版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
谢明波语文网课谢明波语文网课时评精读合集时评精读合集 11、像弱者一样感受世界的是强者吗? 22、“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体 43、“勿需让座”的硬核大爷,让代际和解充满可能 54、为传统节日赋予当代表达 75、让全社会充满道德温度 86、告别同窗,真挚的情谊才动人 107、孝悌园二十四孝引争议,现代孝道还应思量 118、“云时代”当有“云阅读” 139、20年后拦路扇老师,并不能找回失去的尊严 1510、“家长堵路护考”实属过犹不及 1611、重拾家书,感受文字的力量 1712、女主播街头强吻:扮丑狂欢,法律也得管 1913、“十年功”托举“一分钟” 2014、戒尺要既有温度又有刻度 2215、幸福都是奋斗出来的 2316、高校学生替课替考,诚信失范并非小事 2517、舒展青春该有的模样 2618、人工智能,“向后看”也很美 2919、“作之不止”,方有不凡 3020、悲愤!还有比救人更重要的吗? 3221、毕业礼物“走心”才会“暖人心” 3322、用青春力量托举一个更加美好的中国 3523、美丽汉语不能“外热内冷” 3724、通过阅读提升认知能力 3825、共享出行亟待优化行业发展环境 4026、数学天才坠落?别用刻板眼光定义成功 4127、与人为善让社会更润滑 4228、让社会充盈诚信的空气 4429、学会取悦自己才能活出真实自我 4530、“逃避式考研”?先别急着批评 4731、“救人要紧没想其它”的义举值得推崇 4832、“平凡英雄”构筑精神基座 4933、网络世界同样需要理智和善良 5134、警惕“不懂装懂”与“懂装不懂” 5235、成就属于自己的“主角光环” 5436、让良好家风传承文明 5537、青年人要寻找自己的星星之火 571、像弱者一样感受世界的是强者吗?陆玄同来源:中国青年网查理·芒格说:“对于一个手里拿着锤子的人来说,满世界都是钉子。”同样,对于一个自诩为强者的人,眼里所见皆为弱者。【引用名言+化用名言,类比说理开篇】【引入热点社会现象,关注当下,关联现实】【透过现象看本质,对热点现象提出个性解读,主张换位思考。】视甚高,目中无人才可怕。【深入理解教授对学生的深切寄望:拥有包容的精神和博爱的情怀。】可到底什么样的人是弱者?弱者的世界是怎样的?其实哪里有标准答案,只不过是世俗的功利观催生的一种带有先天性歧视的表达。【笔峰一转,引入核心话题,引出对强弱的定义与理解的深入探讨。】不过是彼此所存在的位置和环境以及心态决定强弱关系。可能强者愈强,而强弱对比本身也是不断变化的。在一个人人都渴望成为强者的社会里,强者会因胜利而被拥戴,弱者会因失败而被嫌弃。鄙视产生的那一刻,我们就已经是思想上的弱者了。【结合现实,剖析强者主导的当下,“像弱者一样感受世界”只是一种美丽的提法,看似新鲜,实难践行。】【打破世俗看法,重新定义强者,强者,乃精神富足、内心强大之人。】布施与他三尺地,休夸谁弱又谁强。【卒章显志,保持平常心,世界本无强弱之分】「精读细思」文章由类比说理开篇,由社会热点事件引入“弱者”话题,打破世俗看法,辩证看待所谓强弱,不妄为,你会发现世上并无强弱之分、高下之别。2、“老人霸座拘留五日”不因个体污名化老人群体杨朝清来源:中国青年网近日,D75736540(627)【新闻材料引入,读者速览热点事件,事件读罢,定有不同感想,观点碰撞后文及时跟上。】在一个“流动的中国”里,动车让老百姓的出行更加便利。动车作为一个公共空间,也是世健康;“霸座”层出不穷,说明建构与时代匹配的精神文明,依然任重而道远。【直陈观点,指出“霸座”所折射的精神世界贫乏,说明精神文明建设依然任重道远】【深入剖析事件,从事件主体角度,透析“霸座老人”的侥幸心理】【指出“霸座”行为,漠视契约、缺乏对规则的尊重与敬畏,是自私自利的不文明行为。】虽然动车上没有“让座给更有需要的人”这样的标语,但对于那些身体状况不佳或者孕妇、然是一种胡搅蛮缠。【让步思考,纵是老弱病残孕,对于座位有特殊需要,亦应“有话好好说”。】在一个盛行工具理性的时代里而有损体面与尊严。