山东省济南市2019年中考化学模拟试题九含解析

2019年山东省济南市中考化学模拟试题九一、选择题（共7小题，每题2分，计14分．每题只有一个选项是切合题意的）1．（2分）以下案例中，不是经过化学反响供给能量的是（）A．蓄电池放电B．水力发电C．内燃机做功冲程D．火箭点火升空2．（2分）分类是学习化学的方法之一，以下物质按单质、化合物、混淆物的次序摆列的是（）A．氦气、纯碱、空气B．罕有气体、石灰石、双氧水C．铁、天然气、干冰D．铜、石油、熟石灰3．（2分）对于以下几种化学符号，有关说法不正确的选项是（）．．．H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个原子或一个分子的是①③④B．表示物质构成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数同样，但化学性质不同样D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子4．（2分）有科学家研究发现，氧气可经过高能真空紫外线照耀二氧化碳直接产生，该化学反响模1型以下图，对于该反响的说法错误的选项是（）A．属于分解反响B．反响中的最小微粒是分子C．切合质量守恒定律D．为制取氧气供给了新方法5．（2分）以下对课本中的图表、数据的使用，表达不正确的选项是（）A．依据金属活动性次序表，判断金属可否与稀盐酸、稀硫酸反响产生氢气B．依据元素周期表，能够查找元素原子核内中子的数量C．依据“酸碱盐溶解性表”，判断复分解反响可否发生D．依据固体物质的溶解度曲线图，可确立该物质能否易溶6．（2分）某化学兴趣小组的同学将一枚干净的镁条放入硫酸铜溶液中，察看到镁条表面有红色的物质析出，且产生少许气体。于是，他们从头配制硫酸铜溶液，再次实验，又察看到同样的现象，对于该实验有以下说法：①产生的气体可能是氢气；②完整反响后溶液呈无色；③实验中必定发生了变换反响；④由实验能够得出金属活动性次序：Cu＞Mg；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义。请你判断此中正确的说法个数有（）A．5个B．4个C．3个D．2个7．（2分）以下实验中，能达到相应目的是（）A．分别CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤B．制备Fe（OH）3：将Fe2（SO4）3溶液和适当的Ba（OH）2溶液混淆，过滤C．除掉CO2中的HCl气体和水蒸气：将混淆气体一次经过浓硫酸、NaOH溶液D．鉴识稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再互相混淆二、填空及简答题（共5小题，计19分）8．（3分）2015年6月5日是世界环境日，我国的主题是“践行绿色生活”，爱惜水资源、节俭用水是此中重要内容之一。（1）淡水资源有限，我们需要节俭用水。如图中表示节水标记的是（填字母）（2）长久饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可用来测定水的酸碱度；生活中常讲的“烧开水”是指利用的方法，获取能够饮用的水，这样既能够降低水的硬度又能够除掉水中的细菌。（3）以下与自来水的净化过程没关的是（填序号）2A．沉降B．过滤C．消毒D．电解。9．（3分）联系学过的化学知识，按要求达成以下各题。（1）铁在湿润的环境下简单生锈，这是铁与共同作用的结果。（2）汽油能清洗油污，这是利用汽油油污的性质。（3）金属铝无需防锈，主要原由是铝的表面在空气中能形成。10．（4分）下表为氯化钠和氯化铵在不一样温度时的溶解度，回答以下问题：温度/℃NH4Cl溶解50.4度NaCl溶解度37.0（1）由表数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是。（2）20℃时，100g水中溶解了36.0gNaCl，该溶液为20℃时NaCl的溶液。（3）向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为g。（4）50℃时等质量的氯化钠溶液和氯化铵的溶液中所含溶质的质量（选填“相等”“不相等”或“没法确立”）。11．（4分）化学课上我们以前察看过以下图的实验。（1）实验中，铜片上的白磷很快焚烧，其反响的化学方程式为；（2）该实验主要利用了铜片优秀的性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是（填化学式）；（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是（填序号）。