综合教程 第一册 教学课件 熊选琴 刘重霄 1-U10

Unit10TextATipsonLearningEnglish(1)TextB

TipsonLearningEnglish(2)

[背景知识][课文][生词][生词讲解][参考译文][习题答案][课文][生词][生词讲解][参考译文][习题答案][对话]TextA:TipsonLearningEnglish(1)

ThesecretforlearningtospeakEnglishwellissimple—practicespeakingeverydayandtakeeveryopportunitytousethewordsyouknow.Thereisnopointinhavingalargestoreofwordsinyourmemoryifyoudon'ttrytomakeasmuchuseofthemasyoucan.But,learningalanguageisthesameaslearninganythingelse—itwillalwaysbeeasiertolearnifyouhaveareasonforlearning.Inotherwords—MOTIVATION—isthegreatestsinglehelpyoucanhavetomakeyourlearning“apieceofcake.”Whatyouneedtodoisthinkabout“why”youarelearningEnglishandwhatyouhopetogainfromthestudyofthelanguage.Onceyouhavesortedthisout,itthenbecomesamatterofdecidingexactlywhatyouneedtoknow.InChina,alotofstudiesofEnglish,asasecondlanguage,havetodowithpassingexams.Youthereforeneedtoknowwhattheseexamswillinvolveandconcentrateonlearningasmuchasyoucantomeetthoserequirements.That,ofcourse,isobvious,butthewayyougoaboutlearningthismightnotbequiteasobvious.Ifyouarelearningthelanguageforthesole

purposeofpassinganexam,thenmostofyourstudytimewillconcentrateonthetechnical

aspects,thegrammar,andbuildingavocabulary.课文

However,ifyourpurposegoesbeyondtheexam,andyouplantousethelanguageinapracticalwayaspartofyourfuturecareer,thenyouneedtofocusonhowbesttoapplyyourknowledge.OneofthemostimportantaspectsofthisistorecognisethedifferencesbetweenthewayyournativeChineselanguageisusedandthewayEnglishisused.Whenyoulearnasecondlanguage—anditappliestoanyoneandanylanguage—thefirststageintryingtousethatlanguageistomentallytranslatewhatyouwanttosayfromyournativelanguageintotheforeignlanguage.Whenwegetareplyfromwhomsoeverwearetalkingto,thenaturalprocessistotranslatebacktoournativetongue.Tobecomereallygoodinusingthesecondlanguage,weneed“tothink”inthatlanguagewithouttheneedtogothroughthetranslationprocess.Theonlywaythiswillhappenisthroughconstantpractice—byhavingtheMOTIVATIONtosucceed—bywantingtogetbetterandbetter—andbyplanningtolearnsomethingnewaboutthelanguageeveryday.Thistakesdetermination—andittakesplanning—anditmeanswewillmakemistakes—BUT—everymistakewemakeisagiftthatallowsustolearnsomethingwedidnotknowbefore.