【一针见血,直指“霸座”丑态】在身份社会逐渐向专业社会过个人来到这个社会都是一张白纸,上面写什么字,别人给你什么批注,全在于“你怎样做”!】「精读细思」此文以老人霸座引出论述,先是批判霸座的不文明行为,接着分析霸座本质与危害,然后而全文仅用了最后一段99个字来拓展了下议论,说到了“不因个体污名化老人群体”,有些头3、“勿需让座”的硬核大爷,让代际和解充满可能然玉来源:光明网LED胸牌乘地铁的照片,刷爆朋友圈,被称为硬76【热点事件引入,概述事件,引出下文】【正反对比论证,结合此前频发的“给老人让座”纠纷,积极解读硬核老人行为】行为的合适限定。这是严格的自我管理,这是彻底的自觉自律。【深入分析,肯定硬核老人行为的合理性与积极意义。】「精读细思」(权利,同时也看到不宜盲目提倡“拒绝接受让座”,应视具体情况而灵活决定。4、为传统节日赋予当代表达刘阳来源:人民日报【开宗明义,直入主题,传统节日需要新表达、新诠释,让传统文化更好融入当代生活】【举例论证,承接上文观点】族的传统信仰、伦理道德、价值观念、行为规范等。我们在端午节纪念2000多年前的爱国者屈日以巨大魅力,并以潜移默化的方式,将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。【举例论证,说明传统节日的现实意义】然而,包括端午节在内的许多传统节日的内涵一度被人们淡忘,不少人索性将端午节称为怎样才能让传统节日更好地吸引年轻人,让人们更好地体验传统节日背后的传统文化?如何将传统节日更好地与当代生活相结合?这些都构成了新的课题。【反思传统节日被淡忘的现状,引出思考:如何让传统节日更好地融入当下生活?】事实上,随着近年来人们对传统文化的兴趣逐渐提升,公众对传统节日的关注度越来越高,《秋思》和《冬聚》3集,展现了中华民族代表性传统节日庆典如何从农耕社会发展而来,这些古老的传统又如何在当代中国快速的发展中伴随人们的生活与时俱进,赢得大量观众点赞。【正面论述,看到改观,对传统文化的新表达新诠释,为传统文化融入当下起到了积极作用】【从怎么办的角度,思考如何让传统在当下更好地传承。】【卒章显志,呼应开头,提出期待,展望未来。】「精读细思」很好的时评范本。5、让全社会充满道德温度张贺来源:人民日报【提出观点,提纲挈领,点燃善念火种,让社会充满道德温度。】【联系社会热点,论证上文观点】【国家层面论述。鼓励全社会向道德模范看齐,强调精神文明建设的重要性。】【个人层面论述,举例论证,倡导讲道德,传播道德正能量。】【理念层面论述,说明倡导社会主义核心价值观的社会意义。】【社会层面论述,引导更多人向善,让社会更加充满道德温度。】【总结全文,重申观点,引用名言,形象说明精神文明的重要性,强调引导人人成为道德主体,助力民族复兴。】「精读细思」马丁路德所一个国家6、告别同窗,真挚的情谊才动人刘梦来源:光明网人均上百元的同学聚会已经是标配,上千元的定制毕业写真不在少数、上万元的出境游持续升【借由社会现象,引出文章论题——毕业季的高消费】【分析毕业季高消费流行的原因,并鲜明亮出作者的观点:毕业季高消费不合理】很大一部分是在模仿家长,毕竟身边人才是孩子生活中教他们如何消费的人。通过言传身教,让孩子真正了解社会的真实、生活的真实、家庭的真实,他们也就不难树立正确心态、摆正位置,做出正确的选择。【论述走出毕业季高消费的迷局的措施之一:要教育孩子树立正确消费观】【论述走出毕业季高消费的迷局的措施之二:要教育孩子正确理解仪式感】【结尾举生活实例,提出切实可行的建议,再次向读者发出号召:毕业不必高消费,走心才是关键】「精读细思」7、孝悌园二十四孝引争议,现代孝道还应思量李红婷来源:红网在北京市朝阳区高碑店村的“孝悌园”里有一组“二十四孝”主题石雕:尝粪忧心、为母埋儿、恣蚊饱血、卧冰求鲤等等一些虽高度还原但却不合常理的雕塑不禁让人心生疑问:都2019年了,这样的“孝道还有必要拿来做榜样吗?(7月1日《人民日报》)【社会现象引入,引起反思】【直陈观点,愚孝不可取,放在当天更是不合时宜。】【提出建议,用“拿来主义”看待传统孝道文化。】【引出反思,什么是真正的孝?否定了物质上和子女单方面的责任这一传统错误认知。】除此之外,随着社会的多元化发展,追逐自我逐渐被放在了人生必完成人物清单的第一位,【联系当下,进一步反思什么才是孝道。】【综合上文,提出观点,孝的本质是对自我的约束和对私心的削弱。】