A、作反响物B、隔断空气C、高升温度。12．（5分）建立知识网络是学习化学的重要方法，如图是不一样物质互相转变关系图。此中A、B、C、D属于不一样类其余物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转变成另一种物质（部分反响物、生成物及反响条件未标出），请回答以下问题：（1）C的化学式，A的化学式。（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式。（3）在该知识网络所波及的化学反响中，能够概括出能与盐发生反响的物质类型有。A、单质B、氧化物C、酸D、碱E、盐。3三、实验与研究题（共2小题，计12分）13．（5分）如图是实验室制取常有气体的装置图，据图回答以下问题．（1）指出装置中标号仪器的名称：a．（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混淆制取氧气时，需要采用的发生装置是（填装置标号，下同），反响的化学方程式为．（3）二氧化碳的采集装置可采用．（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混淆物来制取甲烷气体．要制取并采集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可采用的发生装置及采集装置的组合是．14．（7分）某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反响实验：（1）甲同学在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴溶液，此时溶液呈红色，接着用滴管滴入必定量的稀盐酸，再用玻璃棒搅拌，发现溶液变成无色，于是他得出二者恰巧中和的结论，反响的化学方程式为．2）乙同学对甲同学的结论提出了怀疑，并对反响后溶液中的溶质成分进行研究．【实验研究】反响后溶液中的溶质是什么？猜想一：只有NaCl猜想二：猜想三：NaCl和NaOH以上猜想中，你感觉不合理的是．为了考证此外两种猜想，乙同学设计以下实验方案：实验操作实验现象实验结论取少许反响后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液猜想二建立【反省沟通】实验结束后，废液办理方法正确的选项是（填序号）．A．倒入下水道B．倒入废液缸C．带出实验室．4四、计算与剖析题（5分）15．（5分）实验室有一瓶固体烧碱因汲取了空气中的二氧化碳而部分变质，现要测定其纯度，称取该烧碱样品5克溶于水配成溶液，向此中逐滴加入氯化钡溶液至积淀完整，反响过程生成积淀的质量与所用氯化钡溶液质量的关系以下图，请计算：（1）该反响生成的积淀为色。（2）样品中氢氧化钠的质量分数。5参照答案与试题分析一、选择题（共7小题，每题2分，计14分．每题只有一个选项是切合题意的）1．【考点】E3：化学变化和物理变化的鉴识．【剖析】判断能否经过化学反响供给能量，实质仍是判断能否属于化学变化；化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的实质差别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的差别联合事实进行剖析判断即可。【解答】解：A、蓄电池放电是化学能转变成电能，有新物质生成，属于化学变化，应选项错误。B、水力发电是因为水的流动发电，无化学变化发生，没有新物质生成，属于物理变化，应选项正确。C、内燃机做功冲程是将内能转变成机械能，有新物质生成，属于化学变化，应选项错误。D、火箭升空需要燃料焚烧放出热量，燃料焚烧能生成新的物质，属于化学变化，应选项错误。应选：B。【评论】本题难度不大，解答时要剖析变化过程中能否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不一样种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化。2．【考点】A7：单质和化合物的鉴识；A5：纯净物和混淆物的鉴识．【剖析】纯净物由一种物质构成，混淆物由两种或两种以上的物质构成；单质是由一种元素构成的纯净物，化合物是由不一样种元素构成的纯净物。