向左走,向右走父母与孩子的气质不匹配……

向左走，向右走父母与孩子的气质不匹

配……气质是孩子与生俱来的一种对外界刺激的反应方式，主要跟神经系统的活动强弱和灵活性有关。比如，有的孩子睁开眼睛就爱笑，有的孩子睁开眼睛就爱哭，这是他们的情绪本质不同;有的孩子比较安静，而有的孩子则一刻也停不下来，这是他们的活动量不同;有的孩子吃饭、睡眠很有规律，而有的孩子要想让他睡觉，比登天还难，这是孩子节律性的差别。我们经常说“江山易改，本性难移”，这个本性很大程度上指的就是我们这里所说的“气质”，它主要受先天遗传因素的影响，同时又具有一定的可塑性。气质本身并没有好坏之分，父母需要做的是接纳孩子的气质特点，并找到适合孩子的养育方式。问题来了，气质虽然是遗传的，但是父母的气质也有不同，这就造成了父母和孩子的气质相左，而往往会给父母接纳孩子的气质特点带来一定挑战。妈妈随和VS孩子倔强场景：最近航航生病了，咳嗽得很厉害，妈妈带他去医院看病。医生明确告诉妈妈：孩子最近不能吃刺激性的东西，包括糖，否则会加重病情。回家路上，路过商店的时候，航航为了吃一根棒棒糖大哭不止，刚开始妈妈还劝阻航航：“医生不是刚说过不能吃糖的吗？”可是航航坚决不听，继续哭闹，妈妈心疼了，觉得为了一块糖跟孩子较劲儿不值得，再说，就吃一点儿，估计也不会太严重，于是就答应了航航。航航的脸上顿时露出了胜利的表情。然而到了晚上，孩子的咳嗽声越来越厉害，妈妈听着，既后悔又无奈。o父母的话倔强是孩子坚持性高的一个表现，优点是孩子遇到困难不容易放弃，缺点就是如果坚持的是错误的事情，那就只能称之为“倔强”了。当倔强的孩子遇到随和的妈妈，最大的问题恐怕就是立规矩了，随和的妈妈很难坚定执行规矩，当孩子哭闹时，妈妈就会不安、紧张，最终放弃自己的规矩，于是，每次立界限都会以孩子胜利、规矩失败而告终，最终导致孩子步步为营、得寸进尺，而妈妈只能不断退让。随和的妈妈要知道，对于孩子发展来说，自由和规则是缺一不可的，而制定规则的原则就是“温和而坚定”。制定规则，随之而来的就是面对孩子的坏情绪，父母需要做的只是接纳孩子的情绪，并坚守自己的规则，几次之后，孩子就会明白事情是有边界的，妈妈一旦制定了界限，是会坚持到底的。爸爸急性子VS孩子慢性子场景：菁菁是个慢性子，做事情不急不躁、慢慢悠悠，而且好像很享受这种“慢慢来”的乐趣，而菁菁爸爸是个急性子，又是个执行力很强的公司领导。这对父女每天在很多事情上都会上演大大小小的战争。比如送菁菁去幼儿园，爸爸每天都会重复无数遍“快点快点”，看着菁菁笨拙地扣纽扣、穿鞋子，爸爸经常一个箭步冲上去帮菁菁整理好！然后就会看到一只大手拉着一只小手，几乎是连拖带拽地把菁菁拉到幼儿园。菁菁对爸爸的催促感到焦虑，而爸爸对菁菁的慢性子更是无法忍受。给父母的话急性子和慢性子都是人天生的气质特点，很难通过后天努力去改变。因此父母需要做的，就是充分接纳孩子慢性子的特点，安排活动时，给孩子留出足够多的时间，其实很多东西，孩子是在“慢”中体味出来的。比如《到乌龟国去》里面的小兔子，跟着乌龟一起慢吞吞地看电影、泡温泉，反而体会到了很多快的时候从未体验到的感觉。其次，父母要尊重孩子的内在节奏，每个人都更希望按照自己的节奏来做事情，如果孩子的节奏总是被打断，很难发展出良好的自我。