我们弘扬孝道,为的是“子欲养而亲不待”的状况尽少发生,甚至不发生;为的是《目送》【收束全文,提出倡议,与时俱进,讲好新时代的孝道故事。】「精读细思」8、“云时代”当有“云阅读”白龙来源:人民论坛打开电子书阅读器,海量图书一键下载;扫一扫二维码,手机自动朗读绘本;戴上增强现实眼镜,书中的古代战场和将士如在眼前……5G时代的数字阅读,能助人实现“掌上千秋史,胸中百万兵”。不久前,一项调查显示,2018年我国数字阅读产品数量大幅提升,手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式日趋普及。【介绍阅读现状:“云阅读”火爆】身处移动互联时代,已经很少有人认为,只有读纸质书才叫阅读。如果说阅读的意义在于5G时代可以用声音图像为诗句作注;青年读史,不解为何“上党从来天下脊”,通过3D电子地图,中国古代历史地理美。【介绍“云阅读”的优势:科技发展拓宽了阅读世界的入口】“云时代”的“云阅读”,将世代沧桑、万千人物装在指掌之间,更有利于涵养当代人含【介绍“云阅读”的优势:方便快捷,让人随时随地享受阅读的乐趣】不论是数字阅读还是传统阅读,其中不变的,乃是对精神世界的追求。对中国人来说,典【论述数字阅读与传统阅读并不是对立面,其内核是一致的,都是读书人对精神世界的追求】对青少年来说,我们仍然要倡导多读纸质书。这不仅是为了保护视力,也不仅是为了养成5G时代的到来,或许拓宽了“字纸”的概念,但对于孩子来说,氤氲于纸墨之间【论述“云阅读”相比纸质阅读有一定的劣势,倡导青少年多读纸质书】【结尾发出号召,用好“云书房”,多多阅读】「细读精思」9、20年后拦路扇老师,并不能找回失去的尊严陈广江来源:光明网202033严,对其心灵造成了一辈子的伤害。1218【简述新闻事件,引入论述】20【亮明观点:20年后拦路扇老师行为偏激,不妥当】2020【论述该行为不妥当的原因:这种行为是以暴制暴,是弱者之间的互欺互害】令人警惕的是,该男子报复老师的做法竟赢得了不少网友的理解和肯定,甚至有人认为老师师群体来说是不公平的,也会对教育带来伤害。当前,教育不能失去惩戒、惩戒不等于体罚等观念,已成为业内共识。但实现却呈现两个极端:一方面,老师们不敢管、不会管、不愿管问题学生,导致教育惩戒功能缺失;另一方面,个别老师依旧存在违规体罚、辱骂学生等问题,饱受社会诟病。正常惩戒缺失和不当体罚滥用,【具体论述当前社会现实之下要警惕这种极端行为】在法治社会,“君子报仇”应采取正当、合法的手段,而不是公然殴打、辱骂他人。即便真的曾经受过伤害,也不应该成为20年后回头伤害他人的理由。当长大后的少年拦路扇老师耳光的时候,尊严感并不会比20年前多,哪怕他拥有了财富和地位。【结尾总结,再次重申,打老师行为不可取】「精读细思」思20年后拦路扇老师的行为,没有一条是符合的,远不能称之为“君子报仇”。有言论称之为“君子报仇,20年不晚”,不过是吃瓜群众哗众取众而已。尊师重教,是任何一个优秀民族的10、“家长堵路护考”实属过犹不及付彪来源:中国青年网7576)【简述新闻事件,交代文章背景】网友们的留言几乎一边倒地指责这些家长的行为【亮明观点:堵路行为不值得提倡】【论述堵路行为不值得提倡的原因:行为本身没有修养,对孩子考试也无实质帮助】从高考的“草木皆兵”,到中考的“如临大敌”,“家长堵路护考”的背后,无不是一种焦【论述堵路行为不值得提倡的原因:社会各方已经提供了良好的考试环境,不需要堵路】【论述堵路行为不值得提倡的原因:堵路给孩子带来压力,适得其反】【论述堵路行为不值得提倡的原因:堵路是对他人通行自由权的侵犯。结尾再次重申论点,堵路行为不可取】「细读精思」11、重拾家书,感受文字的力量熊飒飒来源:人民日报【开宗明义,即时通讯飞速发展,书信已然成回忆。】【比较论证,说明书信是一种慢文化,倾注了更多情感。】80%加入了孩子的社交好友,但50%的学生对于家长涉足自是社会学家所谓的“现代化的后果”。【转换视角,事实论证,论述了即时通讯时代,距离更近,通讯更便捷,感情却疏远了。】网络时代有快的好,书信时代有慢的内容值得回味。1994102015年春晚一首《从前慢》打动了无数人,过多了“快”的日子,“慢”的东西会重新受到人们的重视,很多人开始思考“慢”。