【解答】解：A、氦气是由氦元素构成的纯净物，属于单质，纯碱是由不一样种元素构成的纯净物，属于化合物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混淆物；B、罕有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混淆物，石灰石主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混淆物，双氧水是由一种物质构成的，属于纯净物；C、铁是由铁元素构成的纯净物，属于单质，天然气主要成分是甲烷，还含有一些杂质，属于混淆物，干冰是二氧化碳的固体，是由一种物质构成的，属于纯净物；D、铜是由铜元素构成的纯净物，属于单质，石油中含有多种碳氢化合物，属于混淆物，熟石灰是由一种物质构成的，属于纯净物。应选：A。【评论】判断纯净物和混淆物时，就是判断物质的物质构成；判断是不是单质、化合物时，既要判断元素构成，又要判断物质构成。63．【考点】DF：化学符号及其四周数字的意义．【剖析】A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。B、依据常有物质的化学式，进行剖析判断。C、依据②Fe2+和⑤Fe3+都是质子数为56的铁元素形成的离子，进行分判断。D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数量。【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，①H可表示1个氢原子，③Cu可表示1个铜原子；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，应选项说法正确。B、③Cu、④P2O5和⑥NaCl均是表示物质构成的化学式，分别是铜、五氧化二磷、氯化钠的化学式，应选项说法正确。2+3+56的铁元素形成的离子，它们的最外层电子数不一样，化学性质不C、②Fe和⑤Fe都是质子数为同，应选项说法正确。D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数量，④中的数字“5”表示1个五氧化二磷分子中有5个氧原子，应选项说法错误。应选：D。【评论】本题难度不大，掌握常有化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、标在元素符号不一样地点的数字所表示的意义等是正确解答此类题的重点。4．【考点】B3：微粒看法及模型图的应用；FA：反响种类的判断．【剖析】依据微观过程图，联合化学反响的实质及质量守恒的原由剖析分子、原子的变化；依据反响的特色剖析反响的种类等。【解答】解：A、该反响是二氧化碳分子分红氧原子和碳原子，氧原子再联合成氧分子，所以二氧化碳经过反响产生了氧气和碳，属于分解反响，故说法正确；B、察看微观表示图可知反响中的最小微粒是氧原子和碳原子，故说法错误；C、反响前后原子的种类、个数、质量都没有发生改变，所以切合质量守恒定律，故说法正确；D、经过信息可知，氧气可经过高能真空紫外线照耀二氧化碳直接产生，为制取氧气供给了新方法，故说法正确；应选：B。【评论】此类题是中考的热门题型，是对微观表示图的考察，解答本题的重点是要充分理解图中7的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。5．【考点】86：金属活动性次序及其应用；7N：固体溶解度曲线及其作用；C5：元素周期表的特色及其应用．【剖析】A、依据金属活动性次序表的应用剖析；B、依据元素周期表的意义剖析；C、依据复分解反响的条件剖析；D、依据溶解度曲线的意义剖析。【解答】解：A、金属活动性次序表中氢以前的金属能够和稀盐酸或稀硫酸反响生成氢气，氢以后的金属则不可以，A正确；B、依据元素周期表可查找原子序数、元素符号、元素名称和相对原子质量，但不可以查找元素原子核内中子数，B错误；C、依据“酸碱盐溶解性表”可判断酸碱盐的溶解性，而生成物物中有无积淀生成是判断复分解反应可否发生的条件之一，C正确；D、溶解性是由20℃时某物质的溶解度决定的。若20℃时某固体溶解度数值为小于0.01g、在0.01～1g之间、在1～10g，则对应的溶解性挨次是难溶、微溶、可溶、易溶，所以依据溶解度曲线读出20℃时某物质的溶解度数值就能够判断该物质能否为易溶，D正确。应选：B。【评论】本题所考察的知识属于课本中的基础知识，认识课本中的图表、数据的意义、使用方法是解答本题的基础。6．【考点】85：金属的化学性质．【剖析】依据镁条放入硫酸铜溶液中，察看到镁条表面有红色的物质析出，且产生少许的气体，说明除了镁和硫酸铜反响生成铜和硫酸镁外还有其余的反响进行剖析。