学生实验专题

学生实验专题第一页，共三十三页，2022年，8月28日一鉴定类实验1.（07年江苏高考试题19）若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是

A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀

B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂BC．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长A实验1第二页，共三十三页，2022年，8月28日2.（04年江苏高考试题35）根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。（1）填写下表中的空格。（2）鉴定DNA时，一般先将被鉴定物加入物质的量浓度为0.015mol/LNaCl溶液的试管中搅拌后，再加入___________试剂，混合后将其置于沸水中加热5min。待试管冷却后，若其中溶液颜色为___________，而对照组试管中溶液为无色，则可确定被鉴定物为DNA。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂

蛋白质

紫色淀粉碘液

脂肪

橘黄色砖红色双缩脲试剂紫蓝色苏丹Ⅲ染液二苯胺蓝色实验1第三页，共三十三页，2022年，8月28日实验123.（07年江苏高考试题21）在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是

A．在物质的量浓度为0．14mol／L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小

B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色

C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精

D．质量浓度为0．1g／mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用C第四页，共三十三页，2022年，8月28日4.（05年广东高考试题32）下表是关于DNA粗提取与鉴定实验中所使用的材料、操作及其作用的表述．正确的是

实验12

试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合保持细胞形状C蒸馏水加入到溶解有DNA的NaCl中析出DNA丝状物D冷却的酒精加入到过滤后DNA的NaCl中产生特定的颜色反应AC第五页，共三十三页，2022年，8月28日实验85.（05年广东高考试题4）叶绿体色素的纸层析结果显示．叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（）

A、分子量最小B、分子量最大

C、在层析液中的溶解度最小D、在层析液中的溶解度最大

C第六页，共三十三页，2022年，8月28日6.（03全国33）分别在A、B、C三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经过研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理ABCSiO2(少量)十十十CaCO3(少量)─十十95％乙醇(10毫升)──十蒸馏水(10毫升)─十─试回答：(1)A处理得到的溶液颜色是

，原因是

。(2)B处理得到的溶液颜色是

，原因是

。(3)C处理得到的溶液颜色是

，原因是

。黄绿色无色深绿色部分叶绿素受到破坏叶绿素不溶于水大量叶绿素溶于乙醇实验8第七页，共三十三页，2022年，8月28日二显微镜类实验1.（04上海卷2）观察玻片标本时，若发现视野上方较暗下方较亮，应调节A、目镜B、物镜C、光D、反光镜D实验2、3第八页，共三十三页，2022年，8月28日2.（05年广东高考试题36)用显微镜观察叶绿体和细胞质流动．请回答：(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

（2）如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况?

（3)叶绿体的形态和分布随

的强度和方向的改变而改变。

（3）光照幼叶中存在叶绿体，便于细胞质流动的观察，幼根中细胞质流动没有明显的参照物，不便于观察可能会找不到观察对象，还可能会出现高倍镜镜头压破玻片（损坏镜头）实验2、3第九页，共三十三页，2022年，8月28日3.（07山东理综1）用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是：A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程实验4B第十页，共三十三页，2022年，8月28日实验94.(07广东卷2)

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能B第十一页，共三十三页，2022年，8月28日三探究类实验1.(07江苏卷39)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。实验5第十二页，共三十三页，2022年，8月28日

(1)若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是

。(2)若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列

图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是

，其结果可用

图中的虚线表示。过氧化氢量有限CA增加过氧化氢浓度(3)为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素有

。温度(或光照或气压等)第十三页，共三十三页，2022年，8月28日实验62.（05全国14）将小麦种子分别置于200C和300C培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉液，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，450C水浴保温5分钟，立即在3支试管中加人等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是（）A、甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B、甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色C、甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D、甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色D第十四页，共三十三页，2022年，8月28日3.（06年广东高考试题27）下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果。根据实验结果，以下结论正确的是A．蔗糖被水解成非还原糖B．淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖C．淀粉酶活性在60℃比40℃高D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性实验6BC第十五页，共三十三页，2022年，8月28日实验74.(06广东卷8)夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫。其主要原因是

A．叶片蒸腾剧烈，水分散失快B．植物体温度下降，气孔关闭C．根系对矿质元素吸收减少D．根系渗透吸水下降C第十六页，共三十三页，2022年，8月28日实验105.（05天津卷31）请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）。

第十七页，共三十三页，2022年，8月28日①写出主要实验步骤：

②预期实验结果：放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_______________。放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________。放置A3琼脂块的胚芽鞘________________________