海子曾写道“从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们【联系当下,倡导人们重视家书的价值】「精读细思」12、女主播街头强吻:扮丑狂欢,法律也得管与归来源:澎湃新闻网300意浓妆艳抹,在菜场强行搂抱过路男子,并进行网络直播。年过七旬的洪大爷,本是去买菜的,方对涉事女主播行政拘留。【简述新闻事件,交代文章背景】该受到法律的惩治。【直陈论点:反对扮丑狂欢,挑战社会底线,该受到法律的惩治】【反对扮丑狂欢原因:侵犯他人权益,审丑营销也无法成为正当职业】女性胖不代表没有尊严,它或许会成为求职过程中的一个劣势,但是却不能成为自暴自弃,扮丑逐臭的一个借口。把扮丑当成卖点,放到网上去吸引流量,降低了整个社会的审美,也是在传递浅薄、轻薄以及妄自菲薄的负面情绪。【深层分析,进一步阐述反对扮丑狂欢原因:传递不友善、不健康、不积极的情绪】【联系现实,反观网红乱象,提出“行为艺术”应明确底线,不侵犯他人权益】【再议“卖丑”丢了人格,失了自我,得不偿失。】【收束全文,扮丑有成本,切莫挑战法律底线】「精读细思」13、“十年功”托举“一分钟”李斌来源:人民论坛常言道,“台上一分钟,台下十年功”。迅疾生长、芳华尽展,最能呈现生命的曼妙姿态。力争上游、保持领先,对个体来说是成【引用名言,正反对比论证,强调追求成功须遵循功到自然成的规律。】有句话说得好,“志士惜年,贤人惜日,圣人惜时”。分秒时间的价值,正在于它们构成8090宣告完成。在日积月累中厚积薄发,其实才是立长青之业、达天地之远的不二法门。【列举事实,论证日积月累、厚积薄发是功成业就的不二法门】追求快速成功是进取精神的一种体现,扎实积累才是生命的积极存在。无论是谁,都不可【正反对比论证,说明欲速则不达,慢工才是成事出活的基础。】专注于日积月累,所以成功才能举重若轻、驾轻就熟。然而,也有许多人,并不懂得这个道理,或是变换奋斗目标如同看电视换台,三天打鱼两天晒网,或是渴望一夜暴富,工于取巧、若“时间感”被急躁和盲目所驱使,急不可耐、急于求成,到头来只会是万事归空、一无所成。【反面论证,告诫人们急于求成等于自毁长城。】河北塞罕坝机械林场的年轻人说,外面的世界“太热了”,他们宁愿选择一棵一棵地造林【总结全文,强调祛除虚浮之气,功业终将达成。夹叙夹议,引人思考。】「精读细思」也才更值得称道。须知,浮躁的当下,心静者胜出。14、戒尺要既有温度又有刻度萧海川来源:新华时评确教师教育惩戒权”,这一事件引起公众关注。惩戒到底是不是学校教育的题中之义?答案是肯定的。【热点事件,引出话题:教育惩戒。】现如今,为什么许多老师面对不听话的学生却“不会管、不敢管、不愿管”,甚至干脆在心里就把传承了几千年的戒尺置诸一边?复杂的原因中至少包括这一条学生来说,贻害远大于收益。【反观当下,教育惩戒缺位,贻害大于收益】学生违规,当然要管;屡教不改,必须惩戒。“制定实施细则,明确教师教育惩戒权”就是要把戒尺还给老师。递到老师手上的这把戒尺既要有温度,也要有刻度。【过渡段,承上启下。强调教育惩戒必不可少,还老师以戒尺,既要有温度,也要有刻度。】戒尺上也要有明确的刻度。要让老师能够掌握它的限度和力度。什么时候该动用教育惩戒【从温度和刻度两个角度,分层论述,教育惩戒须知初衷是爱、适而有度。】拿起来首先感受到它的温度、用起来能明确掌握它的刻度,这样的一把戒尺恐怕才是家长和老师心目中最好的那把。【总结全文,重申观点,呼应标题。】「精读细思」15、幸福都是奋斗出来的徐翰文来源:人民论坛【设问开篇,引出论点:幸福都是奋斗出来的。】从新中国成立之初的艰苦奋斗到改革开放后的繁荣昌盛,我国70年的跨越式发展,创造了是奋斗出来的!【事实论证,中国的幸福都是奋斗出来的。】都会发现组织部的灯永远是最齐、最亮的。那是“信念”之灯,是“担当”之灯,更是“为民”【事实论证。敬业奉献,做好本职工作,党政干部们用行动诠释幸福都是奋斗出来的。】坚守一份执着,志比金坚,心如磐石。你们知道吗?“开化青瓷工艺大师葛毅辉的作品6月1219瓷他用20多年来的理想坚守,如今照进了现实。半生颠沛,一生执着,正因为有许许多多像他这样信所以看见,幸福都是奋斗出来的。【事实论证,追逐梦想,传承文化,文化传承者用行动诠释幸福是奋斗出来的。】