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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加下划线字的注音有误的一项是(

)A.抟扶摇而上者九万里(chuán)B.北冥有鱼,其名为鲲(kūn)C.庄子与惠子游于濠梁之上(háo)D.鲦鱼出游从容(tiáo)2、下列词语书写有误的一项是()A.黄发垂髫

无人问津B.往来翕忽

佁然不动C.蒙络摇缀

参差披拂D.辗转翻侧

关关雎鸠3、下列成语使用正确的一项是(

)A.他做事喜欢按自己的想法如法炮制,总不听别人的建议,这是错误的。B.签字售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。C.想要系统了解一种新事物,我们可以通过顾名思义的方法去探究。D.大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。4、下列句子没有语病的一项是(

)A.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D.随着“天舟一号”的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、课文默写

(1)淮南秋雨夜,_________。

(2)________,相伴过年华。

(3)转觉鸬鹚毛色下,________。

(4)祇辱于奴隶人之手,________。

(5)________,归思方悠哉。

(6)________,怅望青田云水遥。

(7)但是它________,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的_______,它是树中的伟丈夫。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读古文,完成下面小题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。(节选自《桃花源记》)1.下列各句中,朗读节奏划分有误的一项是(

)A.问/今是何世B.其一/犬坐/于前C.若夫/淫雨霏霏D.可以/一战2.下列各句中,加点词解释正确的一项是(

)A.处处志之

之:代词,代这个地方B.寻病终

寻:寻找C.此人一一为具言所闻

具:详细,详尽D.乃不知有汉

乃:于是,就3.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是(

)A.陶渊明,东晋诗人,名潜,字元亮,别号“五柳先生”,其作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》《五柳先生传》等。B.选文以武陵渔人的行踪为线索,按照“偶遇桃花林——发现桃花源——进入桃花源——做客桃花源——离开桃花源——再寻桃花源”的顺序来写的。C.文章第1段中的景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现“奇境”,为渔人进入桃花源渲染了气氛,也为桃花源的美好做铺垫。D.文章第4、5段写渔人回来的路上“处处志之”,又“诣太守”,刘子骥也欣然规往,而结果却迷路,或病终,未能找到桃花源是要给人一个真实的感受,说明桃花源真实存在,只是它很神秘,难以找到。4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)阡陌交通,鸡犬相闻。

翻译:

(2)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

翻译:

5.为什么说桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎么评价?作者为何写它?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文字,完成后面的问题。宜将寸草报春晖每个人都有自己的父母,不论是富有,还是贫穷;是伟岸,还是矮小;是博学多才,还是目不识丁;是飞黄腾达,还是一生潦倒。他们,都一样地为我们的生活含辛茹苦,为我们的成长呕心沥血,甚至不惜牺牲自己而换取我们生命的延续。有这样一位母亲,她的小女儿不幸患了白血病,必须抽掉身上坏死的血液而换上新鲜、健康的血液。就是这样一位极其平凡的母亲,毅然把自己的血液一滴一滴地输给女儿。为了女儿能够留几天笑语给这个世界,能多收获一段美丽的人生,她整整输了八年!女儿的脸色由惨白转为红润,而母亲的面色却由红润转为惨白。还有一位母亲,她的两个孩子在水边玩耍,不小心,一同掉进水中,母亲闻讯赶来,看到在水中挣扎的孩子,一头扑进了水里,奋力把两个孩子顶出了水面,孩子得救了,可她却永远沉到水底。她从来没游过泳,也不会游泳,为什么会有如此惊天地、泣鬼神的壮举呢?因为在母亲的心目中只有孩子!“十月怀胎”,或许是母亲的天职,然而,自从我们呱呱落地,到长大成人,这其中的坎坎坷坷,风风雨雨,有哪一点、哪一样不牵动着父母的心?又有哪一点、哪一样不连着父母的牺牲与奉献呢?千千万万的父母,千千万万的奉献,千千万万的牺牲哪!千千万万的儿女又该怎样对待自己的父母呢?禽兽尚且有跪乳之恩,反哺之情,作为至灵至性的人,我们有什么理由不去回报我们的父母呢?面对苍天,面对高山,面对大海,我们谁都应该记住:孝敬父母,天经地义!中国的孔子早就指出过:“今之孝者,是谓能养。……不敬,何以别乎?”在孔子看来,只养不敬,无异于饲养犬马。那么,朋友,茶余饭后,你是否能陪老人说说话,驱散老人的一份孤寂呢?节假日,当你带着夫人孩子逛公园、进商店时,你是否也能搀着老人一起分享节日的喜悦呢?当父母病在床上时,你是否能及时地送去你作为儿女的一份体慰的温情呢?如此等等,或许有人会说,这有什么了不得。然而,我却认为,这才是对父母一种实实在在的孝敬!“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”如果我们每个家庭都能尊老爱幼,那么整个社会就能形成尊老爱幼的好风尚。朋友们,最后我建议,让我们一道重温中国一首古老歌谣,从中再次领悟一番父母对儿女春天般的厚爱,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。愿我们都拥有一颗孝心!愿我们的社会充满爱心!1.根据下面的意思填写文中的成语。

①忍受辛苦。

②比喻用尽心血。

③形容一个字也不认识。

④旧时比喻人骤然得志,官职、地位爬得很快。

⑤学问广博,有多种才能。

⑥指非常正确的道理。也指理所当然,不容怀疑

2.请你说说孟郊的《游子吟》一诗所表达的中心。

3.讲演稿的结尾处引用孟郊的《游子吟》能达到什么效果?

4.请概括文中所列举的两个典型事例。

5.下面对这篇讲演稿的分析不正确的一项是

()A.这篇讲演稿的中心是倡议大家践行传统美德:“宜将寸草报春晖。”B.这篇讲演稿的明显特点是以情动人,所举的典型事例十分感人,并恰到好处地进行了抒情、议论,以启迪读者的心灵。C.由于讲演稿是翻译过来的,因而在语言的口语化方面就显得差一些。D.引用孔子的哲言,能使人领悟到,孝敬父母,天经地义!不孝无异于禽兽,不孝愧对苍天,不孝更有愧为人。讲演稿情理相生,含蓄隽永。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读《望洞庭湖赠张丞相》,完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。1.全诗最后借用的典故在现代汉语中成了一成语,它是_____________,现在的意思是?

2.请赏析颈联。六、语言表达(共10分)请依据语境,仿照画线句,补充一个恰当的句子。

除夕是一盏灯,一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来,点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗,为回家照明,为乡愁照明

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