主要实验步骤：第一步：将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。第二步：将实验支架在黑暗条件下放置一段时间。第三步：移走胚芽鞘尖端，然后将材料托的琼脂块取出，分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。第四步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。弯曲度大弯曲度小弯曲度最大第十八页，共三十三页，2022年，8月28日实验116.(06广东卷12)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

2，4—D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)014264654544330据表得出的正确结论是

A．2，4-D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用

B．2，4-D与生长素的作用效果相同

C.2，4-D可以促进扦插枝条生根D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg／LD第十九页，共三十三页，2022年，8月28日7.(06广东卷17)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯能促进①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟A.①②③B．①②④C.②③④D．①③④实验11B第二十页，共三十三页，2022年，8月28日四调查和生态类实验实验171.(07江苏卷42)环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。（1）一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表

被测植物平均受害面积（％）气孔气孔密度（个／mm2）每个气孔面积（mm2）甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556第二十一页，共三十三页，2022年，8月28日①该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈_______关系，和每个气孔的面积呈_______关系。②在SO2污染严重的地区，最好选择表中______植物为行道树种。

（2）工业生产中产生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）：正相关反相关甲第二十二页，共三十三页，2022年，8月28日实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。①探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。

第二十三页，共三十三页，2022年，8月28日②作出的假设：________________

___

③实验步骤（简要叙述）：

④实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：

不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）a.用上述实验装置和试剂，采用两种pH<5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；b.在三个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子；c.在相同而适宜的环境中培养；d.一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率。a．如果三个装置中种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对种子萌发率没有影响b．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大。C．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大。第二十四页，共三十三页，2022年，8月28日实验142.(07广东卷37)某地曾是著名的鱼米之乡，植物生长茂盛，土壤动物种类繁多。后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境持续恶化，原本常见的泥鳅、田螺等几近销声匿迹。为了调查污染废水对农田土壤动物类群的影响，在受污染河流一侧不同距离进行调查，调查结果见表37一1离污染河流的距离（km）0.10.51.02.04.0动物类群数（类）2023375058动物个体总数（个）36566575019832490请根据上述材料，回答下列问题：（1）土壤动物调查一般不能采用标志重捕法，理由是，

。

大多数土壤动物身体微小，活动范围小，标记个体难与无标记个体充分混匀第二十五页，共三十三页，2022年，8月28日（2）遭受污染的农田土壤仍存在一定数量的土壤动物，是因为农田生态系统具有

，而不同类群的土壤动物具有

。过度污染的农田会丧失生产能力，原因是

，

。（3）从表37一1调查结果可得出以下结论：①

；②

。（4）当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于

演替。在华南热带亚热带地区，这种演替将最后达到______（群落）阶段。相对稳定性不同的耐污能力当外来干扰超过生态系统自我调节能力时，会导致系统稳定性的破坏，甚至崩溃农药污染会降低土壤动物类群数和个体总数距离污染源越远，污染物的浓度越低，对其影响越小次生森林第二十六页，共三十三页，2022年，8月28日实验153.（04广西42)拟调查一个池塘生态系统(如图)的组成成分。请根据图示及提供的实验器材，写出调查项目。地点：池塘器材：温度计、光照强度测定仪、酸度计、溶氧测定仪、水网、显微镜、放大镜、笔、记录本等调查项目：(1)非生物因素：____________________.(2)生物成分：①______________________________；②_______________________________；③________________________________。水温、水中含氧量、水面光照强度、PH生产者：水草、浮萍、栅藻、团藻消费者：虾、草鱼、黑鱼分解者：细菌、真菌第二十七页，共三十三页，2022年，8月28日实验134.（05天津理综3）原发性低血压是一种人类的遗传病。为了研究其发病率与遗传方式，正确的方法是（）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系调查并计算发病率④在患者家系中调查研究遗传方式A、①②B、②③C、③④D、①④

D第二十八页，共三十三页，2022年，8月28日5.(07广东卷24)

某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为A．饲料作物B．观赏作物C．能源植物D．纤维植物实验16BCD第二十九页，共三十三页，2022年，8月28日五综合类实验1.（05全国卷Ⅱ5）下列实验中所用试剂错误的是

A、在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色

B、在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素

C、在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNA D、在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质D第三十页，共三十三页，2022年，8月28日2.（05上海卷36）下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有____