【解答】解：镁条和硫酸铜溶液反响，镁条表面有红色物质生成，且产生少许气体，依据元素种类守恒可知硫酸铜溶液可能显酸性，气体可能是氢气，所以①⑤正确；镁条表面有红色物质生成，发生的反响是：Mg+CuSO=MgSO4+Cu，属于'置换反响，且说明活动性次序Mg＞Cu，完整反响后生成MgSO4溶液为无色，则②③正确，④错误；重复实验是为了防止实验的有时性和其余要素的影响，⑥错误，应选：B。【评论】本题综合性地考察了金属和盐溶液的反响，并利用质量守恒定律对反响中的异样现象进行评论与研究，能够考察学生的知识迁徙运用能力。87．【考点】34：化学实验方案设计与评论；4F：混淆物的分别方法；4Q：常有气体的查验与除杂方法；9H：盐的化学性质；9U：酸、碱、盐的鉴识．【剖析】A、依据碳酸钙难溶于水进行剖析；B、依据硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁积淀和硫酸钡积淀进行剖析；C、依据气体经过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气进行剖析；D、依据酚酞在酸、碱、盐中显示不一样的颜色进行剖析．【解答】解：A、碳酸钙难溶于水，分别CaCO3和CaCl2固体：不用取样，直接加足量水溶解，过滤，蒸发，故A错误；B、硫酸铁和氢氧化钡会生成氢氧化铁积淀和硫酸钡积淀，过滤后的积淀是硫酸钡积淀和氢氧化铁积淀的混淆物，故B错误；C、气体经过氢氧化钠溶液也会携带水蒸气，故C错误；D、取样品，加入酚酞，溶液显红色的是氢氧化钠、不变色的是氯化钠、盐酸，在变红色的氢氧化钠溶液中，滴入节余的两种溶液，颜色褪去的是盐酸，剩下的是氯化钠，能够鉴识，故D正确。应选：D。【评论】本题是有关实验方案的设计和评论的考察，要修业生熟习所实验的内容及原理，达成本题，能够依照已有的知识进行．二、填空及简答题（共5小题，计19分）8．【考点】77：硬水与软水；4U：溶液的酸碱度测定；76：自来水的生产过程与净化方法；HH：几种常有的与化学有关的图标．【剖析】（1）依据各样标记表示的含义进行剖析；2）依据在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度，煮沸或蒸馏能够降低水的硬度进行剖析；3）依据净化水的方法进行剖析。【解答】解：（1）A、表示禁止抽烟，属于禁止烟火的标记，故A错误；B、表示地球上剩下的最后一滴水将是人类的眼泪，属于节水标记，故B正确；C、属于禁止通行标记，故C错误；D、属于节能减排的标记，故D错误。应选：B；（2）在实验室里可用pH试纸来测定水的酸碱度，煮沸或蒸馏能够降低水的硬度；（3）沉降、过滤、消毒能够将水净化，电解与净化水的步骤没关，应选：D。故答案为：（1）B；（2）pH试纸，煮沸；（3）D。9【评论】本题考察了珍惜水资源，保护水资源，节俭用水，倡导生活废水的多次利用，节俭用水，人人有责。9．【考点】7H：乳化现象与乳化作用；85：金属的化学性质；8G：金属锈蚀的条件及其防备．【剖析】（1）依据铁生锈的知识剖析。2）依据溶解的原理来剖析解答。3）依据铝的化学性质来解答。【解答】解：（1）铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果；2）油污能溶解在汽油中，所以汽油清洗油污是利用了汽油能溶解油污的性质；3）铝易于空气中氧气反响，在表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻挡铝进一步被氧化，所以不需防锈；故答案为：（1）氧气和水；（2）溶解；（3）致密的氧化铝薄膜阻挡铝进一步被氧化。【评论】本题表现了化学与生活的亲密关系，掌握基础化学知识就能顺利解答此类试题。10．【考点】7M：固体溶解度的影响要素；7I：饱和溶液和不饱和溶液；7P：晶体和结晶的看法与现象．【剖析】（1）依据氯化钠和氯化铵在不一样温度时的溶解度，进行剖析解答。（2）依据20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，进行剖析解答。（3）依据50℃氯化铵的溶解度为49.6g，20℃氯化铵的溶解度为37.2g，进行剖析解答。（4）依据未指明溶液能否饱和，进行剖析解答。【解答】解：（1）由氯化钠和氯化铵在不一样温度时的溶解度表，溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。2）20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，含义是20℃时，100g水最多能溶解NaCl36.0g；则20℃时，100g水中溶解了36.0gNaCl，该溶液为20℃时NaCl的饱和溶液。