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第8页共8页创建安全文明卫生校园总结范文友谊小学“创建卫生校园”倡议书学校,作为学生的第二个家,身为家的一分子,我们每位同学都有责任和义务为家作出自己的贡献。因此,本校决定以“我的校园我的家”这次活动为契机,号召全体同学从自我做起,从身边小事做起,养成良好的文明习惯,争创整洁、卫生的校园。特向全体同学发出“创建卫生校园,争做文明学生”的倡议:一、加强对活动的认识,以主人翁的姿态投身到活动中来。创建卫生校园是和我们每一位同学息息相关的事情,我们要树立强烈的主人翁意识,把校园当成自己的家一样爱护,增强责任感和自觉性,用自己的双手美化校园,用自己的智慧建设校园。二、从我做起,积极行动,创建卫生校园需要全体同学的共同支持和热情参与,我们要从身边的小事做起,养成良好的行为习惯。不随意乱丢废纸、垃圾,不随地吐痰,不乱吐口香糖;爱护公物和桌椅,不破坏教学设施,保持教学楼墙壁清洁,不到处乱刻乱画。三、以爱护校园环境为己任,积极打造学校美好形象。每一位同学都要争做良好卫生习惯和文明行为的宣传员,同时也是不良行为的监督员,对别人丢弃的垃圾、塑料袋等要主动捡拾,对破坏校园环境的行为要进行劝说和制止,对影响校园环境的卫生死角要主动清理。四、树立环保意识,节约水电,不浪费纸张。学生在食堂就餐时要遵守秩序,尊重服务人员,不浪费粮食;保持宿舍清洁,不乱放物品,讲究个人卫生,做到服装整洁,形象健康。五、养成良好的文明习惯,创造安静的学习氛围。杜绝在教室前内大声喧哗和打闹现象,做到语言干净,举止文明。同学们,优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。创建安全文明卫生校园总结范文(二)季店中学创建“安全文明卫生”校园工作总结季店中学在创建“平安校园”中依据上级要求,结合现状,根据本校的实际情况制定了一系列的制度,采取了适合本校的措施。使季店中学教师、学生在思想上、行为上发生了很大的改变,学校创建工作取得初步成效。主要表现在以下几个方面:一、校园周边环境治理以____为指导,深入____综治____学校治安综合治理工作全文和全国电视电话会议精神,根据孝昌综治____文件精神,加大安全文明校园创建力度,扎实开展学校及周边环境整治工作。主要从以下几方面做起:1、取缔校园周边____米以内的卡拉ok和非正常性娱乐场所,坚决扫除黄、赌、毒等危害青少年健康的丑恶现象。2、凡未经学校批准在校园内经营的摊点,一律取缔,杜绝操场变市场的现象,对学校大门口有碍门面整体的摊店坚决进行取缔。3、每天放学后,学校大门口总是聚集一些麻木等待接送学生。学校了解到这一情况后,立即向派出所反映,得到了公安机关的支持。派出所首先找车主谈话,对那些无照麻木给予取缔,即使有执照有车主,派出所也对车辆的安全性能进行检查。凡未达到派出所的要求的车,一律不得经营。二、学生安全管理方面1、因季店中学基础条件差,学校内只能满足部分女生住宿,故大部分学生只能在校外租住。而在校外租住又没有绝对的安全保证。主要表在这个几个方面的方题:(1)、经常遭到社会上闲杂人员的骚扰,特别是女生。根据这种情况,季店中学采取了行之有效的措施。每天晚上安排教师值日巡逻,主要是到学生的住宿处去巡逻。制止学生下晚自习后在外面闲逛、进网吧、特别是校外闲杂人员骚扰女生住宿处。通过这一有力的措施使校外住宿的女生得到了绝对的安全保证。