年积雪,雪深平均达2米,由于骑马太危险,只能徒步前行,他们始终秉承,大雪封山困不倒,艰苦巡逻难不倒的连队精神,在皑皑白雪中巡逻的路途漫长而又艰辛,当看到界碑的那一瞬间,【事实论证,保家卫国,坚守边防,战士用他们的行动诠释了幸福是奋斗出来的。】奋汝队长”石登高;每天待在实验室,研制的电容电池达到国际先进水平的蒋虎南;熟记2600多个地名,不允许一个快递发错的邮件接发员柴闪闪……这些2019年全国五一劳动奖章的获得者,用“感恩”、“奋斗”,挑战人生难关,创造幸福人生。【事实论证,挑战难关,创造幸福,劳动奖章的获得者用行动诠释幸福是奋斗出来的】在我,建功必须有我”的境界和担当,化身中国逐梦前行路上的中坚力量。奋斗为基调,每个人都应努力唱响幸福之歌。【结合时局,寄望青年,发出倡议,幸福都是奋斗出来的】「精读细思」为中国梦谱写华丽篇章。另,从考试视角读此文,青瓷工艺大师,工匠精神可嘉,可谓传承传统技艺之典范,有兴趣的同学可以继续深度了解一下。16、高校学生替课替考,诚信失范并非小事堂吉伟德来源:中国青年网710)【热点现象,引入话题,引出思考】【现象分析,指出替课替考行为是不诚信的现象】60002000【事实论证,论述失信的损失及不良后果】予惩罚,规矩不严行为就必然失范。【原因分析,替课替考等失信行为反映的是学校管理的缺位。】《国家教育考试违规处理办法》第十二条规定,代替他人或由他人代替参加国家教育考试,(九将会承担刑事责任。对待国家考试如此,对待【影响分析,防微杜渐,小不治,可坏大事,更可能祸及未来。】校方必须意识到,高校学生替课替考的诚信失范并非小事,对带来的危害也不可掉以轻心。中有惧,心中有敬,才是透过现象之后的本质所在。(堂吉伟德)【倡议呼吁,结束全篇,失信非小事,校方要重视】「精读细思」该文着眼替课替考行为的本质、原因以及影响,进行了细致的分析,以事关诚信非小事的观点,站在国家和社会的未来高度,发出了呼吁,校方要从严治校,要让年轻人心中有惧、心中有敬,17、舒展青春该有的模样盛玉雷来源:人民日报怀疑的时代依然需要信仰的力量,物质的年代更需建构精神的家园。真正有意义的青春和人生,必然是用奋斗来打磨的。【开门见山,引出观点,青春需要奋斗。】压力。【引用名言,告诫青年正确看待困难和压力】152226机关工作;29岁,到基层锻炼……习近平的青年时光,充满了曲折和磨砺,却写下了传奇与震底色,经得了磨难、受得了痛苦、熬得过孤独,才不会被时代落下,才能成为时代的弄潮儿。【事例论证,奋斗是青春最厚重的底色,唯有奋斗,可以成为时代的弄潮儿。】【反观现实,联系当下,再次告诫青年以奋斗的姿态面对人生,唯有奋斗,才能出彩。】80T60【事例论证,青春是一种心态。奋斗不息,青春永在。】【事例论证,青春是最大的资本,唯奋斗,最珍贵】(2016—2025年)》,实施更加积极的就业政策,推动“双创”政策落实,确保教育资【国家视角,积极唤醒青年人的奋斗精神。】领悟人生真谛,靠的是经历而不是年纪;破除成长迷雾,凭的是奋斗而不是“叹老”。人生各个阶段都有各自的意义,但无论身处何方、年龄几许,心怀青春,生命就不会褪色。努力、昂扬,让青春拔节生长,舒展成该有的模样。【收束全篇,发出呼告,努力、昂扬,让青春拔节生长,舒展成该有的模样。】「精读细思」此篇与上次推送的《幸福都是奋斗出来的》时评文有着共同的主题,却是从不用角度出发写作。本文着眼于青年,又不局限于青年,因此指出青春是一种心态,人人都可以用奋斗让青春永驻。同时,本文还从国家视角,看到改观,国家正在积极为青年人奋斗搭建最有广阔的舞台。青春,2180T步靠近梦想的象牙塔。18、人工智能,“向后看”也很美杜一菲来源:人民日报【直入主题,引人思考,“快节奏”时代如何让“慢工出细活”的匠人技艺传承?】2019财年启动利用人工智能技术分析和保存传统手工艺的试点研究。【援引新闻,对人工智能传承匠人技艺寄予了厚望】【辩证思考,先进技术与传统技术的融合,带来更美好的未来。】8小时后即可击败“阿尔法狗”。人工智能与传承几千年的围棋技巧结合,其轰动世界的效应引发深刻思考。【事例论证,传统启发科技,人工智能高速发展带来了更多的思考。】2016910015【援引研究报告,指出人工智能的长足发展还应关注“向后看”】被大火付之一炬的巴西国家博物馆有望在人工智能的帮助下得到数字化复原180019503500英国地区新闻报道中的286亿词汇,发现了历史学家用传统方法无法找到的历史事件。