（465words）NewWordstipn.劝告；小费；尖，顶端vt.给小费

secreta.秘密的，机密的n.秘密，奥秘

opportunityn.机会，时机

storevt./n.贮藏，贮存

motivationn.动力；刺激

singlea.惟一的；单人的，单身的

gainvt.获得，获益,增加n.增加

exactlyad.确切地，精确地

involvevt.牵涉，包含；使陷于

requirementn.要求；需求；必要条件

obviousa.显而易见的；清楚的

solea.惟一的，仅有的n.脚掌；鞋底

purposen.目的，意图

technicala.技术的，工艺的*aspectn.方面；外观；局面生词

knowledgen.知识，学识；知道，了解

recognise(recognize)vt.认出；承认；公认

stagen.阶段，时期；舞台

mentallyad.心理上，精神上；智力上

replyn./vt回答，答复

processn.过程，历程vt.加工，处理

tonguen.语言；舌头

constanta.经常的；坚定的

succeedvi.成功；继任

determinationn.坚毅；决定，确定PhrasesandExpressionsno/notmuchpointindoingsth.没有做某事的理由

inotherwords换句话说

sortout整理好；解决

concentrateon聚精会神，集中思想

focuson把······集中在······上；集中讨论研究

gothrough经历，经过；审阅，查看ChineseLanguageLearningAbroad海外汉语教学在中国人热火朝天学习英语的时候，你可知道，如今欣赏古老的东方魅力在西方变得越来越时髦，想学中文的洋人比以往任何时候都多？据预测，到2010年，全球学习汉语的外国人将达１亿。而且，推动汉语发展的主体已开始由民间转向政府，很多国家政府教育部门已将汉语列为主流学校第二语言必修课。中国政府对海外汉语教学工作也一向非常重视，专门成立了国家对外汉语教学领导小组，通过各种形式在世界各地推广汉语。孔子学院正是中国为了推广汉语教学和传播中华文化而设立的教育和文化交流的非营利性公益机构。学院由国家对外汉语教学领导小组管理，总部设在北京，境外的孔子学院都是其分支机构。孔子学院不是开设孔子思想课程的学校，而主要是向社会人士提供专门技能的汉语培训以及中文教师的教学能力培训，属于非学历教育。孔子学院截至目前已发展到40多所，覆盖全球五大洲，预计未来几年将达到100所以上。背景知识1.tip

n.pieceofadvice劝告，建议；pointedorthinendofsth.尖，尖端［例句］Thankyouforyourtiponhowtogetinkoutofthetablecloth.谢谢你教给我除掉桌布上墨迹的好办法。Thebirdmeasured10inchesfromthetipofonewingtothetipoftheother.那只鸟两翼张开时有10英寸宽。v.togiveagiftofmoneytoaporter，waiter，taxidriver，etc.forpersonalservices给小费［例句］Hetippedthewaitertendollars.他给餐厅服务员10美元小费。［短语搭配］on/atthetipofone'stongue话到嘴边，即将要说某话Itwasonthetipofhertonguetoask.她差一点儿要开口问了。tipoff透露，向······提供情报Theinformertippedoffthepolicethatthecriminalswereplanningtorobthebank.有人向警察报告说罪犯打算抢劫银行。生词讲解2.opportunityn.favourabletimeorchance机会，时机［例句］YoushouldtakeeveryopportunitytopractiseyourEnglish.你应该抓住每次练习英语的机会。Opportunityknocks(atthedoor)onlyonce.机不可失，时不再来。［短语搭配］attheearliest/firstopportunity一有机会Contactusattheearliestopportunity.一有机会就同我们联系。［派生词］opportunismn.机会主义“Left/Right”opportunism“左/右”倾机会主义opportunistn.机会主义者Heisapureopportunist.他是个十足的机会主义者。3.Thereisno/notmuchpointindoingsth.

nogoodreasonfordoingit没有做某事的理由［例句］There'snopointinarguingfurther.没有必要再争论下去了。［短语搭配］beonthepointof正要（去做某事）Wewereonthepointoftelephoningyouwhenyoucamein.我们正要给你打电话，你就进来了。4.inotherwords

thatis(tosay);thatmeans换句话说，也就是说［例句］Yousayyoutookthemoneywithouthispermission.Inotherwords，youstoleit.你说你未经同意拿了他的钱。也就是说，你偷了他的钱。［短语搭配］ina/oneword简言之，总之Andrewishandsome，kindandpolite.Inaword，heisadmirable.安德鲁既英俊、善良又有礼貌。总之是个讨人喜欢的人。insomanywords直截了当地说—Didshesayshelikedhim?她说她喜欢他吗？—Notinsomanywords.没那么直截了当地说。

5.gain

n.increaseinamountorpower增加，增进［例句］Nothingventure，nothinggain/win.不入虎穴，焉得虎子。Thebabyhadagainoftwopoundslastmonth.这个婴儿上月的体重增加了两磅。v.toobtain;toincrease;toadd获得，增加［例句］Hegainedfullmarksintheexamination.他考试得了满分。Theclockgainsfiveminutesaday.这钟每天快5分钟。［短语搭配］gainon/upon赶上，跑到前头Intherace，hegainedontheotherrunnersquiteeasily.在比赛中，他轻而易举地超过了其他赛跑者。Thesecondhorseintheraceisgainingonthefirst.第二匹赛马快要赶上前面那匹马了。［派生词］gainingn.收入，赢得之物［反义词］losev.失去，损失Thisclockneithergainsnorloses.这钟既不快也不慢。6.sortouttoputingoodorder;tosolve整理好；解决［例句］You'dbettersendthebusinessmanagerovertheretosortthesituationout.你最好派业务经理去那儿弄清情况。［短语搭配］sortwith符合，与······一致Suchconducthardlysortswithhispositionasagovernmentofficial.这种行为简直不符合他这种政府官员的身份。7.involve

