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文档简介

Word版本，下载可自由编辑-3-中班健康方案你走，我走，大家走

[设计意图]

本活动是中班的一个体育嬉戏活动，在活动中首先带领孩子们仿照高人、矮人走路，激活孩子们参加活动的乐趣，并由此引出走路不同方法，在此基础上鼓舞孩子们大胆试试多种走法，并借助多媒体让孩子们感受多种不同走法，增加孩子们的感性阅历，利用表演自己喜爱的走法，张扬孩子的共性，允许孩子自由发挥，利用多种材料的投放，引领幼儿合作并利用表演赛，让幼儿体悟，只有相互协作才会胜利。

[活动目标]：

1、激活幼儿参加体育嬉戏，体悟嬉戏乐趣。

2、培育幼儿制造力和合作力量。

3、多种走法，熬炼幼儿腿部肌肉力气。

[活动预备]：

1、呼拉圈、皮球、绳子、沙包、套圈、丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等适量道具。

2、多媒体课件(模特步、正步、机器人步和秧歌步等)。

3、活动音乐磁带。(《高人与矮人》、《走路。本.文来源：大.考.吧幼.师网;》、《法国男孩》、《庆祝秧歌》、《我们是共产主义接班人》、《斗牛士》。)

[活动过程]：

1、激活爱好，导入活动。

播放音乐仿照高人、矮人走路进活动室。

师问：刚才，我们是怎么进活动室的?你还想怎么走?(激活幼儿的探究欲望。)

2、自由探究活动

(1)鼓舞幼儿自由制造多种走法。(小鸭子走、八字步走、老爷爷走、踮起脚尖走、蹲走等。)

(2)利用嬉戏"请你跟我这样做'，引领幼儿练习多种走法。

详细玩法：请一名幼儿作示范者边做边说："请你跟我这样做'，其他幼儿仿照并说："我就跟你这样做'当示范幼儿说："木头人'时，幼儿停止动作并摆出一个美丽的造型，依此类推，选出走法特殊的幼儿作示范者，嬉戏连续。

3、多媒体展现。(老师依次播放各种步法的课件，请幼儿说一说分别叫什么步并让幼儿试着走一走，让幼儿关注各种走法的特点。)

4、幼儿选择自己喜爱的走法展现。(老师展示丝巾、绸子、军帽、废旧纸箱等道具，让幼儿自由选择道具装扮自己，选择喜爱的走法进行配乐表演。模特步协作音乐《法国男孩》，秧歌步协作音乐《庆祝秧歌》，军人正步走配音乐《我们是共产主义接班人》，机器人步配音乐《斗牛士》。)

5、合作行走擂台赛。

(1)老师供应帮助材料呼啦圈等，鼓舞幼儿合作行走。

(2)选相同材料为一组进行合作行走表演赛。

6、放松整理，活动结束

(1)好伴侣相互作放松运动。(幼儿自由组合，跟随老师边念儿歌边做放松运动。自编儿歌《好伴侣》你帮我来捶捶背，我帮你来揉揉肩，团结友爱转个圈，我们都是好伴侣。儿歌内容随动作的变化而变化。)

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