2023-2024学年湖南省冷水江市初中语文八年级上册期末深度自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．阻遏（è）

管辖（xiá）

溃退（kuì）

锐不可当（dǎng）B．磅礴（bàng）

歼灭（qiān）

荻港（dí）

排山倒海（dǎo）C．绥靖（suí）

芜湖（wú）

逃窜（cuàn）

高屋建瓴（líng）D．阌乡（wén）

要塞（sè）

殷红（yīn）

负隅顽抗（yú）2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中领空翔舞的“飞天”。B．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不破地展示身体优美的线条。C．还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体。D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。3、下列句中加点成语使用有误的一项是()A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。B．通过坚持不懈的努力拼搏，使我的成绩有了很大的提高。C．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。D．我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写

（1）______________，将以遗所思。(《古诗十九首·庭中有奇树》)

（2）老骥伏枥，____________。(曹操《龟虽寿》)

（3）______________，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)]

（4）柴门何萧条，______________。(曹植《梁甫行》)二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1．下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（

）A．其如上石何

安求其能千里也B．汝心之固

固国不以山溪之险C．何苦而不平

必先苦其心志D．惧其不已也

是亦不可以已乎2．下列对各句的句式判断错误的一项是（

）A．甚矣，汝之不惠！（倒装句）B．子又生孙，孙又生子。（判断句）C．帝感其诚。（被动句）D．一厝朔东，一厝雍南。（省略句）3．下列对选文的理解错误的一项是（

）A．愚公“聚室而谋”说明他对移山底气不足，在大家“杂然相许”后才信心大增。B．智叟作为旁观者，对愚公移山“笑而止之”，这种笑是嘲笑，是轻蔑，既傲慢又武断。C．选文第①段极言山之高大，是为下文写移山、负山等情节做铺垫，衬托愚公决心之大。D．采用神话结尾，借助神的力量实现愚公的宏伟抱负，这反映了古代劳动人民的美好愿望。4．下列对选文的赏析错误的一项是（

）A．“愚公”中的“公”是敬称；“智叟”中的“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼。这一安排反映了作者的感情倾向。B．选文随着情节的发展人物形象愈加突显，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，给读者留下了深刻的印象。C．文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外，还突出了愚公移山鲜有人助，势单力薄，增加了愚公移山的悲剧色彩。D．选文告诉我们：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，就能够改造客观世界。四、现代文阅读（共10分）阅读《故乡》，回答小题。①故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。②儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒过贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。③恢复高考的第一年，我逃难似地离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的星光日益陌生。④记得有一年，因病修养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间；乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的整个灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。⑤于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底，不仅没有随着时间的流转而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成我的精神家园。⑥我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时，却传来家乡要筑水库的消息，网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩，一种被连根拔起的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，这才发现，惟有故乡的方向能让我内心踏实，安定。⑦为此，我特地回了趟家乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？⑧可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过，偶尔也会感受到两种不同的心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以修改；年轻人却关心着水库什么时候开建……⑨天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。⑩故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。⑪今后，我只能梦回乡关！（有删改）1．请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。

2．请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。

3．面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？结合文章内容谈谈你对此的理解。

4．文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡，后又写“我”因为故乡建水库即将被淹而痛苦，这样的安排是否矛盾？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首词，回答小题。渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（

）A．李清照的词以婉约细腻为主，这首词就是其婉约词的代表之作。B．词中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徏奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。C．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了作者空有才华，遭逢不幸的苦闷。D．本词通过记梦表现了作者对理想生活的向往和追求。2．发挥想象和联想，描绘“天接云涛连晓雾”一句的情境。六、语言表达（共10分）选择适当的词语填入括号中。（1）母亲这样整日地(

)着。（A.劳累

B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力(

)一家人生活。（A.支持

B.支撑）（3）母亲(

)着我们，不允许我们染上一点。（A.管束

B.管教）（4）母亲(

)（A.沉重

B沉痛）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年(

)反抗压