“向前看”的技术革新固然重要,“向后看”的人文情怀同样可贵。与历史和传统相碰撞、相融合,不仅能让人工智能闪耀人文的光泽,也能为其开拓新的发展空间。【事例论证,总结收篇,“向后看”,让人工智能充满人文情怀。】「精读细思」19、“作之不止”,方有不凡杨卫国来源:人民日报人生如同一场马拉松,要想避免中途出局,必须拥有持久的耐心和坚韧的毅力。【直入主题,提出观点】行为心理学研究表明,21天以上的重复会形成习惯;90天的重复,则会形成稳定的习惯。这启示人们,在时间的累积与行为的重复之中,蕴藏着惯性的力量。【事实论证,强调持之以恒的重要性。】卓绝的开山岛上为国守岛32年,直至生命最后一刻。“当代愚公”李保国三十五年如一日扎根【事实论证,关联当下,坚持不懈,终将不凡。】小恶成大恶。习惯中也藏着魔鬼,令人不得不思之、慎之。【事实论证,坚守正道,防微杜渐。】勤。”这是对封建官吏的要求。对于今天的领导来说,为官从政更当立政德、明大德、守公德、【论及时政,坚守本心,严于律己。】人生如同一场马拉松,要想避免中途出局,必须拥有持久的耐心和坚韧的毅力。严格以求、【卒章显志,“作之不止”,改造自我、成就自我。】「精读细思」理学上说21天形成习惯,习惯成自然,好的习惯必然带来好的回报。因此,我们要多积累和养20、悲愤!还有比救人更重要的吗?王石川来源:光明时评7163【简述新闻,事件引入】一段惊心动魄的短视频,让人看后内心抽搐,继而悲伤汹涌而至。如果铲车司机不是打电话而是救人,哪怕将铲车前移,后车内的两人是不是就可幸免于难,而不是被活活烧死?【就事论事,直击痛点,提出反思】规车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助”。【热议话题答案应是先救人,有法可依。】【热议话题答案应是先救人,生命至上。】【就事论事,司机若先救人,结局也许会改写】当然,由于当事人并非发声,而作为一众围观者,以“上帝视角”俯瞰此事,有事后诸葛亮【学会反思,寻求价值共识,唤醒全社会敬畏生命的意识】与小客车内两人被烧死的揪心一幕相比,媒体披露的另一幕颇为暖心。17日早上,北京林人感受了众人的善意,也读懂了他们对生命的尊重。【援引同类事件不同的处事方案,树立榜样力量,为尊重生命的善意点赞。】【引用名言,卒章显志,呼吁人们敬畏和善待生命。】「精读细思」生命至上。同时援引了同类事件的不同处事方式,正反对比论证,让读者知晓“先救人”才是21、毕业礼物“走心”才会“暖人心”付彪来源:中国青年网716)【热点事件,引出话题】【论述最好的毕业礼物是什么——走心的礼物就是最好的毕业礼物】【论述为什么毕业礼物要走心】【论述毕业礼物如何走心——贴近生活】5000多名毕业生、5000多枚专属戒指,上面不仅刻有毕业生的【再次论述走心毕业礼物的意义】着母校的温度出发,可以让学子们成为温暖的种子,温暖自己更温暖他人。【总结论点,毕业礼物“走心”才会“暖人心”】「精读细思」先有是高考最后一堂课成为高考作文题目,接着有大学通知书附带新生见面礼物成为热点新闻,22、用青春力量托举一个更加美好的中国李群来源:中国青年网“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!”1935年12月983年前,那场声势浩大的爱国运动以古都北平为原点,以救亡图存的理想为半径,在神州揣着革命热情和斗争理想从学校奔向革命前线,投身革命的爱国运动。国难当头,振臂高呼,他们在烽火狼烟中铮铮前行。【历史上,先进青年奔向前线,投身革命爱国运动。】【青年理应担负起家国重任】我们所处的时代,是一个大有可为的时代,但同样也是一个机遇与诱惑并存的时代。90后开始踏入社会,却也有一些青年人似乎看破红尘滚流,早已“累觉不爱”;阔步奔走的00后,群体贴上诸如“丧”、“佛系”等标签。【反思当下,这是一个机遇与诱惑并存的时代。】马克思说1939552祖国建设添砖加瓦。【奋斗,才是青春应有的姿态,为民族复兴而努力。】青春短暂,奋斗就是爱国。4035C9193570【事实论证,每一代青年都在奋斗与前行。】今天的青年与83年前的青年血肉相连,精神赓续。【重申论点,呼应标题,用青春力量托举一个更加美好的中国。】「精读细思」得学习。23、美丽汉语不能“外热内冷”公随来源:工人日报近日,有媒体报道称,如今全球正呈现前所未有的“汉语热”。