v.togetintoacomplicatedordifficultcondition陷入，牵涉；包含［例句］Heisalreadyemotionallyinvolved.他已经动了真情了。［短语搭配］involvein使陷入，使牵连进去Don'tinvolveyourselfinunnecessaryexpense.勿做不必要的花费。involvewith和······混在一起，和······有密切联系Thisproblemiscloselyinvolvedwiththemanagementofschools.这个问题和学校的管理密切相关。［派生词］involveda.复杂的，不好懂的Themusicbecomesmoreinvolved.音乐变得更复杂难懂了。8.recognise/ze

v.toknow，(beableto)identifyagainthatonehasseen，heard，etc.before认出，承认；公认［例句］Sherecognizedhimatonce.她立刻就认出了他。IrecognizedthatheisclevererthanIam.我承认他比我聪明。［短语搭配］recognizeas承认是······，认出是······Tomisrecognizedasthebestfootballerintheschool.汤姆被认为是学校中最好的足球手。Theoldmanrecognizedhisdaughterashislawfulheir.那位老人认定他的女儿为自己的合法继承人。［派生词］recognitionn.认出，识别，承认Shegavenosignofrecognitionoftheoldfriend.她丝毫没有表现出认识那位老朋友。9.apply

v.toaskfor申请，请求;应用［例句］Youmayapplyinpersonorbyletter.你亲自或写信申请均可。Therulecannotbeappliedineverycase.这个规则并非适用于所有的情形。［短语搭配］applyfor请求得到Theyapplyforpermissiontousethetenniscourt.他们申请借用网球场。Hundredsofcandidatesappliedfortheposition.有几百人申请这个职位。applyto向······申请或要求；适用于Ihaveappliedtothebankerforaloan.我已经向银行申请了贷款。Idon'tthinkwhathesaysappliestoyouasmuchastous.我想他的话对你并不像对我们那样适用。说好英语的秘诀很简单，就是每天都要讲英语并且利用一切机会练习使用你所学过的单词。如果你不尽可能地说英语、用英语，你的单词量就不会得以积累。学习语言和学习其他知识一样，知道了为什么而学，学习起来才比较容易。也就是说，“动力”可以最大程度地帮助你轻松学英语。你要想清楚为什么要学英语，通过学习英语你希望获得什么？解决了这些问题之后，就要确定学习的具体内容了。在中国，英语是被当作第二门语言进行学习的，很多情况下是和考试联系在一起的。所以你必须知道考试的要求，并且还要全身心地围绕这些要求进行学习。这点是非常明确的，但是你为此所采用的学习方法就未必这样明确。如果你学习英语仅仅是为了应付考试，你就会把大部分时间都花在学习语言规则、语法知识和增加词汇量上。学习英语的几点建议（1）参考译文但是如果你学习英语的目的不是为了考试，而是为将来工作的需要，你所需要关注的将会是如何更好地运用你所学的知识。要想做到这一点，最重要的就是要弄清楚中英文在使用方式上的区别。在学习第二门语言的初期，你会先用母语想好要说的话，然后再把它们翻译成外语；当我们听别人说话时，也自然而然地要把对方的话译成我们的母语。任何人、任何语言的学习都是如此。要想真正地掌握好第二门语言，我们就要直接地用这种语言进行思考，而不需要经过上述的互译过程。能达到这一效果的唯一方法就是不断地进行练习。我们要有取得成功的动力，要坚信会越来越好，并且每天都要计划学习一些新的东西。这需要我们有决心、有计划。另外这样做还意味着我们在学习的过程中会犯这样那样的错误，但是我们犯的每一个错误都可以让我们从中学到以前不知道的知识。TextComprehension

