四川省德阳市教育知识与综合素质教师招聘考试

四川省德阳市《教育知识与综合素质》教师教育《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（

）。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】A2.世界上最著名的智力量表是（

）。A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【参考答案】B3.教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（

）。A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D4.A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【参考答案】B5.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（

）。A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D6.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（

）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【参考答案】D7.智商是智力测验中的一个重要概念，简称

IQ，其公式表述为（

）。A、IQ＝智力年龄／实际年龄×100％B、IQ＝智力年龄／实际年龄×100C、IQ＝实际年龄／智力年龄×100％D、IQ＝实际年龄／智力年龄×100【参考答案】B8.一节好课的最根本的标准是（

）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D9.德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种（

）。A、复杂关系B、组合方式C、实施方案D、主观认定【参考答案】B10.中国近代第一个以法令的形式公布学制是（

）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制【参考答案】A11.德育具有（

）。A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【参考答案】D12.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（

）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【参考答案】D14.体谅模式形成于

20

世纪的

70

年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为（

）。A、彼得?麦克菲尔B、路易?拉斯思C、弗雷德?纽曼D、科尔伯格【参考答案】A16.为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。这表现的是（

）。A、元认知监视策略B、元认知计划策略C、元认知调节策略D、组织策略【参考答案】A17.提出“白板说”的是（

）。A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔【参考答案】B18.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（

）的整体提高。A、语文知识B、语文能力C、语文素养【参考答案】C19.下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（

）。A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。【参考答案】C20.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的（

）。A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平【参考答案】C22.（

）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法【参考答案】A23.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（

）。A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型【参考答案】D24.陶行知最早创办的学校是：（

）。A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园【参考答案】A25.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（

）个组块。A、6±2B、6±1C、7±1D、7±2【参考答案】D26.在我国，中小学教科书长期以来采用（

）制。A、审定B、国定C、认定D、选定【参考答案】B27.国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（

）职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师【参考答案】A28.教学从本质上讲是一种（

）。29.儿童心理发展存在着关键期，这一概念由（

）首先提出的。A、皮亚杰B、劳伦兹C、桑代克D、维果斯基【参考答案】B30.教育能推进科学的（

）。31.从众行为的原因之一是（

）。A、行为参照B、省力C、服从D、强迫【参考答案】A32.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（

）。A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C33.学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（

）。34.形式型策略中最理想的是（

）。A、集体教学的形式B、个别教学的形式C、以学生为中心的策略D、以教师为中心的策略【参考答案】C35.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（

）。36.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（

）。A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论【参考答案】B37.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（

）。A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】D38.“科学技术是第一生产力”是（

）提出的。A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来【参考答案】A39.在教室里要有良好的学习环境，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等，还要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆设等是属于学习策略中的（

）。A、认知策略B、元认知策略C、组合策略D、资源管理策略【参考答案】D40.教育的内容和手段受什么的制约（

）。A、生产力水平B、生产关系C、国家的社会制度D、自然环境【参考答案】A41.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（

）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【参考答案】B42.作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括（

）。A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C43.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（

）的特点。A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性【参考答案】D44.教师的领导方式不包括（

）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型【参考答案】A45.教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。说明学生的认识具有（

）。A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C46.在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（

）。A、能力B、努力C、运气D、任务难度【参考答案】D48.首先提出自我效能感理论的心理学家是（

）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A49.在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（

）。A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段【参考答案】A50.心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（

）的关系。A、必修课与选修课B、活动课程与学科课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【参考答案】C二、多选题51.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（

）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE52.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（

）。54.下列说法错误的是（

）。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD55.教师的工作具有（

）。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE56.学生文化的基本特征有（

）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE57.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（

）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE58.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE59.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。60.普通高中课程由以下三个层次构成（

）。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE61.根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（

）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE62.程序性知识的表征方式主要有（

）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE63.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE64.问题解决的特点有（

）。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC65.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（

）。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD67.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（

）。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE68.下列职业中，属于主动独立型风格的人是（

）。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD69.下列各项中受教育目的制约的有（

）。70.布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（

）。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD71.评价良好测验的指标包括（

）。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE73.下列不属于古代学校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD74.道德情感的表现形式有（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC75.教师的基本素质成分包括（

）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD76.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE77.钻研教材包括（

）。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC78.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC79.根据教学的任务可以把课的类型分为（

）。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE80.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（

）。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE81.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有（

）。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE82.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（

）。83.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?（

）A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC84.中国近代制度化教育兴起的标志是（

）。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC85.德育过程的矛盾包括（

）。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE86.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE87.教育对人类地位的提升表现在（

）。A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE88.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。89.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（

）。90.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE91.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（

）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD92.班级授课制的五个固定是指（

）。A、学生固定B、教师固定C、内容固定D、时间固定E、场所固定【参考答案】ABCDE93.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD94.20世纪

80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE95.青年期心理发展的主要特点是（

）。96.认知模式的特征有：（

）。A、人的本质是理性的B、坚持性善论C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观【参考答案】ACD97.说服法运用时应注意的要求有：（

）。A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【参考答案】ABCD98.瓦拉斯

1926年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD99.能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括（

）。A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE100.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（

）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、洛克D、赫尔巴特E、福禄倍尔【参考答案】ABE判断题101.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确102.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（

）【参考答案】正确103.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。（

）【参考答案】正确104.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。（

）【参考答案】正确105.教师资格证书终生有效，且全国通用。（

）【参考答案】正确106.“多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。（

）【参考答案】错误107.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。（

）【参考答案】正确108.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（

）【参考答案】正确110.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（

）【参考答案】正确111.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。（

）【参考答案】正确112.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（

）【参考答案】错误113.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。（

）【参考答案】错误114.开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。（

）【参考答案】正确115.社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（

）【参考答案】错误116.我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。（

）【参考答案】正确117.在西方，培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。（

）【参考答案】正确118.根据主要教学方法，课的类型课分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。（

）【参考答案】正确119.县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（

）【参考答案】错误120.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。（

）【参考答案】正确121.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。（

）【参考答案】错误122.学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（

）【参考答案】错误123.高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。（

）【参考答案】正确124.教育目的的方向性是调控的根本体现。（

）【参考答案】错误125.义务教育法实施细则由国家教委制定的，于

1993

年

3

月

14

日实施的。（

）【参考答案】错误126.人的根本力量，人与动物的区别，在于人具有身体的力量。（

）【参考答案】错误127.教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、精神、准确。【参考答案】正确129.分组教学是个别教学的一种形式。（

）【参考答案】错误130.教师职业的最大特点是职业角色的多样化。（

）【参考答案】正确131.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（

）【参考答案】错误132.教育心理学具体研究范