幼儿园元宵节主题教案

第第页幼儿园元宵节主题教案

幼儿园元宵节主题教案1

活动目标：

1.观赏各式各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、色调、图案等特点。

2.能大胆地用连贯的语言讲解并描述自己的阅历和观测中的发觉。

3.产生自己制作花灯的愿望。

活动预备：园内布置花灯展。

活动过程：

1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。

(1)进入展厅，提出参观要求。

指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发觉。

(2)自由结伴观赏和沟通。

(3)集体沟通自己的感受与发觉。

指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?

2.选择自己最喜爱的花灯观赏并讲解并描述。

(1)老师示范讲解并描述，为幼儿提供观赏和讲解并描述的思路。

指导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的?

(2)幼儿选择自己最喜爱的花灯进行观赏。

(3)幼儿讲解并描述自己最喜爱的花灯。

(4)归纳、丰富讲解并描述阅历。指导语：

①在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么?

②可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由?

3.拓展思维，激发自制花灯的愿望。

(1)回忆已有阅历，进一步了解花灯的多样性。

指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯?

(2)观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的'愿望。

幼儿园元宵节主题教案2

活动目标：

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。

3、进展幼儿的语言交往技能。

活动背景：

正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动预备：

1、物质——每人预备一盏花灯，上面贴有一那么谜语。小奖品假设干。

2、知识——有过节的生活体验。

活动进程：

一、导入

师：直截了当引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、开展

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿开展游戏。(依据时间进行交换)

(2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈援助猜。

三、结束

将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了?

师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

幼儿园元宵节主题教案3

活动目标：

1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节日的喜欢之情;

2、鼓舞幼儿勤观测、大胆发言，体验与同伴共享欢乐;

活动预备：

幼儿已有的关于广饶文化广场改变的阅历。

活动过程：

一、引起幼儿谈话的爱好

师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?

幼儿：广场上挂了好多的灯笼。

幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……

(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，兴奋的表情挂在小脸上。)

二、予以幼儿与同伴共享的机会

师：你们观测的很认真，能不能把自己看到的给全班的小伙伴具体的讲一讲呢?

(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。)

三、总结

师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?

老师引出元宵节，告知小伙伴元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。

幼儿园元宵节主题教案4

活动目标：

1、培育幼儿喜爱生活的情趣。

2、进展幼儿完整地表述自己生活阅历的技能。

3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最欢乐的事情。

重难点分析：

重点：能够连贯讲解并描述一件最欢乐的事情。

难点：讲解并描述的内容完整有意义。

活动方式：集体活动。

活动预备：

物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。

活动过程：

一、导入

出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?老师讲解并描述花灯的来历。

二、开展

1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这快乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最欢乐的?谁能讲一讲?

2、幼儿间相互讲一讲。

3、请个别幼儿讲解并描述。

启发引导幼儿讲解并描述完整，有肯定的内容。

4、老师也来讲一件兴奋的事，启发幼儿完整的讲解并描述和记忆。

三、结束

请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的兴奋事画下来。

幼儿园元宵节主题教案5

活动目标：

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3.能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动预备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1.激发做元宵的爱好和愿望。

师：①今日是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小伙伴们想不想自己做元宵?

2.观测制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观测并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小伙伴们应当留意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提示幼儿穿好围裙并洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

(3)老师煮元宵。

4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿在活动中能够积极参与，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团聚之情。

幼儿园元宵节主题教案6

一、活动目标

1、积极参加沟通、争论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动充斥期盼，共同营造节日氛围。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

二、活动预备

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

三、活动过程

1、观赏照片展板，激发共同布置节日环境、预备节日活动的愿望。

指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家预备开展哪些活动?需要做些什么预备工作。

2、设计“闹元宵预备工作表”，安排任务，各组依据自己的任务进行争论。

(1)师幼共同商定“闹元宵预备工作表”(包括预备内容、负责人、完成时间等几项

预备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报

(2)自由分组，安排任务。

(3)