Answerthefollowingquestions.1.Itistopracticespeakingeverydayandtakeeveryopportunitytousethewordsweknow.2.MotivationcanmakethestudyofEnglisheasy.3.Topassexamsistheirmotivation.4.Firstofall，weshouldrecognizethedifferencesbetweenthewayournativeChineselanguageisusedandthewayEnglishisused.5.No，itisn't.6.Theonlywaythiswillhappenisthroughconstantpractice.7.EverymistakewemakeinlearningEnglishisagiftthatallowsustolearnsomethingwedidnotknowbefore.习题答案Vocabulary1.Fillintheblankswithwordsorphraseschosenfromthebox.Changetheformwherenecessary.1)applies2)process3)tips4)involved5)inotherwords6)constant7)succeeded8)sort...out9)isconcentratingon/concentratedon10)nopoint2.Completethefollowingsentences，usingthewordsorphrasesinbrackets.Makeadditionsorchangeswherenecessary.1)recognize，differences，isused2)tohave，tomake，much3)purpose，passingStructure1.TranslatethefollowingintoEnglish.1)Ifsheinvitesmetomorrow2)I’lltellhimthegoodnews3)asyougopastthepost4)mostofthecollegestudentswillgohome5)youwillsurelysucceed2.Rewritethefollowingsentencesusing“It”asthegrammaticalsubject.1)Itisagoodhabittogetupearly.2)Itisanurse'sdutytoservethepatientswholeheartedly.3)Itisimportantthatweshouldmasteroneforeignlanguageatleast.4)Itisdangerousplayingwithfire.5)Itishardworkkeepingthegrassgreeninwinter.TranslationTranslatethefollowingsentencesintoEnglish，usingwordsorexpressionsfromthetext.1)Don’tinvolvemeinyourquarrel.2)I’llleaveyoutosortthatout.3)Heglancedattheenvelopeandrecognizedhiswife'shandwritingatonce.4)Yousaidyoutookhismoneywithouthispermission，inotherwords，youstoleit.5)Pleasedon'tfocusyourangeronme.6)ThisbookisaboutWashington'scareerasasoldier.7)Thereisnopointinwastingtime.8)What’syourmotivationtostudyEnglish?Grammar1.Writeoutthepresentparticiples，pasttenseformsandpastparticiplesofthefollowingwords.WordPresentParticiplePastTensePastParticiplecomecomingcamecomediedyingdieddieddodoingdiddoneeateatingateeatenflyflyingflewflownreadreadingreadreadseeseeingsawseensitsittingsatsatwritewritingwrotewritten2.Changethefollowingsentencesfromtheactivevoiceintothepassivevoice.1)Mycomputerwillberepairedbymybrotherforme.2)“Theexercisehastobedoneinclass，”saidtheteacher.3)Mustalltheworkbedonebyme?4)Thefieldwasbeingplowedbythefarmer.5)Haveyoubeenpaidthemoney?6)Englishisspokeninmanycountriesoftheworld.7)Thebookisbeingreprintedbythepublisherforthesecondtime.8)Iwasgivenapresentbyhim.3.Foreachofthefollowingblanks，fourchoicesaregiven.Choosethemostappropriateone.1)B2)C3)A4)B5)A6)A7)A8)C9)D10)B11)A12)B13)A14)B15)B4.CorrectthewrongsentencesmarkedwithA，B，CandD.1)Bwent2)Cshouldhavegiven3)正确4)Cwillhavemoved5)Awilltell6)Cis7)Bwillbefinished8)Cwhen9)Cwould10)DhadleftWordBuildingCompletethefollowingsentenceswiththewordsgivenbelow.1.quasipublic2.quasimother3.quasicontract4.quasiofficial5.quasisovereign6.quasisatellite7.quasimilitary8.quasibrideSupplementaryExercisesConfusableWordsCompletethefollowingsentences.1.1)fault2)mistake3)mistake4)fault2.1)know2)recognize3)recognize4)knownPrepositionsandAdverbsFillintheblankswithproperprepositionsoradverbs.1)off2)around3)with4)against5)on6)besides7)by8)in9)over10)ofCloze1.B2.A3.B4.D5.A6.D7.B8.D9.A10.C

