【推荐】班主任工作计划11篇

18/18【推荐】班主任工作计划11篇

本班共有61名同学，男生34人，女生27人，经过和孩子们一学期的学习和生活，我们已经形成了一种友好、和谐的学习氛围，孩子们也已有确定的学习习惯和生活习惯。大多数同学集体荣誉感强，有很强的上进心和责任感，能把自己的事情和班级的工作认真的做好。孩子们之间都够相互团结，友好相处，遇到问题相互关怀和关怀。他们能够敬重每一位老师，所以课堂纪律相对较好，但由于同学的年龄特征和共性特点，个别孩子课堂上的自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，甚至有的孩子的书写需进一步努力，很多行为习惯有待进一步培育。特别是“三姿”、课堂学习氛围很需要进一步加强。

二、抓好常规工作

1、了解同学思想状况。

了解和争论同学是做好班主任工作的前提。为了深入到到了解同学的思想状况，我主要选择实行以下几种途径：

⑴与同学交谈。有方案地利用班会课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好同学参预升旗和做操。

组织同学参预每一周的升国旗，是对同学进行形象具体的爱国主义训练，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导同学的课间操，是保证学校生时常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力气的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动，培育劳动习惯等方面的训练，都有着重要的现实意义。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

4、认真、主动组织同学共同过好科技节、艺术节、读书节，使同学在每一个活动中都能呈现自己，充分感受到在活动中的乐趣，培育集体荣誉感和自主活动意识。

5、做好个别同学的训练工作。

班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别训练工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的训练工作。具体做法如下：

对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉身上的主动因素，特别是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

三、班级纪律方面

一个班级要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“每天进步一点点。”

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。丰富多彩的课间活动，既能活跃同学的思维，又能培育同学之间的友情，班主任老师更要主动和同学一起活动，彻底解决课间纪律乱的问题。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使同学不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

四、卫生方面

树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着洁净，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

五、班干部的培育方面

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作

班主任工作方案9

同学刚从学校进入学校，面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的老师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入学校的新同学对别人的依靠还特殊高，自理力气较差，特殊需要老师的主动的引导来适应新的环境。

因此，做好初一新生的入学训练是每个班主任必需做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康进展的关键，为更好地让同学在学校学习、生活，本学期制定如下方案：

一、基本状况分析：

七班级六班是新入学的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走读生6人。这些刚入学的新生还不适应学校的环境，自制力气差，时常不能把握自己，上课时常说话、做小动作。同学的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有基本的生活常识，需要逐步培育。

二、本学期主要工作：

1、协调各课任老师，认真做好同学的思想转变工作，确保教学任务的顺当完成。

（1）准时了解同学的状况：精确把握同学对学问的把握特点，因材施教，让同学很快融入学校生活，以便同学更好地学习。

（2）面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学，使他们主动学习。

（3）准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。准时调整让他们沿着正确的方向进展。

（4）时常保持与同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视同学行为习惯的养成，落实素养训练。

（1）加强常规训练，重视养成训练：

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中同学守则”、“中同学日常行为规范”“中同学一日常规”等行为规范，学校的规章制度。

（2）明确学习目标，留意同学素养进展

有目标才有动力。学期开头让同学制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。

目标拟订后，要求每个同学认真切实地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个同学身上，关怀和鼓舞每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。

（3）培育班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作力气。

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作力气的培育。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。

其实我可以换个角度思索问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给同学熬炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。

（4）主动参预学校组织的各项文体活动：

训练同学上好全部学校开设的课程，主动参预体育熬炼，主动参预学校组织的文娱活动，重视各项角逐的主动参预，培育同学的参预意识。丰富课余生活，培育兴趣。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求同学认真上好各专业课；

3、做好平安训练和平安管理

对同学进行平安训练，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱惜力气，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的平安工作。

4、重视情感训练：

（1）要关怀同学的生活，爱惜他们的冷暖，对于生活中消逝的问题，准时和家长联系；

（2）做好和同学的沟通，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

三、具体措施

1、充分利用班会时间向同学进行思想训练。让同学了解《中同学日常行为规范》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行良好行为习惯训练。让同学之间友好相处，增加班级分散力。对于班级中发生的不文明现象要严峻处理，慢慢的杜绝不文明现象。