而且很多时候，孩子受实际能力的限制，需要反复尝试错误，才能完成一项工作，比如扣纽扣、穿鞋子等，父母需要做的，应该是像龙应台说的那样，“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来”。妈妈大大咧咧VS孩子敏感胆小场景：妍妍是个腼腆敏感的小姑娘;妈妈是个大大咧咧的人。妈妈觉得孩子的性格太不像自己，决定要培养女儿，于是经常带孩子去人多的地方参加各种活动，而在人多的地方，妍妍觉得非常不适应，经常哭闹着不愿意参加活动。这样一来就经常引发更强烈的亲子冲突，妈妈特别不解：“有什么好怕的，为什么别人都不怕？”妍妍在一边只是哭闹，无法表达出自己内心的感觉。给父母的话这其实是气质的另一个维度，反应阈不同的表现。妈妈属于反应阈比较高的，比较大方，甚至是大大咧咧，对细微的情绪体察不到。而妍妍又偏偏是属于反应阈低的，也就是比较敏感的孩子。这样的孩子对周围环境的变化非常敏感。可能在我们的文化里，大家都更偏爱大方、勇敢的性格特点，而把敏感、胆小视为一种劣势的性格。其实不然，敏感其实是孩子很宝贵的一种优点，这种优点能让孩子敏感地体察到他人的情绪，因此更容易理解别人，同时他们在绘画、音乐、诗歌等方面也更容易有天赋。因此，父母要接纳孩子这样的气质特点。特别重要的一点是，父母要尊重孩子的感觉。每个孩子都有感觉，有时紧张、有时难过、有时开心、有时孤单、有时害羞，这些都是特别自然的，感觉是无所谓好坏、也无可厚非的。父母即使不能对孩子的感觉感同身受，也要认同他，引导孩子尊重自己的感觉。如果妈妈说出“有什么好怕的”话，其实就是对孩子感觉的否定，如果父母经常否定孩子的感觉，孩子就会发展出不相信自己的感觉。如上面妍妍的例子，其实妈妈开始的做法是有可取之处的，给孩子创造更多的出去交流的机会，完全没有错。但是在对外交流的过程中，妈妈一定要以孩子本身的感受为准，孩子还没完全适应，妈妈一定要有耐心，先等一下孩子的情绪，或者可以邀请孩子的朋友一起去，也可以缓解孩子的焦虑情绪。德国汉堡大学著名的儿童心理学家扎比内梅尔巴迪博士曾发表了一篇学术论文，为如何教育不同性情、气质的孩子，提供了启迪。如果你的孩子属于活泼型，你就会发现他喜动厌静，生命力旺盛。这样的孩子往往不愿意老老实实地呆在父母身旁，而是喜欢自己到处乱跑，结交一些同年龄的朋友，有时，还会捅出一些娄子，干出一些让你想象不到的“坏事情”来。对于特别活跃的孩子，你应该不时给他一点点小小的教训，使他从中学到一些有益的东西。如果你过分地溺爱他，完全顺着他的性子来，那么孩子长大成人以后，就有可能会目空一切，无所顾忌，不知天高地厚。如果你有一个胆小羞怯的孩子，不要为他的不活跃过分心急。因为他需要一定的时间或适宜的氛围，才能适应新的环境、新的事物。和其他孩子在一起，开始时，他可能有点儿不合群，而一旦与别的小朋友“混熟”了，他们也会活跃起来。原因在于这种类型的孩子性情温顺，“节奏”慢，若家长迫使他提前活跃起来，他们就会心里不踏实，感到信心不足，彷徨不前。乖巧型的孩子整天不哭也不闹，心情几乎总是好的，好像是天天都生活在愉悦之中。这种类型的孩子适应性特别强，他们不怕生人，但对陌生人的热情也不高。因为这种孩子很少大声表示抗议，所以不少“望子成龙”、“盼女成凤”的父母往往对他们要求过高，强迫他们接受自己的意志，提出一些过分要求，但这可能会导致一种不良的后果：这样的孩子成人以后，对自己缺乏自信心。问题型的孩子，常常让父母操透了心，这种孩子时常是睡醒后就哭闹，一天到晚很难安静下来。他们对新的环