WithChineseasyournativelanguage,itismostimportanttounderstandthemajordifferencesbetweenthewaythatlanguageisusedandthewayEnglishisused.(1)Therearefourmajordifferences.Threeofthesedealwithgrammar,andtobecomefluentinEnglishthespeakerneedstorealisehowimportanttheseareinmakingoneselfunderstood.(2)

TENSES

InEnglish,everythingsaidorwrittenrelatestoaTense—therearethreebasictenses—PAST—PRESENT—andFUTURE.InordertobeunderstoodweneedtobeclearaboutwhichTensewearediscussing.WithoutgoingintothereallytechnicalaspectsofTenses,oneoftheeasiestwaystodeterminetheTensewhichhastobeusedistoapplythesimpletestofasking—“Hasithappened?”—“Isithappening?”—“Willithappen?”(3)TextB:TipsonLearningEnglish(2)

课文

Ifithas“happenED”—itisPastTense；ifit“happenING”—itisPresentTense；andifit“WILLhappen”—itisFutureTense.UnlesswegettheTensescorrect,ourcommunicationmayoftenbemisunderstood.

SINGULARANDPLURAL

ThisisanotherimportantaspectofEnglishthattendstobeconfusingtoEnglishspeakers—nativespeakersaswellaslearners.ManyEnglishwordschangetheirmeaningwhenoneortwolettersareadded—especiallytheletters“s”and“es”whichareusedtochangeSingularintoPlural.Withsomeotherwords,thespellingandthuspronunciationwillchangecompletely.Forexamplea“person”meansasinglepersonwhile“people”alwaysreferstomorethanoneperson.

THELITTLEWORDSOFENGLISH

Therearemany“little”wordsinEnglishthatactinawaywhichisquitedifferenttotheChineselanguage.(4)Theyareliketheoilinacarengine—helpmakethelanguageflowsmoothly.Iftheyarenotproperlyused,theEnglishlanguagebecomes“stiff”and“rough,”anditisanobvioussignthatthespeakerdoesn'tknowthelanguageverywell.

These“little”wordsarenormallyonlyone,twoorthreeletterssuchas“the”，“and”，“so”，“a”，“an”，“is”，“as”，“or”andsoon.Ifyoucanmastertheproperuseofthesecommon“little”wordsyouwillbewellonthepathwaytousinggoodEnglish.

IDIOMS

OrdinaryeverydayEnglishcontainsmanymany

formsofidiomaticwordsandphrases.TheuseofIdiomscanbeverydifficultforlearners,becausethemeaningofthewordsusedinIdiomsalmostneverhasthesamemeaningasinthedictionary.(5)UnderstandingIdiomswillonlycomewithtimeandconstantuseoftheEnglishlanguage.Thebestadviceyoucanbegiven,asalearner,isnottouseIdioms.Ifyouarenotsureoftheirmeaning,ortheirproperuse,youwillprobablyconfuseyourlisteners，andiftheydon'tknowtheIdiom,theyprobablywon'tunderstandwhatyouaretryingtosayanyway.

