万山特2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】-1

万山特2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：同学的神态表情包括（）

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理变化

2：2022年我国重新修订过的中学校老师职业道德文件名称是（）

单项选择题：

A、《中学校老师职业道德要求(试行草案)》

B、《中学校老师守则》

C、《中学校老师职业道德规范》

D、《中学校老师职业道德规范(试行)》

3：《基督山伯爵》的是（）。

单项选择题：

A、雨果

B、大仲马

C、小仲马

D、巴尔扎克

4：同学管理是以“育人”为目的的活动。（）

推断题

对

错

5：__________把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满意，更高层次的需要才能消失。（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、奥尔德弗

C、马斯洛

D、冯特

6：20世纪60年月初，在美国发起课程改革运动的闻名心理学家是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

7：王老师为了了解同学的成长，未经同学同意翻看同学的日记。王老师的做法侵害了同学的（）。

单项选择题：

A、人格权

B、名誉权

C、隐私权

D、著作权

8：随着生理年龄的推移，作为阅历和内部相互作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的变化过程是（）

单项选择题：

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

9：传统的班级管理模式是以老师为中心构建的。（）

推断题

对

错

10：以下属于影响迁移的客观因素的是（）。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

11：校内文化属于一种（）

单项选择题：

A、隐性课程

B、显性课程

C、学科课程

D、学校课程

12：我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。（）

推断题

对

错

13：启发性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。（）

推断题

对

错

14：模象直观往往能突出事物本质特征。【】

推断题

对

错

15：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。

单项选择题：

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、循序渐进性

16：实现人的全面进展的唯一的方法是（）

单项选择题：

A、学校教育与社会教育相结合

B、教育与生产劳动相结合

C、个别教育与集体教育相结合

D、传统教育与素养教育相结合

17：对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

单项选择题：

A、元认知学问

B、元认知力量

C、元认知掌握

D、元认知方案

18：同辈群体形成的因素主要有（）

多项选择题

A、家庭

B、情感

C、学校

D、教育

19：社会观看学习理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、加涅

C、托尔曼

D、班杜拉

20：班主任以教育目的为指导思想．以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。这项工作是()。

单项选择题：

A、建立同学档案

B、班主任工作总结

C、班主任工作方案

D、操行评定

21：对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

22：老师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，用于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明老师要树立（）职业道德。

单项选择题：

A、教书育人

B、爱岗就业

C、为人师表

D、终身学习

23：“以僧为师”“以吏为师”是古代（）国家的教育特征。

单项选择题：

A、中国

B、埃及

C、希腊

D、罗马

24：深思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。（）

推断题

对

错

25：老师两次用同一张试卷测试相同的同学，结果两次同学的分数相同，这种分数的稳定和不变是测验的（）

单项选择题：

A、难度

B、信度

C、效度

D、区分度

26：老师对全部的对象都抱有较高的期望并确定提高教育效果的是（）。

单项选择题：

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

27：教学过程中测量的主要方法是（）

单项选择题：

A、测验

B、观看

C、访谈

D、试验

28：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。

单项选择题：

A、潘菽

B、维果茨基

C、罗杰斯

D、马斯洛

29：在学业成果考查中，试题类型有（）。

多项选择题

A、简答式试题

B、陈述式试题

C、是非题

D、多项选择题

E、组配式试题

30：斯腾伯格提出的智力培育方案是（）

单项选择题：

A、应用智力法

B、头脑风暴法

C、横向思维训练法

D、制造力训练法

31：在指导同学学习的过程中，老师既要面对全体同学，促进每个同学的全面进展，又要因材施教，进展每个同学特长。属于老师的哪一角色要求（）

单项选择题：

A、学习的指导者和促进者

B、行为规范的示范者

C、心理辅导员

D、班集体活动的领导者

32：加涅提倡“为学习而教学”。（）

推断题

对

错

33：《老师法》规定的老师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成果”几个方面。

单项选择题：

A、工作态度

B、工作热忱

C、工作效率

D、工作质量

34：“每个同学都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（）

单项选择题：

A、不同的认知特征

B、不同的爱好爱好

C、不同的年龄和性别

D、不同的价值取向

35：对倔强同学可以实行的矫治方法是（）

单项选择题：

A、认知调整

B、行为矫治

C、心情疏导

D、谈话沟通

36：重视创新精神和实践力量的培育是素养教育的核心内涵。（）

推断题

对

错

37：老师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动乐观的方案、检查、评价、反馈、掌握和调整的力量称之为（）。

单项选择题：

A、教学反馈力量

B【来源公务员考试信息网】、自我教育力量

C、自我完善力量

D、教学监控力量

38：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

39：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

40：从世界教育进展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；其次次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的进展历程充分说明白（）。

单项选择题：

A、生产力水平打算教育的规模与速度

B、生产力水平制约着教育结构的变化

C、生产力水平制约着教育的内容与手段

D、教育相对独立于生产力的进展水平

41：“抱负和将来”是人生（）的重要特征。

单项选择题：

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

42：示意教学法的核心就是老师间接地告知同学怎么做。（）

推断题

对

错

43：下列植物中，食用部分属于植物茎的是（）

单项选择题：

A、甘薯

B、马铃薯

C、胡萝卜

D、菠菜

44：家庭的教育功能包括（）

多项选择题

A、教育基本生活技能

B、教育基本社会规范

C、指导生活目标、形成个人抱负与志趣方面发挥影响

D、培育与定位儿童的社会角色方面发挥独特作用

E、个人性格形成方面，作用不行替代

45：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教学上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

