把他们救出来D．我们班的同学来自市内不同的小学，老师发现大家的英语口语水平参差不齐。4、下面句子没有语病的一项是(

)A．通过学习《散步》这篇文章，同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。B．父母外出打工后，姐姐挑起了家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。C．由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的义务，用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担，被誉为“2013年最美孝心少年”。D．同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、在横线上写出相应的句子。

（1）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：“__________，__________。”

（4）《夜上受降城闻笛》中写登城所望之景，令人凄神寒骨，万分惆怅的句子是：“__________，__________。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（《聊斋志异》）【乙】熊与坎中人有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，以为必害己。良久，大熊出果分与诸子。末后作一份与此人。此人馁久冒死啖之熊似甚怜之。每旦，熊母觅食还，辄分果与之，此人赖以支命。后熊子稍大，其母一一负而出。子既出尽，此人自分（fèn）必死坎中，而熊母复还，入坐人边。人解其意，便抱熊足，熊即跃出，遂不得死。呜呼，人言禽兽无义，然顾此熊，安得言无情哉。（根据《搜神后记》编写）1．下面句子朗读节奏正确的一项是（

）A．此人馁/久冒死啖之/熊似甚怜之B．此人馁久/冒死啖之/熊似甚怜之C．此人馁久/冒死啖之熊/似甚怜之2．下面句子加点词意思不相同的一项是（

）A．①担中肉尽②子既出尽B．①顾野有麦场②然顾此熊C．①复投之②而熊母复还D．①目似瞑，意暇甚②人解其意3．《聊斋志异》的“异”指的是“怪异的故事”，《搜神后记》的内容多为“神异鬼怪的故事”。这两篇文章的“狼”和“熊”分别“异”在何处？结合内容作答。

4．人与动物的故事，有的旨在突出人的力量，有的反衬人的渺小，有的在人与动物的对比中揭示人性。请结合文章内容说说两篇文章的落脚点是否相同。四、现代文阅读（共10分）阅读《皇帝的新装》选段，完成下面小题。①第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”②皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”③“一点儿也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。④“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”⑤皇帝把他所有的衣服都脱下来。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。⑥“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是一套贵重的衣服！”⑦“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头上去参加游行大典！”典礼官说。⑧“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。⑨那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。⑩这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。⑪“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。⑫“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。⑬“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”⑭“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。1．扣住并不存在的“新衣”，在下面的语段中填入恰当的动词，把握故事主要情节。

头天晚上，两个骗子赶做新衣；第二天一早，皇帝（1）____新衣；游行大典上，大家异口同声（2）____新衣；最后一个天真的孩子（3）____“新衣”的真相。

2．品味童话中的讽刺艺术。

【示例】：

品味语句：“装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的。”

我的发现：辛辣的讽刺体现在滑稽可笑的言行中。

品味欣赏：明明什么也没有，两个骗子却装腔作势，摆出一副努力、勤奋的样子，无非是想骗取更多的金钱。可见骗子的贪婪与狡猾。他们给新衣编造了奇怪的特性，堂而皇之的愚弄众人，揭露了众人的愚蠢无知，社会虚荣腐败到了极点。有强烈的讽刺意味。

品味语句：“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一个并不存在的后裙。

我的发现：__________________________________________________

品味欣赏：__________________________________________________

3．童话往往能启迪人的心灵。读完这篇童话，你对“说真话”一定有了更深的体会，请结合自己的生活体验，分享你的经历和感受。五、诗歌鉴赏（共5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1．“杨花落尽子规啼”有什么作用？

2．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了什么修辞手法？有何表达作用？六、语言表达（共10分）下面是主持人的一段开场白，请你根据所学知识把它补充完整。手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，赏玩当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间：置身园内仿佛可以听到油蛉和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅___________________……今天就让我们走进《