（479words）NewWordsandPhrasesnativea.本国的，本土的

majora.较大的，重要的

n.主修课程vi.主修

dealwith论述，涉及；处理

realise(realize)vt.认识到，体会到；实现

relateto和······有关；和······相处得好

basica.基本的，基础的

inorderto以便，为了*singularn.单数a.奇异的；单一的

pluraln.复数a.复数的

tendto(towards)向······倾，倾向于，有······的趋势

confusevt.混淆，分不清

aswellas既······又，除······之外（还），也

especiallyad.特别，尤其，格外生词

completelyad.完全地，彻底地

referto指的是；查阅

enginen.发动机，引擎；机车

stiffa.硬的，拉紧的

rougha.粗糙的；粗鲁的

normallyad.正常地，通常地

mastervt.掌握，精通n.主人；(M-)硕士

commona.普通的，平常的；公共的*pathwayn.路径，小路*idiomn.成语，习惯用语

ordinarya.通常的，普通的

containvt.含有；容纳

formn.形式，形状；表格v.形成，构成

idiomatica.惯用语的，成语的

comewith随同······而来1.majora.greaterormoreimportant较大的，主要的［例句］majorroads要道amajoroperation大手术NewYorkisamajorAmericanport.纽约是美国的一大港口。v.tospecializein(acertainsubject)atcollegeoruniversity主修［例句］Whatdoyouplantomajorin?你准备主修什么专业？n.subjectmajoredin主修学科［例句］Hismajorischemistry.他的主修科目是化学。［短语搭配］majorin主修ChristinamajoredineconomicsatHarvard.克里斯蒂在哈佛主修经济学。生词讲解2.dealwithtohaverelationswith;totreat与······相处;处理［例句］Heseemedtobequick-tempered，butwasactuallynotdifficulttodealwith.他似乎性子急躁,但实际上并不难相处。ThisbookdealswithWestAfrica.这是一本关于西非的书。［短语搭配］agood(great)dealof大量，许多Ispentagreatdealofmoneyonbooks.我花了大量的钱买书。Thegovernmentattachesagooddealofimportancetoeducation.政府对教育予以高度的重视。3.relate

v.totell(astory,etc.tosb.)orgiveanaccountof讲故事，叙述［例句］SherelatedtheexperienceofaChinesegirlintheUnitedStates.她讲述了一个中国姑娘在美国的经历。［短语搭配］relateto与······有关Theseregulationsrelateonlytopeopleundertheageofeighteen.这些规则仅适用于18岁以下者。Weareinterestedinwhatrelatestoourselves.我们对与自己有关的事情感到关注。4.inordertodosth.withthepurposeofdoingsth.为了做某事［例句］Heissavingasmuchaspossibleinordertobuyanewcar.为了买车，他尽可能地攒钱。［短语搭配］inorder按顺序，井井有条Lineupandwalktothelecturehallinorder.排好队，并按顺序走到演讲厅。John'sfathersoonputhisbikeinorder.约翰的父亲很快把他的自行车修好了。outoforder坏了，不合规定Theliftisoutoforder.电梯坏了。5.confuse

v.toputintodisorder，mistakeonethingforanother使混乱，弄混淆［例句］Theyaskedsomanyquestionsthattheyconfusedme.他们问了许多问题，把我都弄糊涂了。Eventhefamilyconfusedthetwins.甚至家里人也分不清那对孪生子。［短语搭配］confuse...with...混淆，辨不清Thelittleboyconfusedabutterflywithamoth.那个小男孩分不清蝴蝶与飞蛾。Don'tconfuseAustriawithAustralia.不要把奥地利与澳大利亚弄混了。6.refer

v.tohandover;tospeakof呈交，谈及；引······去参考（或查询）［例句］IwasreferredtotheInquiryOffice.人家叫我去问讯处询问。Thosequestionsshouldbereferredtoexperts.那些问题应该提交给专家处理。［短语搭配］referto谈到，关于Theauthorreferredtohisteacherseveraltimesinhisarticle.作家在文章中多次提到他的老师。Ihadnoideawhatshereferredto.我不知道她指的是什么。7.commona.usualandordinary普通的，常见的；公共的［例句］Pinetreesarecommoninmanypartsoftheworld.树在世界上许多地方都很常见。［短语搭配］incommon共同的，公有的Ihaven'tathingincommonwithmyfather.我和我父亲没有共同之处。outofthecommon异乎寻常，不平常Thedoorguardhadnoticednothingoutofthecommon.门卫没发现异常情况。8.advice

