《教育学》试题二(含答案)

《教育学》试题2一、填空。（每空1分，共20分）1、教育是一种培养人的,而教育学则是一门研究现象揭示教育规律的.2、《的《.17世纪捷克教育家夸美纽斯发表》标志着教育学成为一门独立的学科。3、从宏观的角度可以把教育的功能概括为功能.4、功能和个体发展的前提条件，是对个体发展具有主导作用。。5、中国教育现代化的核心目标是6、教育活动的构成要素有、和。7、我国中小学课程的表现形式主要是：、和。8、教学过程的基本功能是9、教学方法中教师最为常用的方法是10、教学评价中传统的评价比较重视。、、培养智能和发展个性。。，现代的评价则较为重视二、单项选择。（每小题2分，共20分）1、赫尔巴特的，是第一部自成体系的教育学专著。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《学记》2对个体发展有决定作用。A、遗传3、B、环境C、教育是我国第一个正式实施的学制。A、壬寅学制4、B、癸卯学制C、壬戍学制是教育基本要素中的人的因素。A、教育影响B、教师与学生C、学生5应。A、首因6、要做到“科学育人”教师必须得掌握A、专业知识B、基础知识C、教育科学理论知识7、学生形成道德素质的基础是效B、近因C、期望，懂得教育规律。。A、道德行为8、下列课程类型中最主要、最常用的课程是A、学科课程B、综合课程C、活动课程9、我国的课程改革从管理体制看要转变为B、道德认识C、道德意志。类型。A、中央统一管理B、中央与地方二级管理C、国家、省市、县校三级管理10、最近发展区是前苏联的教育家A、凯乐夫B、赞可夫三、判断。（每小题1分，共10分）1、素质教育内容的基本组成部分是德、智、体、美、劳等。2、因材施教的提出都就是孔子本人。提出来的。C、维果茨基（）（）3、课程改革的目的是为了提高国民的基本素质。（4、在人的发展中遗传起着决定性的作用。）5、理解学生是教育学生的前提。6、教学有法，教无定法。（（））7、学科课程源于古代中国和古希腊。8、学校心理辅导是针对学生的个别问题的解决而开展的。（9、教学大纲是课程计划的具体化。（10动。（（））））四、名词解释。（每小题4分，共16分）1、课程：2、教育目的：3、教学原则：4、教学艺术：五、简答。（每小题5分，共20分）1、教学风格的基本特征是什么？（3分）2、实施素质教育的途径有哪些？（5分）3、教学中应遵循哪些原则？（7分）4、素质教育的基本特征是什么？（5）六、分析。（14分）你认为要成为一名合格的教师应该具备基本素质是什么？《教育学》试题2参考答案一、填空。1、社会活动、科学2、学记，大教学论3、个体发展功能和社会功能4、遗传素质、教育5、人的社会化6、教育者、受教育者和教育影响7、课程计划、教学大纲和教材8、传授知识、形成技能9、讲授法10、总结性、形成性二、ABBBC三、√х√х√四、名词解释。CBACC√√х√√1、课程：指按一定的培养目标，在学校安排和教师指导下使学生身心得到发展的一切活动内容。2、教育目的：社会各级种类教育培养人才的质量规格与要求。3、教学原则：根据一定的教学目的任务、遵循教学过程的规律而提出的教学工作必须遵循的基本要求和指导原理。4、教学艺术：教师遵循教学规律和美的规律，为有效提高教学效果而采用的创造性的教学方式与方法。五、简答。1、独特性、规律性、稳定性2、教学；班主任工作；共青团、少先队、学生会活动；课外活动。3、整体性原则、理论联系实际原则、启发性原则、秩序渐近原则、因材施教原则、直观性原则、巩固性原则。4、全面的内容；全体受教育者；形式的生动、主动和活泼。六、分析。1、