学校教师教研活动总结8篇

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遵照教育局的文件精神，根据“引领、带动、校际联合、均衡进展”的整体构想，强化新课程下“手拉手结对互助活动。”随着我校与石哈河学校的联谊活动的不断深入开展，无论是在教学方式〔方法〕、教学讨论，老师专业进展，师资培训等方面，还是学校管理、学校〔文化〕建设等方面两校都取得了非常显著的成果，我们两校始终以教育教学研讨和探究学校管理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教育教学良好的环境，为双方开展教育教学和学校管理方面的沟通搭建了宽阔的平台。为了更好地开展两校的联谊活动，现结合我校开展的工作做如下总结：

一、校级领导高度重视，细心安排，互通有无，建立了和谐联谊关系。自两校联谊结对以来，两校领导都特别重视此项工作，通过亲密的沟通和勾通，融洽了感情，促进了学校的进展。

1、学校双方领导就对口支援工作做了广泛的勾通和沟通，依据两校间的实际状况，针对师资培训、教育教学管理、物质支援等方面做了详尽的安排，并依据相关事宜，将要开展的相关活动都做了较为详尽的联谊计划，并按计划仔细组织开展和落实。

2、为了更好的开展好两校的联谊活动，开学初，双方领导都能针对现行的学校〔规章制度〕进行了广泛的探讨与沟通，从面进一步完善充盈学校各方面的规章制度，有效地保证了，两校联谊活动的顺当进行，促进了两校双方的共同进展。

二、两校联谊搞教研互学互进共成长

自我们两校联谊结对以来，开展了不同层次不同形式的多个教研活动，为沟通拓宽了〔渠道〕，加强了相互之间的教研沟通活动，两校老师均开阔了眼界，并且氛围融洽，提高较快。同时，开展有针对性的沟通研讨活动，可以促进双方老师共同提高。

通过两校老师的互动沟通，有效地提高了、骨干老师和支老师的业务水平，同时两校也能将教研和科研工作有机地结合起来，充分发挥了教研带科研，科研促教研的作用。

新的目标和任务等待我们去完成，我们不会停止将探究的脚步。我们两校肯定会在教育局的统一领导下，将一如既往的开展好联谊活动，通过在教育教学的各个领域开展广泛的沟通合作，取长补短，共同提高，使联谊校活动长期有效的开展下去。同时，我校也肯定会以新的姿态和面貌去迎接挑战。我们有理由相信在不久的将来，我们的学校肯定可以再一次谱写新的篇章。

学校老师教研活动总结2

依据学校的整体工作安排和本学科实际，围绕“有效教学”的核心，继续深入开展有效的集体备课，以有效的集体备课促进有效教学;继续聚焦“自分教学课堂”，推动校本教研，提高我组的整体教研水平促进教学质量和老师专业进展的提建构具有学科特色的课堂范式。

(一)以校本教研为载体，依据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动，把教研落点在课堂的转型：由课堂的如何教到同学的如何学，以同学的学习为线索。引导老师讨论教材、讨论设计、讨论教学、〔反思〕沟通。通过理论学习、主题争论、教学研讨、反思互动、总结沟通，更新老师教学理念，提高教学水平，促进老师专业成长.同时积极探究利用现代信息技术整合课堂的〔教学方法〕，开发建设学校现代语文教学资源库。

(二)打造学科研修特色。借助“备课沟通”、“空中课堂”等活动领航主题研修，深入打造“自然分材”的课堂模式，实施特色化的校本研修。通过加强校本主题研修，不断提高教研组整体研修水平。本学期围绕“自分教学”这个主题，组织老师学习和实践讨论活动。

(三)开展读书节活动营造文化氛围。以我校读书图书馆全日对同学开放为契机，在中学段开展国学、经典进学校活动、名著阅读〔读后感〕活动、汉字听写竞赛、通过举办该活动，激发同学的爱好和〔爱好〕，营造良好的学习的氛围。

