《篮球行进间运球》教案第三改

教学内容:1、篮球行进间运球2、游戏:看谁的反应快执教:王燕燕年级：六年级2班课前环节学情分析本课教学内容是篮球基本技术中的行进间运球。运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技术和战术的基础。对于六年级的学生来说，大部分学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。因此，本课着重要解决的是学生在行进间运球中的手拍的位置和移动方向，能基本完成行进间运球的动作，并取得一定的成绩。预习测评（资源推送等）在课前，通过平板推送热身球操的动作，让学生提前学习，推送行进间运球的动作教学视频，让学生提前预习。教学目标1、认知目标：使学生初步学习篮球行进间运球，提高学生对篮球运动的兴趣。2、技能目标：通过对行进间运球的学习，大部分学生基本掌握行进间运球技术，运球的正确手势、击球的部位、球的落点。3、情感目标：通过听数运球游戏，发展学生的速度、灵敏、力量等素质增进学生的合作意识及团队精神，促进学生身心健康发展。教学重难点重点：运球部位和球的落点及控球能力。难点：运球时手脚的协调配合。课中环节课题导入课堂常规1、集合整队，师生问好。2、教师宣布本次课的内容与要求。3、安排见习生。教师活动：指定地点集合。向学生问好及宣布本课内容及要求安排见习生，强调安全。学生活动：1、配合教师整队集合2、体委整并向老师报告人数，向老师问好。3、按要求上课，见习生随堂听课。二、准备活动1、热身跑：学生成一路纵队绕篮球场慢跑一圈，在跑到指定位置每人拿一球抱于右手的腰间，在跑动过程中有序拿球，最后跑到指定的位置上。2、篮球操：教师领做（听音乐进行)a、持球提踵b、踏步持球上举c、踏步手掌绕球d、左右手拨球e、反手后拉球f、弓步提前上下举球ɡ、提膝持球h、持球踏步教师活动：1、教师带领学生成一路纵队绕篮球场慢跑一圈，在跑到指定位置每人拿一球抱于右手的腰间，在跑动过程中有序拿球，最后跑到指定的位置上。2、教师带领学生做球操，并用口令提示3、边做动作边提提示学生活动：1、集中注意力听教师讲解2、听教师口令绕篮球场跑一圈，并跑到指定地点开始拿球。3、认真做好球操，活动开身体关节组织：※※※※※※※※※※※※※※※※要求：遵守纪律，认真听讲。探究学习一、复习原地运球原地运球练习：观看大屏幕上的原地运球口诀动作要领：两脚前后立，屈膝手张开，大臂带小臂，上下按拍球1、原地运球练习。2、听口哨声按节奏练习3、看向老师指的方向和说出老师比的数字。教师活动教师讲解示范原地运球动作，组织学生开始练习老师利用手指指方向和比数字的方式引导学生眼睛看前方。听哨声节奏运球4、强调安全及在练习中的注意事项。学生活动1、学生认真观察示范并跟着做。2、在教师的语言指导下做原地运球，体会动作3、原地运球过程中听清楚教师发出指令。4、跟着哨声节奏原地运球5、注意安全要求：动作标准，积极认真队形组织：※※※※※※※※※※※※※※※※二、学习行进间运球行进间运球动作要领：运球应按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前方；跑动的步法要与球弹起的节奏协调一致。拍球时五指分开，臂腕柔和用力。教师活动：导入：猜猜我们的大明星是谁？播放大明星的比赛视频，引出我们今天的学习内容。让学生认真观看并思考欣赏教师行进间运球动作，播放大屏幕教师示范上一步行进间运球，并讲解动作方法组织学生练习，运球范围是以自己的位置为中心。6、教师巡回指导，及时纠正动作7、教师讲解行进间运球动作要领：强调行进间运球技术动作的重点是：击球的部位，和球落地的位置。难点是：在运球过程中拍球的动作和脚步动作的协调一致。