目前,除中国(含港澳台)160004000据资料显示,作为联合国6种正式工作语言之一的中文,早在2010年,就拥有了“联合国中文日”,时间定在每年中国农历谷雨节气这天。现在,联合国每年有600多名各国雇员参加中文培训与学习。60170【汉语在全球获得认可,学习汉语人数越来越多。】【反思当下,汉语出现了“外热内冷”的现象。】有着数千年悠久历史的汉语却遭受着来自四面八方使用者的夹击来是高度凝练的语言,被上述情形弄得遍体鳞伤,支离破碎,甚至在某些方面已呈病化现象。【汉语正遭受各种破坏,某些方面呈病化现象】笔者曾做过10多年的杂志主编,深感国内现在的年轻人对母语的掌握程度呈下降趋势。连29.7%的非英语专业的大学生,【大学校园不重视汉语,汉语遭到空前的冷落。】汉语的魅力是不言而喻的。随着中国在世界上的崛起,作为中华民族的子孙,首先应练好内功,爱护好、使用好汉语,让美丽汉语在全世界人民的心中扎根发芽。「精读细思」24、通过阅读提升认知能力盛玉雷来源:人民日报在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代,我们正需要通过阅读来提升认知能力。随着世界第二十四个读书日到来,读书再次成为一个受人关注的公共议题。【新时代,我们更需要通过阅读来提升认知能力。】近年来,图书销售额不断攀升,201889411.3%,这说明越来越多的书正在被消费者带回家。但购买书籍或者拥有书籍本身,并不等于认真看了、消化吸收了。把书当成一种摆设,书里的世界自然也就擦肩而过。【当下现状,购书不等于读书】诗意人生,不应该是空有其表的外壳,而要有“腹有诗书气自华”的内在,更要有“书卷多【读书可以让生活更诗意】们正需要通过阅读来提升认知能力。展望未来,随着人工智能、云计算、大数据等技术的发展,【阅读可以让我们思接千载、视通万里,更好提升我们的认知能力。】【阅读,可以让我们让我们理解过去、应对未来。】【阅读,和心灵对话,遇见更好的世界和自己。】「精读细思」阅读,历来就是个重要的话题,也是个很高频的作文主题。深浅阅读之争,2425、共享出行亟待优化行业发展环境杨玉龙来源:南方快评(723)20191-5123152673612.17%。投诉主要问题集中在无故拖延退还服务费、拒不履行合同约定承诺等行为。【共享出行,利弊共存,积极改进,方能行稳致远。】优化共享出行环境需要多方面共同努力。【共享有保障,立法要先行】【多方协作,完善行业环境】再者,行业自身也当自强。以共享汽车为例,此前有媒体就指出,企业也应从理念、产品、【行业自律,更要自强】再次,消费者也应发挥好相关作用。比如,自觉提升自身素质,做到守法出行,由此才能确【消费者要守法出行,依法维权。】「精读细思」400也真正维护了公众的共同利益。26、数学天才坠落?别用刻板眼光定义成功秦宁来源:人民网评某杂志近日发布的报道《奥数天才坠落之后》在很多人的朋友圈刷屏,该报道以“伤仲永”【简述时事,表明不同观点,提出论点:别用刻板眼光定义成功】【论述为什么不能用刻板眼光定义成功——窄化了成功】【论述为什么不能用刻板眼光定义成功——事例中付云皓适合自己也能造福社会】【论述为什么不能用刻板眼光定义成功——应该尊重他人的选择】当代青年建功立业的舞台空前广阔,梦想成真的前景空前光明,有信念、有梦想、有奋斗、【发出号召,号召读者勇敢做自己,追求有意义的人生】「精读细思」个人的追求都是不一样的,成功也必定有异。有人追求物质上的富足,有人追求精神上的富足,27、与人为善让社会更润滑王石川来源:光明日报“你赔不赔,你现在不赔我,我就把你的绳子割了!”据媒体日前报道,装修工周师傅在湖16割断周师傅的安全绳,这已不是简单的道德问题,而是严肃的法律问题,晋某被行拘可谓咎由自取。【简述时事,引出论题】【发表议论,引出论点——要与人为善】【论述为什么要与人为善——温润人心,建设充满温情的社会】【论述怎样建设充满温情的社会】【总结论点,发出号召——要与人为善】「精读细思」有恶报。社会风气是善是恶,不在社会,正在于你我,正在于我们每一个人,正在于我们自己。学会与人为善、懂得相善其群理应是每一位社会公民应有的公德意识。28、让社会充盈诚信的空气陈凌来源:人民日报从成为普遍共识和努力方向。