（3）50℃氯化铵的溶解度为50.4g，向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，最多能溶解50.4g，此时溶液为不饱和溶液；再冷却到20℃，20℃氯化铵的溶解度为37.2g，烧杯中析出固体的质量为50g﹣37.2g=12.8g。4）因为未指明溶液能否饱和，所以没法确立50℃时等质量的氯化钠溶液和氯化铵的溶液中所含溶质的质量的多少。故答案为：1）NH4Cl；2）饱和；103）12.8；4）没法确立。【评论】本题难度不大，掌握溶解度受温度影响的变化趋向、溶解度的含义、结晶等并能灵巧运用是正确解答本题的重点。11．【考点】H1：焚烧与焚烧的条件；82：金属的物理性质及用途；G5：书写化学方程式【剖析】（1）依据白磷焚烧的反响物、生成物、质量守恒定律能够书写化学方程式；2）依据铜的性质来剖析；3）依据焚烧的条件进行剖析解答，焚烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，据此解答。【解答】解：（1）白磷焚烧生成五氧化二磷，反响的化学方程式为：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）铜拥有优秀的导热性，能传达热量，铜片表面变黑是因为铜与氧气反响生成了氧化铜，故填：导热，CuO；3）此组实验烧杯中的热水能够为白磷的焚烧供给热量，还能够为水中的白磷隔断氧气。故填：A。【评论】本题考察的是焚烧的条件的实验测定，达成本题，能够依照已有的知识进行。12．【考点】AE：物质的鉴识、推测；9H：盐的化学性质；A7：单质和化合物的鉴识；A9：常有的氧化物、酸、碱和盐的鉴识；G5：书写化学方程式【剖析】A、B、C、D属于不一样类其余物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，所以B是氧化铜，C为红色粉末，所以C为铜；C﹣铜能够转变成D，应当是铜和硝酸银等盐溶液反响产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转变成不一样类其余A，所以A是氢氧化铜，带入考证切合转变关系达成有关的问题。【解答】解：A、B、C、D属于不一样类其余物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，所以B是氧化铜，C为红色粉末，所以C为铜；C﹣铜能够转变成D，应当是铜和硝酸银等盐溶液反响产生铜盐，如硝酸铜；铜盐和硫酸铜都能够转变成不一样类其余A，所以A是氢氧化铜，所以：（1）C是铜，A是氢氧化铜，故填：Cu；Cu（OH）2；（2）由氧化铜和硫酸反响能够生成硫酸铜，故反响的方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；（3）依据以上剖析可知盐能够与金属反响，和碱溶液反响，和盐溶液反响；故答案为：ADE。11【评论】本题为框图型物质推测题，达成此类题目，能够依照题干供给的信息，联合框图，找准解题的打破口，直接得出物质的化学式，而后顺推或逆推或由两边向中间推得出其余物质的化学式。三、实验与研究题（共2小题，计12分）13．【考点】4O：常用气体的发生装置和采集装置与选用方法；G5：书写化学方程式【剖析】（1）据常用仪器回答；（2）过氧化氢制取氧气属于固液常温型，应选发生装置B，并据反响原理书写方程式；3）二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法采集；4）据反响物状态和反响条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择采集装置．【解答】解：（1）标号仪器是增添液体的长颈漏斗；（2）过氧化氢制取氧气属于固液常温型，应选发生装置B，反响方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（3）二氧化碳密度比空气大且能溶于水，所以用向上排空气法采集；（4）用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混淆物来制取甲烷气体，属于固体加热型，应选发生装置A，甲烷密度比空气小，难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法采集；故答案为：（1）长颈漏斗；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；3）D；4）AC（或AE）．【评论】本题主要考察了实验室制取气体