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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是(

)A.镂空(lòu)

池沼(zhǎo)

阶砌(qiè)

藤萝(téng)B.着眼(zhuó)

依傍(páng)

倘若(tǎng)

摄影(shè)C.称心(chèn)

相间(jiàn)

嶙峋(lín)

蔷薇(wēi)D.丘壑(hè)

轩榭(xiè)

琢磨(mó)

重峦叠嶂(lán)2、下列词语书写无误的一项是(

)A.崎岖

尴尬

诚慌诚恐

郁郁寡欢B.器宇

侏儒

广袤无垠

粗制烂造C.平庸

犀利

颔首低眉

藏污纳垢D.摧毁

忧郁

正襟威坐

暗然失色3、下列句中加点的成语使用有误的一项是()A.钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。B.他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨,用无悔青春书写人民警察的风采。C.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。D.大臣们在不可思议、前所未有的喧闹声中,正襟危坐、呆若木鸡。4、下列句子中,没有语病的一项是(

)A.共享单车价格低廉,用途便捷,低碳环保,大大方便了市民与游客的出行与出游。B.路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市形象。C.蔚蓝的天空下,迎着清新的风,徜徉地漫步在乡间小路上,你会感觉非常惬意。D.许多超市将个头大的西瓜切成小块出售,一块西瓜不超过5块钱左右,非常划算。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、默写

(1)______________,将以遗所思。(《古诗十九首·庭中有奇树》)

(2)老骥伏枥,____________。(曹操《龟虽寿》)

(3)______________,松枝一何劲![刘桢《赠从弟》(其二)]

(4)柴门何萧条,______________。(曹植《梁甫行》)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的选文,完成下面小题。富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”1.解释选文中加点的词。

(1)岂不诚大丈夫哉:

(2)父命之:

(3)往之女家:

(4)与民由之:

2.下列句子中加点词意思相同的一项是(

)A.安居而天下熄/尔安敢轻吾射B.是焉得为大丈夫乎/是非木柿C.戒之曰/必敬必戒D.与民由之/未复有能与其奇者3.用现代汉语翻译下面的句子。

富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

4.下面对选文理解分析有误的一项是(

)A.选文探讨“何谓大丈夫”的问题,景春提出观点,孟子反驳,有破有立。B.景春认为,公孙衍、张仪是真正的大丈夫,因为他们具有“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”的威力。C.孟子针锋相对,表明态度,“焉得”一语既否定了景春的观点,也有对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。D.孟子从正面提出自己心目中大丈夫唯一的标准是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成下面小题。盛开的君子兰刘建春①今年的春天来得早。刚步入3月,连日来风和日丽,催开了楼下花圃里各种花。②一日,给阳台上的花草浇水,发现长了5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵,它们被12片绿叶紧紧簇拥着,像襁褓中的婴儿,酣然沉睡。我好一阵兴奋,多年的辛勤培育终于要有结果了。③当12个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱,把自己亮丽地展现在阳光下时,我开始数着日子,期盼着花开的那一天。5天后,6个花骨朵脱颖而出,红艳饱满。8天后,中间那朵率先绽放,宛如一顶美丽的桂冠,端庄秀逸,落落大方。9天后,另外5个花苞相继绽开。12天后,余下的6个花苞全都灿然开放,像凌波仙子,风姿绰约,亭亭玉立,把不大的阳台装点得春意盎然。④12片绿叶簇拥着12朵花,寓意着一年12个月有着圆满的年轮,怎不令人欣喜不已!我第一时间想到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。⑤5年前一个夏日的傍晚,我在楼下小区散步,偶见家住5楼的从中学退休的张老师正在小区的花圃里侍弄10多盆君子兰。这些君子兰大都叶片细小,而且都只有五六片,好像是刚长出的幼苗,青翠欲滴。我很喜欢君子兰,它是花丛中的谦谦君子,极富灵性,且有着吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之曰“不染浮尘贵自尊,秉厚德馨君子度”。⑥我冒昧地向张老师索要:“张老师,能不能送我一盆君子兰,我拿回去自己种。”张老师略一沉吟,欣然答应,他把有6片叶子的一盆君子兰送给我:“要注意浇水,不要枯萎了。如果遇见叶斑病,一定要及时施肥,对症下药。”⑦几年过去,君子兰叶子长到9片,期间,有片叶子的根茎枯黄了,我只好剪掉。没想到几天后,又一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久,又长出两片新叶。现在共有12片叶子,每片叶子都厚实光滑,如碧玉琢成,直立似剑,一派勃勃生机。⑧去年我外出避暑一个多月,回来后,只见君子兰叶子焉黄,奄奄一息。我赶紧让干透的泥上浸满清水,再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日,君子兰又鲜活起来,每一片叶子都郁郁青青。⑨今年2月初,我下楼漫步,见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰,又新增加了几盆紫罗兰。“那些君子兰怎么都不见了?”我疑惑。张老师淡然道:“都送给楼上楼下的邻居了。疫情期间不能出去,在家养养花也很好,既避免了出去可能被感染,又居家修身养性。”⑩我家的君子兰开花后,我找过张老师好几次,可一直没找到他。一天,我下楼遇见物管的陈师傅,他告诉我,张老师2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后一盆君子兰带给他年轻时支教的小学校,说今年君子兰肯定会开花,他要让孩子们在盛开的君子兰前开心快乐!⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校:张老师,你送我的君子兰历经5年寒冬腊月、炎炎酷暑,恪守其坚韧和高洁的秉性,在这3月傲然绽放,这是报春的花啊。(选自《人民日报(海外版)》,有删改)1.文中“张老师”的身上有哪些可贵的品质?

2.按要求完成下面的题目。

(1)从修辞手法的角度,在A、B两句中任选一句进行赏析。

A.刚步入3月,连日来风和日丽,催开了楼下花圃里各种花。

B.现在共有12片叶子,每片叶子都厚实光滑,如碧玉球成,直立似剑,一派勃勃生机。

(2)分析第④段在文中的作用。

3.本文题为“盛开的君子兰”,为什么多次写到“张老师”?

4.“一箭兰花万首诗”,请你依据君子兰的气质特点,发挥想象,创作一首咏“兰”小诗,赠送给“张老师”。(分行写下来,不超过六行)五、诗歌鉴赏(共5分)阅读古诗文,完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(

)A.第一句运用比喻、夸张的修辞手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B.诗人将“黑”“金”“紫”“红”等颜色融入诗中,给人以沉重感。C.第六句中的“声不起”指战鼓的声音低沉重浊,战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.全诗意境苍凉,格调悲壮,具有强烈的震撼力和艺术魅力。2.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”两句,表达了将士们怎样的情感?六、语言表达(共10分)解释下列加点词语在不同句中的含义。

(1)天时不如地利(

)

兵革非不坚利(

)

(2)三里之城(

)

多助之至(

)

天下顺之(

)

以天下之所顺(

)

(3)三里之城(

)

之非不高(

)

(4)环而攻之(

)

而后作(

)

然而不胜者(

)

生于忧患而死于安乐也(

)七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。不要说我们的日子只有阳光和鲜花,要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪;不要说眼泪是软弱的代名词,眼泪留过,我们也就变得坚强;不要说眼泪只是一弯悲伤

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