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文档简介

第13课池塘里的小蝌蚪一、教学目标

:1、通过观察小蝌蚪的图片,动手制作小蝌蚪的造型;2、了解小蝌蚪的特点,通过转印的方法激发孩子绘画兴趣与增加课堂趣味性(教师引导启发与学生自主体验探究结合)3、通过教师引导转印的方法,体验拓印画面带来快乐的感受。

二、教学重难点:

重点:动手制作小蝌蚪的造型;

难点:转印的色彩的细节。

三、教具准备:

不规则形状的白纸、8开黑色卡纸、水粉颜料(稀释过的)、水粉笔、洗笔水桶、PVC膜活动的小眼睛、绿色卡纸等(教师)教学课件,图片资料,教学演示的工具。

四、教学步骤

四、教学步骤:1、教师稳定学生情绪,点评学生绘画日记,营造课前良好氛围。2、故事《小蝌蚪找妈妈》导入课堂,激发学习兴趣:3、教师出示图片,引导学生观察;a:教师与学生互动问答:你看到的小蝌蚪的身体像什么形状?尾巴会游动;b:试试新材料,PVC上色并转印在画纸上:(调动学生的观察表现力)4、教师示范转印的方法与步骤:1、用水粉颜料调稀,随机用水粉颜料在PVC膜上色;2、再把PVC膜上的颜色转印至白纸上;3、最后用超轻泥捏出小蝌蚪,然后贴上活动的小眼睛和水草,完成画面。6、学生作画,教师辅导:(注意教学常规的培养,让学生养成良好的作画习惯)7、作品展示与点评:(让孩子自主表达绘画的过程和感受,教师和家长给予鼓励与表扬)

第13课池塘里的小蝌蚪

故事导入:小蝌蚪找妈妈图片欣赏:看一看,说一说,小蝌蚪有哪些特点?图片欣赏:看一看,说一说,小蝌蚪有哪些特点?图片欣赏:看一看,说一说,小蝌蚪有哪些特点?材料体验:看一看,试一试,在PVC膜上涂上水粉颜料,再把PVC膜上的色彩转印到画纸上,会有哪些变化?材料体验:看一看,试一试,在PVC膜上涂上水粉颜料,再把PVC膜上的色彩转印到画纸上,会有哪些变化?绘画步骤:1、用水粉颜料调稀,随机用水粉颜料在PVC膜上色;2、再把PVC膜上的颜色转印到白色画纸上;3、最

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