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文档简介
初高中语文衔接高考六大模块论述类文本阅读文学类文本阅读实用类文本阅读古诗文阅读语言文字运用写作理解＋表达现代文阅读初中：要求能较熟练地运用略读、浏览的方法，理解主要内容，能提出自己的看法和疑问；高中：要求能根据不同阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，理解作者的思想、观点和情感，作出自己的分析和判断，学习从不同角度进行阐发、评价、质疑。初高中语文阅读理解区别1、答题量、文字量提升1倍－1.5倍；2、初中有答题公式，相当好用；高中也有，但仅靠答题公式最多只能拿三分之一分数；3、初中客观题（问是什么，原文找答案）较多；高中主观题（问怎么样、为什么，需要自己分析概括）较多。4、初中偏重答题技巧（简单的语言文字把握，能看懂，有技巧就会答）；高中偏重考察语言文字信息处理能力（信息的提取、归纳、整合，能理解、有感悟才能得高分）。文言文阅读初中：只要求理解基本内容，淡化语法、句法、修辞。高中：要求掌握常见的文言实词、虚词、句式、读懂课文、理解作品的思想内容和思想倾向。诗歌鉴赏初中：读读背背，了解诗歌内容。高中：要求分析意象，品味语言，发挥想象，感受真情，审美，鉴赏诗歌的表现手法和结构形式作文初中：要求根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的思想。高中：要求作文观点要明确，内容充实，感情真实健康，思路清晰连贯，能围绕中心选材，合理安排结构，通过写作实践发展形象思维和逻辑思维、分析和综合等基本的思维能力，发展创造性思维。初中和高中语文的本质区别：
初中高中知识型知识能力型应对措施：一、温故知新，加强对接。二
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