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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列带下加点字注音及书写无误的一项是(
)A.酷热(kù)
悬崖(yá)
鄙薄(báo)
拈轻怕重(niān)B.扒土(bā)
突兀(wù)
怦怦(pīng)
沉默寡言(guǎ)C.挪动(nuó)
参差(cī)
恍惚(huǎng)
惊慌失错(cuò)D.晕眩(yùn)
坍塌(tān)
灼人(zhuó)
哄然大笑(hōng)2、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是()A.截然(jié)
搓捻(niē)
疲倦(pí)
小心冀冀(yì)B.惭槐(kuì)
争执(zhí)
绽开(zàn)
花团锦簇(cù)C.涨红(zhànɡ)
恍然(huǎnɡ)
喷水(pēn)
不求甚解(shèn)D.唯恐(kǒu)
企盼(qǐ)
譬如(pì)
由然而生(shēnɡ)3、下列各句中加点成语运用错误的一项是(
)A.《西游记》中的孙悟空是一个神通广大、敢于反抗、爱憎分明的形象。B.为把帮扶工作落到实处,王书记灵机一动,亲自到需要走访的群众家去。C.她刚满八岁的女儿一边剥着蚕豆荚,一边兴高采烈地唱着儿歌。D.他听到神舟十三号发射成功的消息,不由得满心欢喜,眉开眼笑。4、下列各句中,没有语病的一项是(
)A.今年百色市虽然中考语文试卷结构调整较大,但是考查的知识点不变。B.到市医院体检要不要预约?是不是去了就能体检?答案当然是否定的。C.网购是当前最时尚的一种购物方式,人们可以通过网络平台一系列的交易活动。D.今年7月,第十二届世界芒果大会将在百色举办,这是提升我市知名度难得的机遇。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、填空。
(1)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,写出天涯游子之悲的句子是:___________________________,___________________________。
(2)杨花落尽子规啼,___________________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(3)《次北固山下》一诗中,能够揭示“新事物必将取代旧事物,未来总比眼前的现状美好"这一生活哲理,既点明时令,又富有哲理的句子是:___________________________,___________________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读选文,完成下面小题。
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。(1)乃悟前狼假寐。盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)
【乙】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕所遣行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。(2)屠急捉之,令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!(选自蒲松龄《狼三则》)1.下列句子中加点词意思或用法相同的一组是(
)A.而两狼之并驱如故/温故而知新(《<论语>十二章》)B.其一犬坐于前/择其善者而从之(《<论语>十二章》)C.以吹豕之法吹之/静以修身(《诫子书》)D.遂负之以归/亦积气中之有光耀者(《杞人忧天》)2.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(2)屠急捉之,令不可去。
3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
出视则狼胀如牛股直不能屈口张不得合
4.【甲】【乙】两文在写法上的共同之处在于都运用了_____________的写法,为我们刻画了狼贪婪,残暴的形象。表现了屠夫___________。四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成下面小题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。(甲)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”(乙)母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。(丙)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。(丁)她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了,就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……1.根据文章内容,完成下面朗读设计表格。场景片段情感基调重点句朗读设计(朗读符号:重音·连读︿停顿V)“我”因瘫痪发脾气,母亲小心安抚“我”。“我”:①____
母亲:担心、悲痛“我可活什么劲儿!”
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”当时“我”不知道母亲隐瞒了病情。“我”:②_____可我却一直都不知道,她的病V已经到了那步田地。③_____“我”:淡漠
母亲:喜悦“好吧,︿就明天。”
“那就赶紧准备准备。”母亲昏迷前说最后一句话。母亲:不舍、担忧“我那个有病的儿子④_____和我那个还未成年的女儿……”(填朗读符号)
2.同学们对文中四处画线句批注出了自己的阅读理解,其中不恰当的一项是(
)A.(甲)处母亲“悄悄地躲出去”是理解儿子的痛苦需要发泄,“偷偷地听着我的动静”是担心儿子过激的行为伤害了他自己,这体现出母亲对儿子的理解、包容与担忧。B.(乙)处从母亲“扑”“抓”的动作中,可以体会到母亲内心的焦急,她非常害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气,这体现了母亲对儿子深切的爱。C.(丙)处母亲“挡在窗前”是有意的行为,她唯恐飘零的落叶又勾起儿子悲观的情绪,这体现出母亲对儿子小心翼翼的呵护。D.(丁)处儿子同意去看花,母亲喜出望外,难掩兴奋之情,因为她看到了儿子重新振作的希望,更因为她能由此实现自己赏花的愿望,这体现出母亲对生活的热爱。3.史铁生笔下的母爱一定也引起了你的共鸣,你一定也有过对母爱(父爱)的漠视、对母亲(父亲)的愧疚。静心回味你的生活经验,用一段文字写出这些经历,抒发自己的真情实感。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《天净沙·秋思》,完成下面小题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.对这首曲赏析有误的一项是()A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间,渲染了悲凉的氛围,与首句的“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,表达了游子孤寂愁苦的思乡之情。2.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。六、语言表达(共10分)七年级(4)班开展“少
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