菲翔学校七年级历史上册期末测试卷B试题_第1页
菲翔学校七年级历史上册期末测试卷B试题_第2页
菲翔学校七年级历史上册期末测试卷B试题_第3页
菲翔学校七年级历史上册期末测试卷B试题_第4页
菲翔学校七年级历史上册期末测试卷B试题_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

墨达哥州易旺市菲翔学校二零二零—二零二壹年度七年级历史上册期末测试卷B〔时间是45分钟,总分120分〕一、单项选择题〔每一小题2分,一共30分〕1.国外华人常自称是“炎黄后代〞是由于:A中国人善于想象B华夏族是由黄帝和炎帝部落交融而成C中华民族的决心进步精神D中华民族的团结友善传统被后辈称作殷的朝代是A夏B商C西周D东周3.以下哪一项为哪一项哪一项百花怒放场面出现的主要原由?A私学的兴隆B诸侯国的吞并战争C社会大改革D士人的解放商鞅变法的举措对后代影响最深远的是A一致胸怀衡B奖赏HY功C奖赏花费D实行县制东汉太守杜诗创建的水排,比欧洲早〔〕A.300多年B.500多年C.1000多年D.1500多年6.纺织业中使用提花机,发生于〔〕董必武同志有诗曰:“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。〞昭君出塞时的皇帝是〔〕A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉元帝8.今HY地域成为我国不行切割的一局部始于〔〕A.秦代的一致B.张骞第一次出使西域C.西汉政府设置西域都护D.丝绸之路的开辟9.张衡制造的地动仪是一项伟大的创建,这主要由于它〔〕A.是世界上第一台地动仪B.是构想奇妙的地动仪佛教传入我国后,很快遇到封建统治者的踊跃倡导和扶助。其根来源因是A.一些封建贵族信仰佛教B.忠诚地信佛,来世就能够获取幸福C.对我国文化的展开有深远影响D.对封建国家统治人民有益11.“老骥伏枥,志在千里。烈士晚年,壮心不已。〞语出〔〕A.司马迁B.曹操C.曹丕D曹植12.“三顾屡次天下计,一朝晤对老臣心。〞这是一幅有关三国人物的联语。此处“老臣〞是指〔〕A.刘备B.关羽C.张飞D.诸葛亮东晋南朝时期江南地域得以开发的原由中没有〔〕A.北方战事多,南方战事较少,相对平定B.北方人口南迁,充分了江南劳动力C.北方人民给南方带去了先进的农业、手工业技术D.南方遍及人工运河14.以下对于石窟艺术表达不正确的选项是〔〕A.表达了田园诗境界B.包括外来艺术特点15.以下艺术品问世时间是间隔诸葛亮生活的年月最远的是:A.A.兰亭序B.洛神赋图C.女史箴图D.龙门石窟佛像二、填空题〔每空1分,一共10分〕⒈战国时期,秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界有名的水利工程______,2021年被列为“世界文化遗产〞名录;当前生界上发现的最大的青铜器是商代的__________,它的复制品已在2021年被联合国永远珍藏,复制品被命名为“中华世纪鼎〞。⒉秦汉时期,对待儒学态度截然相反的两个皇帝分别是______和______。⒊被后代称为“医圣〞的是________;被后代称为“书圣〞的是________。⒋曹HY以少胜多、确定了一致北方的根基的战斗是____________;确定三国鼎峙根基的重要战斗是____________。我国被定为世界有名思想家和文假名人的分别是春秋时期的大思想家、教育家和战国时期的伟大诗人。三.成语对应〔请将以下成语与有关的历史事件用线相连〕〔5分〕揭竿而起刘邦兵败垓下风声鹤唳刘邦入,收买人心约法三章陈胜、吴广起义危机四伏淝水之战孤注一掷项羽与秦HY巨鹿之战四、列举题:〔13分〕1.1.列举我国古代四次以少胜多的有名战斗名称和时间是。〔8分〕列举我国古代以今日为国都的朝代。〔5分〕五.资料剖析题〔22分〕请阅读以下资料后回复以下问题:皇帝说:“假定命不正言不顺,那么各样制度就不可以确定。现在要禁用鲜卑语,一致使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,能够同意他们不立刻改变。可是30岁以下的人和在朝廷当官的人,不得持续使用鲜卑语,知法犯法,就要贬职或许罢官。〞请回复:⑴上文中“皇帝〞指谁?他进展HY的主要目的是什么?〔

2分〕⑵除上文内容外,他还有哪些HY举措?〔4分〕⑶鲜卑族不再作为一个单调民族存在,请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的HY进展评论。〔4分〕请阅读以下资料:〔12分〕资料一:昭君和亲此后,“边城晏闭,牛马遍野,三世无犬吠之警,黎庶无兵戈之役〞——汉书资料二:汉武宏图载史篇,长城万里遍烽烟,何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。——翦伯赞题昭君墓请回复:〔1〕