n.opinionaboutwhattodo劝告，建议［例句］Youwon'tgetwellunlessyoufollowyourdoctor'sadvice.如果你不遵守医嘱，你将不会痊愈。I'vecometoaskyouforadvice.我来征求你的意见。［短语搭配］actonsb.’sadvice按某人的劝告行事Actingonyouradvice，Ihavedecidedtoreadthearticleoncemore.按照你的劝告，我决定把这篇文章再读一遍。对于母语是汉语的你来说，弄清楚中英文在使用方式上的主要区别是非常重要的。它们之间有四种主要区别，其中的三种与语法有关。要想熟练地掌握英语，让别人听懂你所说的话，你必须认识到这三点区别的重要性。时态在英语中，无论是口头语言还是书面表达都与时态相关。英语中有三种基本时态，即：过去时、现在时和将来时。要想让别人明白我们所说（写）的内容，我们必须要清楚地知道使用何种时态来表达。判断使用什么时态最简单的方法就是提出下列问题并作出回答：“发生了吗？”“正在发生吗？”“将要发生吗？”，而无需动用语法知识。如果已经发生了，要用“过去时”；正在发生，用“现在时”；将要发生，则用“将来时”。如果时态使用不当，别人就会误解我们所说的内容。名词的单数和复数这是英语中另一个重要内容，无论是讲英语国家的人还是英语学习者在这点上都很容易感到费解。很多英语单词加上一两个字母之后意思就改变了，特别是字母“s”和“es”，它们用来将名词的单数变为复数。学习英语的几点建议（2）参考译文还有一些词，它们的复数形式与单数形式的拼写以及发音是完全不同的。例如：“person”一词的意思是“一个人”，而“people”指的却是“人们”（多于一个人）。拼写简洁的英语单词英语中有很多拼写简洁的单词，这些单词在句中的作用与中文不同。它们就像汽车发动机中的润滑油一样令语言流畅。如果使用不当就会使英语显得“生硬呆板”，同时也表明说话人的英语还不够精通。这些单词通常只有一两个或者三个字母，例如：“ｔｈｅ”，“ａｎｄ”，“ｓｏ”，“ａ”，“ａｎ”，“ｉｓ”，“ａｓ”，“ｏｒ”等等。如果你能正确地使用这些常用词，你的英语表达会很自如得体。习惯用语在日常用语中有很多很多的习惯用语。对于英语学习者来说，习惯用语是很难掌握的，因为习惯用语中单词的意思往往在字典中是查不到的。只有在长期不断的英语实践中才能掌握这些习惯用语。送给你一条最好的建议：作为英语学习者，不要去使用习惯用语。因为如果你对习语的含义或用法不了解，你会让听者感到迷惑不解；如果对方不熟悉习语，他们对你所说的话也会感到莫名其妙。TextComprehension1.Choosethebestanswerforeachofthefollowingquestions.1)D2)B3)D4)D5)C6)B2.TranslatetheunderlinedsentencesinthepassageintoChinese.1)对于母语是汉语的你来说，弄清楚中英文在使用方式上的主要区别是非常重要的。2)其中的三种与语法有关。要想熟练地掌握英语，让别人听懂你所说的话，你必须认识到这三点区别是多么的重要。3)判断使用什么时态最简单的方法就是提出下列问题并作出回答：“发生了吗？”“正在发生吗？”“将要发生吗？”，而无需动用语法知识。4)英语中有很多拼写简洁的单词，这些单词在句中的作用与中文不同。5)对于英语学习者来说，习惯用语是很难掌握的，因为习惯用语中单词的意思往往在字典中是查不到的。

习题答案ReadingSkillReadthefollowingpassage,andthenanswerthequestionsafterit.1.Inthelast20years，thepercentageofchildrenandadolescentsintheUnitedStateswhoareoverweighthasnearlytripled，nowaccountingfor15%of12to17yearolds.2.Attentionhasbeenplacedonschoolsandtheirroleinhelpingchildrenadoptmorehealthfuldietsandlifestyle.3.CWriting1.Combinethesentenceswithand，or，butorso.1)TherewasnooneathomesoIwenttothecinema.2)Putonmoreclothesoryouwillcatchacold.3)MymotherteachesEnglishandmyfatherteachesanatomy.4)Allofusworkedveryhardsotheworkwasdoneinashorttime.5)Hewantstobuyacarbuthehasn'tenoughmoney.2.Combinethesentenceswithbecause，when，until，solongas，asif.1)Ican'ttellyouanythingaboutthepatientbecauseIhaven'tgotthedoctor'sinstruction.2)HespeaksEnglishfluentlyasifhewereanEnglishman.3)Theboy