2、加强后进生的训练和辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公正对待，深入到到了解他们落后的缘由，关怀他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，支配学习好的同学在日常学习中给他们进行关怀，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把同学能做的事情让同学自己去做，发扬同学的主体地位，对于同学要以表扬和鼓舞为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4、给每个同学树立“班级主人翁思想”，让每个同学知道班级就是自己的家，让每个同学可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个同学都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里同学尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有猛烈的责任感和归属感。

四、班级主题活动支配：

第一、二周

1、支配好开学军训，一日常规。

2、学习“中学守则”“中同学日常行为规范”，学校的规章制度。

3、行为习惯训练，中同学礼仪，文明礼貌训练。

4、平安训练养成良好的习惯。

第三、四周

1、连续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。

3、学习方法学习，用正确的方法，高效学习。

4、做好秋运会的预备，鼓舞同学主动熬炼身体。

第五周

10月1日爱国主义训练。

第六、七周

1、对同学进行平安训练。

2、培育同学的参预意识和集体主义精神。

3、组织好秋运会。

第八、九周

1、连续抓好课堂常规训练。

2、进行敬重父母的训练。

第十周期中考试

第十一周

1、做好期中考试分析，开好同学座谈会，学习分析会。

2、连续抓好纪律和学习目的训练。

第十二、十三周

1、训练同学树立正确的学习目的训练

2、再次进行平安训练，重点是防火平安。

第十四、十五周

1、进行勤俭节约训练。

2、对同学进行疼惜公物训练。

第十六、十七周

1、写字角逐，养成良好的书写习惯。

2、训练同学早睡早起，不能因天冷而贪睡。

第十八周

1、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

2、自觉查缺补漏，找准复习方向。

3、其余时间复习迎接期末考试

班主任工作方案10

一、训练教学工作

在教学中，为了实现有效教学必需认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料，留意将理论贯穿于教学实践中。擅长总结阅历，认真撰写训练随笔，以提高自身力气与写作力气。了解幼儿原有学问技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并选择实行相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生快乐的心境，创设良好的课堂气氛。要主动参预公开课，多看对业务有关怀的书籍。不断拓宽学问面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，依据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参预活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼儿全面进展力气。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参预集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲热联系，加强幼儿一日常规养成训练，加强幼儿幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有确定进展。

加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早（报告）、早消毒。时常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观看孩子身体的微小变化，做到早发觉、早治疗。

三、平安工作

教给幼儿一些平安学问，强化幼儿平安意识和自我爱惜力气。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃生疏人东西，不跟生疏人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

我们中班共有幼儿30名，其中男孩12名，女孩18名，大多数幼儿为独生子女，但经过小班培育，入园后心情还比较稳定，能正常的参预各项活动。由于都是原班幼儿，彼此都比较生疏，大家的心情都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。一段时间下来，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：

三、工作任务与具体措施

(一)训练教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参预体育活动的兴趣。

2、进展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本力气，增进对环境的熟识，培育有益的兴趣和求知欲望，培育初步的动手力气。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育恳切、自信、好问、友爱、勇敢、疼惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4、鼓舞幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依靠别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

措施：

1、依据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、玩耍，结合多媒体手段进行教学。

2、留意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同力气的幼儿提出不同要求。

3、连续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿学问，充实幼儿的感性阅历，从而提高幼儿的主动性，促进每个幼儿的共性进展。

4、通过日常生活及训练活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。

5、连续开展民族文化课题争论，创设较有特色的活动区域，开展富有特色的民间玩耍活动，调动幼儿参预民间玩耍的主动性。

(二)家园共育方面

1、把日常生活训练与家庭训练亲热联系，让家长主动协作引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参预者。家园互动，共同培育幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

2、请家长来班级观看或参预活动，使家长以直观方式了解幼儿园的训练内容及训练方法，直接看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。

措施：

1、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配、教学活动内容等等，鼓舞家长踊跃投稿，充分发挥家园的互动作用。

2、召开班级家长会，与家长相互沟通信息。

3、挖掘家长中的训练资源和社会资源使家长更深入到到的参预到幼儿园训练活动中，使家长与老师间、家长与家长形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同训练好孩子。

班主任工作方案11

毕业后始终找不到合适的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