做好行进间运球示范动作将学生分成4人一组，进行四个点的运球练习，每人运球两趟，讲清楚动作要领和注意事项教师巡视指导，并用口令提示集合学生，讲解运球的手型和球的落点，请学生示范动作，并给与表扬，组织学生练习集合学生，讲解在运球过程中，学生出现的运球高于腰以上的问题，做好正确的示范动作。13、组织学生练习，教师巡视13、教师提问：原地运球与行进间运球有什么区别？14、教师讲解：拍球的部位不同：行进间运球拍球的后上方，原地运球拍球的正上方。球的落点不同：行进间运球球的落点在体侧前方，原地运球球的落点在两腿之间。组织学生练习学生活动：观看大明星的比赛视频，认真思考问题，并积极回答学生回答，大明星是姚明欣赏教师的行进间运球示范动作认真观看教师的上一步行进间运球示范动作学生自主体验上一步行进间运球，注意运球的范围组织队形：※※※※※※※※※※※※※※※※6、巡视学生的练习动作，及时纠错7、认真听教师的讲解，通过看视频直观了解行进间运球的技术动作要领8、听从教师的指令，按要求分好组，每人运球两趟开始练习9、学生保持安静，认真观看同学的示范动作，并给示范的学生鼓掌。10、学生分组练习11、学生听教师讲解运球高的原因，学生继续练习，教师巡视检查，及时纠正错误动作。12、学生回答：原地运球是拍球的正下方，行进间是拍球的后上方。学生回答：原地运球球的落点在两脚的中间，行进间运球球的落点在体侧。听教师复述学生的回答，组织学生练习组织队形：※※※※¦×××צ※※※※¦×××צ※※※※¦×××צ※※※※¦×××צ二、游戏：两人互拍球游戏规则：运用行进间运球动作，前后两人为一组，两人相互运拍球，一人拍掉对方的球得2分，听到哨声后迅速站位，先占到位置的队员得1分，最后看谁的得分高。教师活动：教师讲解游戏方法和规则教师请学生帮忙做示范动作两人一组，组织学生练习看谁的得分多，五分以上的学生有十几位学生活动：学生认真听游戏方法和规则认真观看示范动作按要求分好组，开始游戏学生举手说出自己的得分组织队形：※※※※※※※※※※※※※※※※三、男女生分组练习教师活动：教师将男生的练习动作和女生的练习动作分别推送到了学生的平板上，学生分小组进行观看。教师巡视小组的平板学习内容收回平板，学生体验练习，播放学生的练习动作视频教师讲解增加难度的练习方式，运球过程中不能碰到本组的队员。调整好队形，来时比赛，评出第一组和最后一组，最后一组需要做五个下蹲。学生活动：小组长拿平板和组员一起观看学习内容教师拍摄小组的学习内容并投屏到大屏幕上。小组长收回平板，小组体验练习一次听教师讲解增加难度的动作要求5、按要求站好队伍，开始比赛，最后一组的需要做五个下蹲，组织队形：※※※※※※※※※※※※※※※※四、游戏：看看谁的反应快游戏规则：学生分成人数相等的四组，分别站在指定的位置，第一组的代号是1，第二组的代号是2，第三组的代号是3，第四组的代号是4，听到自己的数字后从左手边开始运球绕过本组组员然后运回来并举球示意。第二个人听到自己的数字后才开始运球出发。同第一人一样，直到将球运回自己位置上，那一组最先完成为胜。教师活动：教师播放视频动作讲解游戏方法和规则，组织好学生参加游戏学生活动：1、学生观看大屏幕上的示范动作2、学生认真听老师讲游戏规则，然后看手势或口哨声进行比赛。在比赛中一定注意安全，不要摔倒了。3、游戏开始组织队形：※※※※※※※※※※※※※※※※五、素质练习：侧滑步练习教师活动：1、教师做完整动作示范，并讲解侧滑步的动作要领和方法。2、组织学生参加练习学生活动：学生认真听讲，做好准备参加练习练习中注意安全组织队形：×××צ¦×××צ→¦×××צ¦×××צ→¦六、放松活动教师活动：听音乐进行，教师领做学生活动：调节呼吸，动作到位做好放松※※※※※※※※※※※※※※※※七、课堂总结教师活动：教师集合队伍，今天我们学习了行进间运球，在这次课堂中孩子们你们太棒了！老师希望你们在课后勤加练习，锻炼好身体，在篮球赛场上发挥你们的魅力。下课，师生再见学生活动：1、认真听总结2、收还器材3、下课，师生再见组织：※※※※※※※※※※