【直陈论点——社会需要诚信】达6000【论述社会现实——不诚信现象还普遍】上世纪80年代初,中国打开国门,众多企业纷纷引进电冰箱生产设备,“大干快上”。而在那个被形容为“纸糊的冰箱也能卖出去”的年代,海尔却破天荒地砸了76台冰箱,原因就在于:之时,海尔却不可思议地提价12%让消费者买到“瑕疵冰箱”的诚信意识。【论述为什么社会需要诚信——推动企业进步】【论述为什么社会需要诚信——人与人和谐相处需要诚信】“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。诚信就像空气,用之不觉,失之难存,须臾不可离。家发改委、国家工商总局等38个部门联合签署《失信企业协同监管和联合惩戒合作备忘录》,说到底,都是要通过制度的刚性,守护社会主义核心价值,让社会充盈诚信的空气。【论述怎样保卫诚信——通过制度的刚性守卫诚信】【论述怎样保卫诚信——需要确立个人的正信】【总陈论点,发出号召】「精读细思」29、学会取悦自己才能活出真实自我谢晓刚来源:中国青年网2015的受访者感觉自己爱讨好别人,70.8%的受访者觉得“讨好型心理”会给人带来困扰。(6月7日《中国青年报》)【简述时事,陈述社会现象,引出论题——“讨好型心理”】【对比论证,引出论点——“讨好”应该有个度,“滥好人”式讨好不可取】其实,无论在日常生活还是职场当中,我们不难发现,部分讨好型的人看似跟谁都聊得来、【论述为什么“滥好人”式讨好不可取:对讨好型人身心不利】【论述怎样拒绝“滥好人”式讨好:了解自己所需所想】很多时候,我们应该尝试“不带敌意的拒绝”,毕竟人与人之间的相处和交流都是平等的,【论述怎样拒绝“滥好人”式讨好:“不带敌意的拒绝”】仅越来越远离自我,即使你吸引来的人也不是真正欣赏你的人。【总结论述,提出建议:拒绝违心“讨好”别人】「精读细思」应该上的一堂课,本文从原因和策略都给出了清淅的解读,值得精读细思。如果你有好的感想,不妨动笔下来吧,或者跟大家交流一下。30、“逃避式考研”?先别急着批评然玉来源:光明日报50%是鼓励去考,毕竟进一步的学习会对学生个人非常有益。”【简述时事,引出论题:“逃避式考研”是否可取】的就是逃避吗?【论述“逃避式考研”本质,引起读者思考】被“逃避式考研”不是纯粹的逃避,而是通往另一种“选项”的努力。【明确观点:“逃避式考研”不应该嘲讽,分析原因:时代发展需要深造】【分析不应该嘲讽“逃避式考研”原因:崇学重教,鼓励个体奋斗】【分析不应该嘲讽“逃避式考研”原因:成熟社会应该包容迷茫的青年】「精读细思」一份理性,多一份包容。31、“救人要紧没想其它”的义举值得推崇游德福来源:红网据《现代快报》139510多分钟。12突发事件来临之时,不少见义勇为者实际上是来不及想什么的,正如这个溧阳95后女大学生村人才是最要紧的事情。下次再碰到这样的情况,我应该还会在第一时间救人。”【简述时事,引出论题】【对比论证,褒扬女生见义勇为的举动,论述见义勇为的意义】【论述为什么要见义勇为】“救人要紧没想其他”的义举值得推崇。见义勇为是中华民族的传统美德,作为社会成员,我们应摒弃看客心态,在和谐互助的氛围中,他人不仅可以得到帮助,而且自己也能受益颇多。【重申论点,号召大家发扬见义勇为精神】「精读细思」95后女村官冒着被误会受到社会的温柔对待。32、“平凡英雄”构筑精神基座盛玉雷来源:人民时评“我的意中人是一位盖世英雄,有一天,他会身披金甲圣衣、脚踏七彩祥云来娶我。”——【直陈论点:平凡人就是新时代的英雄】“英雄者,国之干。”一直以来,英雄是一种偶像般的存在。或如曹操刘备青梅煮酒的论断,撑起整个时代的,其实是更多默默无闻的“平凡英雄”。在辽宁沈阳,380后”特警张劼“该上的时候就应该第一个旭用整个青春奉行了军人的使命,诠释了一个叫作蓝天的信念;在安徽合肥,43岁的女儿陆勤【对比论证,将古代与现代对“英雄”的内涵进行对比,再陈论点:平凡人就是新时代的英雄】【论述什么样的人是新时代的英雄】【发出号召,致敬英雄,做好自己,成为新时代的英雄】「精读细思」个民族的未来会怎样,就看他现在崇拜的是什么样的英雄。33、网络世界同样需要理智和善良彭艺来源:华声在线网络已成为重要的公共空间,在许多公共事件中,一部分群众不再满足于“
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论