昭君是在什么样的背景下出塞和亲的?〔

3分〕〔2〕

资料一上如何评论昭君出塞的作用的?〔

2分〕〔3〕

资料二的前两句反应的是什么事情?后两句指的是什么事情?〔

2分〕〔4〕

从资料二来看,翦伯赞对昭君出塞持什么态度?为何?〔

3分〕〔5〕

这两段资料一共同表达了一种什么梦想?〔

2分〕六、问答题〔20分〕1.对秦始皇的评论,议论纷纷:有人以为他是优秀的地主阶级政治家;有人以为他是一个暴君。你如何看?〔说明看法并说明原由〕〔10分〕2、概括秦汉时期内陆与边境关系的展开概略,并剖析其影响。〔10分〕六.附带题〔20分〕1.历史诊疗〔请指出以下历史描述的错误所在,并更正〕〔9分〕①小红问:“小明,你最仰慕哪一个历史人物呢?〞小明说:“我最仰慕蔡伦,由于他创建了纸,促使了世界文化的展开。〞诊疗结果:②小红问:“小明,我想理解一下北魏的历史,我该看什么书呢?“小明拍拍胸脯答道:“那还不简单,看司马迁的史记不就行了吗〞诊疗结果:③小红问:“小明,你知道佛教发源于哪里吗?小明答道:"自然知道,我们中国这么多佛教寺庙,自然是发源于中国。诊疗结果:〔11分,假定1、2小题写出5个以上,可奖赏1分。〕①你知道多少古史传说中的英豪人物

?你最喜爱的是谁?从他身上你能够获取哪些启示?〔

4分〕②你知道多少三国时期历史故事?经过哪些渠道获取的?你最喜爱哪一个?为何?〔③你知道多少我国古代使用过的钱币?用文字或许图形来表示都能够。〔3分〕

4分〕[参照答案]一、单项选择题〔每一小题2分,一共30分〕12345678BBCDCDDCDDBDDAD二、填空题〔每空1分,一共10分〕⒈司姆戊鼎⒉秦始皇汉武帝⒊张仲景王羲之⒋官渡之战之战5.孔子屈原三.成语对应〔5分〕揭竿而起——陈胜、吴广起义风声鹤唳——淝水之战约法三章——刘邦入,收买人心危机四伏——刘邦兵败垓下孤注一掷——项羽与秦HY巨鹿之战四、列举题:〔13分〕巨鹿之战前207年官渡之战200年之战208年淝水之战383年〔时间是与名称个1分,一合计8分〕2.东周东汉三国中的魏西晋北魏〔5分〕五、资料剖析题〔22分〕⑴北魏孝文帝〔1分〕。学习和承受汉族先进文化,进一步增强对黄河流域的控制〔1分〕。⑵迁都;穿汉服〔1分〕;改用汉姓;同汉族通婚〔1分〕;采纳汉族的官制、律令〔1分〕;学习汉族的礼制,尊敬孔子,以孝治国,倡导尊老、养老的民风等〔1分〕;⑶立场一:促使了民族交融,也促使了鲜卑族的展开,使鲜卑族最后汇入中华民族大家庭〔2分〕。立场二:他的HY使鲜卑族丧失了勇武之气,致使了北魏的虚弱和鲜卑族的消亡。〔2分〕①公元前1世纪中期,匈奴分裂为几部,相互攻杀不休。此中一部的领袖呼韩邪单于向汉朝称臣,南迁到长城邻近,同西汉订立了和气盟约。汉元帝时候,呼韩邪单于入朝央乞降亲。宫女王昭君自请前去,汉元帝把她嫁给了呼韩邪单于。〔3分〕②资料一以为昭君出塞使北方边镇平定,社会花费展开,匈奴与汉朝友善相处。〔2分〕③前两句反应的是西汉武帝时与匈奴的战争,后两句指的是昭君出塞。〔2分〕④持赞成态度。〔1分〕由于昭君出塞停息了汉匈之间的战争,昭君为汉匈两族的友善相处和文化沟通作出了奉献。〔2分〕⑤两段资料都表达了希望边镇,社会次序平定,民族友善交往和相处的梦想。〔2分〕六、问答题〔

20分〕1.说明看法。〔只以为他是优秀的地主阶级政治家得

1分;只以为他是一个暴君得

1分;以为他既是一个优秀的地主阶级政治家又是一个暴君,功大于过者得

2分。〕功:①达成国家一致,成立了我国第一个一致的

HY集权的封建国家〔

2分〕。②创办了封建专制主义

HY集权制度,影响深远〔

1分〕。③一致车辆形制、文字、一致钱币、胸怀衡〔

2分〕。过:①焚书坑儒,残害文化〔

1分〕。②徭役深重,赋税深重〔

1分〕。③刑法严酷,生活腐化〔

1分〕。〔写出课本之外的条目可奖赏

1分。〕2.展开情况:①北方匈奴严重地威迫着秦汉政权,北方人民深受其害,所以秦修建了万里长城,汉朝组织了反击;〔2分〕②西汉时期张骞、班超等人通西域,设都护,增强同西域的经济交往和西域的管理:

〔2分〕③秦征服南方少量民族,还迁移人民等,促使当地经济展开。

〔2分〕影响:①促使了中原与周边地域经济文化的展开;②扩大了我国幅员;③有益于民族交融;④促使了我国一致的多民族国家的形成。〔4分〕七.附带题〔20分〕1.历史诊疗①错误。造纸术是西汉先期,由我国劳感人民创建的,东汉蔡伦不过改良了造纸术。〔3分〕②错误。由于史记记录的是黄帝到汉武帝时期的历史,其实不包括北魏的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论