46：自我效能感理论的提出者是（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

47：竞争有可能会使一部分同学过度紧急和焦虑，简单忽视活动的（）。

单项选择题：

A、乐观价值

B、制造性功能

C、真正目的

D、内在价值和制造性

48：《教育法》的立法宗旨是（）

单项选择题：

A、进展教育事业

B、提高全民族素养

C、促进社会主义物质文明建设

D、促进社会主义精神文明建设

49：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

50：课程评价模式有（）

多项选择题

A、目标评价模式

B、目的游离评价模式

C、CIPP评价模式

D、CSE评价模式

51：（）是指老师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

单项选择题：

A、师德情感

B、道德情感

C、老师良心

D、老师义务

52：被称为“教育学之父”的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、布卢姆

D、夸美纽斯

53：中学阶段是抱负、动机、爱好形成与进展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德进展和行为选择的重要阶段。（）

推断题

对

错

54：提出闻名的“白板说”的学者是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、斯宾塞

C、培根

D、罗素

55：小宇上课时常常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）。【2022年上半年中学】

单项选择题：

A、错误，应当杜绝当堂批判

B、正确，应当严格要求学识

C、错误，应当敬重同学人格

D、正确，应当加强课堂管理

56：心情所反映的是（）

单项选择题：

A、客观事物的本质属性

B、客观事物的外部现象

C、客观事物间的关系

D、客观事物与人的需要之间的关系

57：检验老师教学技能是否达标的测评属于（）。

单项选择题：

A、水平测评

B、选拔测评

C、诊断测评

D、相对测评

58：要适应人的身心进展的挨次性，教育必需做到（）。

单项选择题：

A、长善救失

B、循序渐进

C、因材施教

D、教学相长

59：一般力量包括（）

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、思维力

D、留意力

E、想象力

60：下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）

单项选择题：

A、因材施教

B、启发诱导

C、以身作则

D、循序渐进

查看答案

1：答案A,B,C

解析：

2：答案C

解析2022年修订的中学老师职业道德的文件是《中学校老师职业道德规范》。

3：答案B

解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。

4：答案正确

解析：

5：答案C

解析：

6：答案C

解析：

7：答案C

解析学校和老师侵害同学隐私的表现形式有：有意隐匿、毁弃或者非法开拆同学信件，披露、宣扬同学自身及家庭成员的资料，供应同学成果的方式不适当等。

8：答案C

解析：

9：答案正确

解析√

10：答案A,B,C

解析客观因素1.学习材料的特性包括学习学问、技能之间有无共同的要素或成分，学习材料或新学问的组织结构和规律层次以及学问的有用价值等。那些包含了正确的原理、原则，具有良好的组织结构的学问以及能引导同学概括总结的学习材料有利于学习者在学习新学问或解决新问题时的乐观迁移。2．老师的指导老师有意识的指导有利于乐观迁移的发生。老师在教学时有意地引导同学发觉不同学问之间的共同点，启发同学去概括总结，指导同学监控自己的学习或教会同学如何学习，都会对同学的学习和迁移产生良好的影响。3．学习情境的相像性简洁他说，学习的

11：答案A

解析隐性课程是学校政策及课程方案中未明确规定的，非正式的和无意识的学校学习阅历，与“显性课程”相对。校内文化是一种典型的隐性课程。

12：答案错误

解析1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

13：答案错误

解析巩固性原则是为了处理好教学中猎取新学问与保持旧学问之间的冲突而提出的。(本解析由张恩凯供应)

14：答案正确

解析模象直观可以人为地排解一些无关因素，突出本质要素。(本解析由张恩凯供应)

15：答案B

解析：

16：答案B

解析：

17：答案A

解析：

18：答案A,B,C,D

解析同辈群体又称同龄群体,是由一些年龄、爱好、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体形成的因素主要有包括：：家庭、情感、学校和教育。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

19：答案D

解析斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的熟悉地图理论；班杜拉是社会观看学习理论的代表人物。

20：答案D

解析操行评定指班主任以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面进行小结与评价。

21：答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

22：答案D

解析终身学习是老师专业进展的不竭动力。终身学习是时代进展的要求，也是由老师职业特点打算的。故选D。

23：答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校，很多文士设立私学，招收生徒，也有传授天文、数学的文士学校，于是“以僧为师”，“以吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

24：答案正确

解析：

25：答案B

解析信度即测验结果的稳定性或牢靠程度，即多次测验分数的稳定、全都性程度。

26：答案C

解析做此题要联系教材中的相关学问点，即罗森塔尔等人通过对老师的期望与同学的学习效果进行讨论，发觉两者之间存在很大的关系，借用古希腊神话的典故来形象地说明两者的关系。

27：答案A

解析教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。

28：答案C

解析非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。

29：答案A,B,C,D,E

解析试题类型大体有供答型和选答型两大类。供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。

30：答案A

解析：

31：答案A

解析：

32：答案正确

解析(P156)

33：答案A

解析老师考核内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成果，即德、能、勤、绩。

34：答案C

解析同学的“个别性”主要表现在：不同儿童同一方面的进展速度和水平不同；不同儿童不同方面的进展存在着差异；不同儿童具有不同共性心理倾向。除此之外，个别差异还表现在群体间。由此推断，C项为不正确的表述。

35：答案D

解析：

36：答案正确

解析：

37：答案D

解