例如:租住在老街季建华家中的二年级女生,因租住的房屋是空屋,因此经常有一些社会上不三不四的闲杂人员深夜采取____、敲门等方式闯入该房屋。导致租住在该房屋的女生没有安全保障,直接影响学习。学校巡查到这一情况后非常重视,连续二周派教师蹲点守候,并把巡逻教师的联系电话告知学生,电话保证二十四小时待机。____月____日凌晨三点钟,政教处接到该房屋租住女生的求救,社会青年邱明华、叶建武等人敲门闯入该房屋。学校立即集合巡逻队赶至该处,当场将其抓获,送交派出所处理。经过连续几周的明巡暗访,此类现象得到了遏制,使校外住宿学生得到了绝对的安全保障。(2)、学生不能按时就寝,晚上在外面闲逛、上网吧、打台球、聊天等现象较严重。根椐这种情况,学校采取了强化管理和与营业业主交涉的措施来解决。一方面加强学生教育和管理,每晚安排教师和保安值日,值日的主要任务就是到女生寝室去查寝,督促学生按时就寝;另一方面直接和营业业主谈话,规定晚上九点钟以后和上课期间台球不得向学生营业,网吧任何时间不得接纳学生。遇到顽固不化的业主向派出所反应,由派出所处理。经过这一系列的措施,彻底杜绝了上课期间、就寝期间学生进入这些场所的现象。(3)、校园安全设施方面季店中学因教学楼层建筑较高,加之学生损坏严重。导致阳台、窗户没有安全保障。学校从十分紧缺的资金中抽出部分资金,把每一个楼层、窗口都____安全网,今秋开学学校为每间女生寝室装上安全网。这样确保学生的安全有了保障,减少了不必要的危险性。(4)、传染病预防时刻不松今年全国大面积暴发甲型流感,为了保证全校学生和老师的安全,我校积极落实上级精神,成立了以校长为组长的甲感防控小组。组长与副组长签订责任状,副组长与小组成员签订责任状,成员与各班主任签订责任状,层层把关、层层严防。学校购买三百支体温表,分发到每个班级,每天坚持晨午检,做到早发现、早报告,不瞒报、不漏报。防控小组每周不定期对各个班级检查三次,检查内容包括班主任对防控工作是否到位,晨午检是否到位,对生病的学生进行盘查和处理。每周五定期对教学楼进行全面消毒,力争每一个学生和老师不感染此病毒。三、学生坏境卫生方面因学生都是来自农村,故他们卫生习惯较差,随手乱扔果皮纸屑现象严重。针对这种情况,学校通过班级深入宣传教育、班级卫生评比、个人评比、坏境卫生宣传等方式。改变许多学生的陋习,使校园内再也看不见随手乱扔乱画现象。学校再这方面也花了大量人力和物力。购买了必需的垃圾桶,加强校务值日的责任、班主任的责任。校务值日必须保证每天校园干净整洁;班主任必须保证本班清洁区干净整洁、学生无乱扔现象。要求每个班级指派四名卫生监督员,监督本班学生在校内的言行举止,特别监督那些卫生习惯较差的学生。校务值日要把每天卫生检查情况通报全校并作好评分记录。每月的总分直接和班主任本月津贴挂钩。通过这些强硬措施和大量的管理,确保了校园内每天干净整洁。四、学生日常行为方面以前由于管理不严格、宣传不到位等因素。大部分学生的日常用语粗野、脏言秽语较普遍。针对这一情况,学校通过班级文明评比、学生之间互相评比、互相监督等措施,把责任直接落实到班主任身上。使班主任充分发挥班级的主导作用。学校还专门成立了创“安全文明卫生校园”小组。每周一小评,每月一大评,年终总评的方式。年终总评和各班主任津贴直接挂勾。凡是班级出现打架闹事、无故旷课被保安和政教处发现者,扣除当月月评相应的分值。通过这一系列的措施,使学生的日常行为得到了很的改变,校园呈现出一派书声朗朗、文明温馨的新气象。