探究加速度与力质量的关系李楠

探究加速度与力质量的关系李楠第一页，共十四页，2022年，8月28日一、知识回顾：1、牛顿第一定律的内容？一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2、表明力的作用是什么？

力是改变物体运动状态的原因力是改变物体速度的原因

力是产生加速度的原因3、运动状态用哪个量来描述呢？

速度4、速度改变又能说明什么呢？产生了加速度a第二页，共十四页，2022年，8月28日结论1：当物体质量一定时，物体的

加速度应该随着力的增大而增大。问题：力的大小与加速度的大小有什么关系呢？注意：这里的力指的是物体所受的合外力。mmF1F2F1<F2a1<a2第三页，共十四页，2022年，8月28日回顾：1、牛顿第一定律还说明了什么呢？一切物体都具有保持原来运动状态的性质叫惯性2、惯性大说明了什么？惯性越大，物体保持原来运动状态的本领就越强，运动状态越难以被改变，当作用一定力的时候，所产生的加速度就越小。3、惯性的大小与什么物理量有关？质量第四页，共十四页，2022年，8月28日

结论2：当力大小相同时，物体的质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变，所以质量越大，加速度越小。注意：这里的力指的是物体所受的合外力。m1m2m1<m2FFa1＞a2第五页，共十四页，2022年，8月28日总结：①当m一定时，a随着F的增大而增大②当F一定时，a随着m的增大而减小加速度与力、质量存在什么样的定量关系呢？第六页，共十四页，2022年，8月28日二、探究：加速度与力、质量的关系2、方法：1、实验要测量的物理量有：3、探究关键：如何测加速度和力a、F、m控制变量法保持m不变，测量不同F的作用下a的大小，来分析a与F的关系保持F不变，测量不同质量物体的加速度，分析加速度与质量的关系第七页，共十四页，2022年，8月28日方案1：

方案2：

方案3：

4、如何测量加速度打点计时器测两小车相同时间内的位移之比用秒表和直尺测位移和时间小车后面连接一纸带，用打点计时器记录小车的运动情况。根据所打的点计算小车的加速度，然后再看力和加速度的关系。根据初速度为零的匀加速直线运动的位移公式可知：加速度和位移成正比，只要测量位移就得到加速度与受力的关系。第八页，共十四页，2022年，8月28日5、如何提供并测量物体所受的恒力利用钩码的重力mM6、数据如何处理图像法：a—Fa—1/m第九页，共十四页，2022年，8月28日（一）探究：加速度与力的关系1、实验的基本思路：保持物体的质量不变，测量物体在不同力作用下的加速度，分析加速度与力的关系。2、实验探究三、实验过程3、结论：

通过实验，我们可以看出质量一定的情况下，在误差允许的范围内，物体的加速度与合外力成正比。即：数据处理第十页，共十四页，2022年，8月28日（二）探究：加速度与质量的关系1、实验的基本思路：保持物体所受的力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。2、实验探究3、结论：通过实验，我们可以看出受力相同的情况下，在误差允许的范围内，物体的加速度与质量成反比。即：三、实验探究数据处理第十一页，共十四页，2022年，8月28日例1、在探究“加速度与力、质量的关系”实验中，实验前为什么要平衡摩擦力？应当如何平衡摩擦力？第十二页，共十四页，2022年，8月28日例2、关于本节的实验操作，下列说法中符合实际的是A、通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究，能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系;B、通过保持小车的质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系;C、通过保持小车的受力不变，只改变小车质量的研究，就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系;D、先不改变小车的质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者之间的关系。第十三页，共十四页，2022年，8月28日两个结论的得出仍然带有猜想和推断的性质.只有根据这些结论推导出的很多