五、留守孩管理本着“一切为了学生,为了一切学生”这一宗旨,让那些留守在家的孩子能够得到关爱,不被家庭和社会抛弃,我校对留守孩的管理时刻不松。主要从以下几方面做起:1、建立留守孩档案。班主任登记统计各班留守孩情况。交学校政教处统一建立留守孩档案。对问题学生教育记载情况。2、建立留守孩家长联系制度。班主任根据档案上的资料,每月与每名留守孩家长至少联系一次。及时将留守孩在校的学习情况、生活情况、思想动态与家长沟通。使学校和家长共同来管理教育留守孩的成长。3、建立包保制度。由学校校长负责,校务成员分班包保,主任直接包保制度。各班主任包保各班留守处孩。2、建立学校辅导制度。由校团委书记兼任留守孩辅导员。节假日由辅导员____留守孩开展各项学习、娱乐等有益的活动,让留守孩有家的感觉,消除留守孩的孤独寂寞和失落感。每逢留守孩生日,校团委送去生日贺卡,道声祝福,让留守孩感受到家的温馨。通过以上各方面的努力工作,季店中学在安全、文明、卫生各方面得到了很大的改变。创建安全文明卫生校园总结范文(三)文明卫生校园创建工作总结一、加强领导,完善制度,严格管理环境卫生是学校文明程度的窗口,学校将其列入工作要点,调整充实文明卫生校园创建工作领导小组,确定以书记兼校长刘文清任组长,其它党总支委员任副组长,各处室(室)主要负责人任成员,政教处分管环卫的副主任叶新华牵头,组成了一个强有力的创建文明卫生校园活动的领导小组,并建立了创建工作的____网络,学生会有____部长,班级有卫生委员,年级组各办公室有卫生值日表,____分工合作,成员职责明确,做到齐抓共管,在认真落实学校卫生工作制度的基础上,把创建工作抓细抓实,保证创建工作有计划、有步骤的开展,使学校争创文明卫生校园工作真正落到实处。二、明确任务,规定标准,责任到人在校党总支和行政会的领导下,我校建立并对照创建标准,强化措施,认真落实创建文明卫生校园的各项措施,全员提高认识,进一步完善创建工作责任制,还将班级卫生工作作为班级管理量化的一项重要内容,每学年初规定班级卫生责任区进行晨扫,定出晨扫区、教室、宿舍卫生打扫标准。每天由团委指定安排学生会干部对各部位卫生进行检查、公布,每周末进行量化统计,星期一通报统计结果(包括班级的各种管理问题统计结果),每月末对班主任津贴与班级管理量化结果挂钩核算,搞得好的班其班主任津贴多发,搞得不好的班其津贴少发,量化结果与班主任年终评优评模挂钩,以激励班主任督促1本班学生按质按量搞好晨扫区、教室、宿舍卫生打扫工作,致使学生养成爱劳动、讲卫生的好习惯。教室卫生于下午放学后打扫,5:30左右由学生会干部检查。宿舍卫生、内务整理于学生起床后进行。学生上早读后,由楼管员进行检查记录,内容包括各房间、洗手间、厕所、活动间的卫生、内务整理、灭火器等消防设施的爱护、有无在宿舍烧火取暖,有无滞留人员等,加强了对宿舍的管理,楼管员是否检查到位,认真与否等工作情况与其月津贴挂钩。楼道垃圾由清洁工处理、清洁工的工作情况由楼管员进行检查记录,搞得不好的清洁工扣除工资。这样的任务明确、规定标准、责任到人的校园清洁卫生工作是井井有条,久而久之学生渐渐养成了做卫生讲卫生的好习惯,基本上没有乱丢乱扔现象,校园基本上看不见“白色污染”了。三、加强宣传,造成氛围,成效显著学校把爱学校、讲卫生的习惯养成教育纳入德育工作计划,持续进行,从不间断,利用一切宣传工具,如班会、广播台、橱窗、黑板报、政教快讯、国旗下讲话等进行文明卫生教育,造成氛围,陶冶情操,另外是造
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