学校老师教研活动总结3

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，坚固树立了坚持教育面对全体同学的原那么，进一步从观念上理解和认识了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的出发点。我依据学期〔工作计划〕的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。

学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，加强了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，实时发觉问题解决问题，逐步认识和掌控新课程标准体育教学新的规律。依据所制定的体育〔教学工作计划〕教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动广播操和跑操活动

有效地开展广播操和跑操活动是反映同学整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好广播操和跑操活动更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操和跑操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作。

体育组组织一至六班级的同学进行了跳绳、50米、坐位体前屈等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康〔儿童〕踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《同学体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。

学校老师教研活动总结4

又一次的教研活动圆满结束，在这次活动中，我感觉全部的老师都在进步。各位老师的教学设计结构合理、各环节的目标明确、教学策施恰当。这些对我的援助都特别大。我还感觉到这次同学们的进步也是巨大的。说明老师们对同学技能、养成习掼的培育以见成效。在这次教研活动中，我自己也有一点收获。

一、教育教学理论是课堂教学活动的精神灵魂。

在讲课前，我积极参与低班级的教研活动，认真倾听其她老师的设计理念。接着结合自己要教授的知识，再次品读教学大纲。语文教学大纲中四个设计理念：全面提高同学素养;正确把握教育特点;提倡自主、合作、探究的学习方式;建设开放、有活力的课堂。数学课堂也有学科特点：努力培育同学的数学思维，让同学用数学的方法去解决问题，让同学们变得更加聪慧、更加高效。理论方面的深刻认识，使得我设计的课堂有了魂。有了这个支撑，我在设计的教案时就更加有针对性。

二、同学是课堂教学的实体，是整个教学实践的魂。

全部的教学活动需要都要围绕同学的已有知识和要学习的新知开展。对同学的培育是学校一贯强调的理念。在教学实践活动中，我努力落实这一点。同学怎样坐着、怎样站着、怎样回答下列问题、可以从哪些方面回答、上课时听什么、怎样学习更有效等等。平常，我对同学的这些方面都进行有目的的训练和培育。虽然开始很累、很苦，但是在这个过程中，同学的进步是让人欣喜的。在课上，同学们都能积极回答下列问题，回答时声音比较嘹亮，比较完整，能较清晰地表达自己的看法。

在教研活动中，同学的技能也有很大的提高。课堂教学整体结构渐渐的变得完整、高效。但是假如把其中一个环节单拿出来再看，发觉还有很多不足、缺憾。或者有些东西我们已经意识到了，但是在落实上还不到位，同学的技能上不足。这就需要我在进一步的教学活动中不断的提高自身素养，不断地提高同学的技能。

学校老师教研活动总结5

一学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充盈、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容决断着老师们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的立场，我们在学期初便让老师们填写语文组活动开展方案一表，让大家谈谈〔说说〕自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身进展的需求，真正达到为用而学、学以致用的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、入思想、理论着手，实践课程改革。

本学期我们鼓舞老师们采用多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网阅览、查阅相关的材料，实时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

三、紧抓课堂教学，促进综合技能的提高。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例。

学校老师教研活动总结6

本学期数学教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数学老师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念

本学期，教研组利用每周二上午教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极提倡自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，实时了解课改动态，多渠道多方位猎取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课9节，家长开放日1节，执教者仔细备课、上课、反思，听课老师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。三个班级，以备课组为单位，提倡分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;提倡利用网络资源查找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了肯定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本班级运用，还传给下一班级运用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓舞老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否实时，仔细等方面，检查结果令人满足。

四、留意自身提高，加快专业进展

我们教研组每位老师都非常着重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别老师还潜心讨论，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。

时间的脚步带领我们走过了一个充盈而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们清楚地认识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

学校老师教研活动总结7

我校为了提高复习课课堂教学效率，组织开展了一次校级复习课教学讨论活动，这次活动共出了4节课，其中有学校数学、学校语文、学校英语和中学化学等学科。对复习课怎么上进行了有益的讨论和探究。总体上看这4节课各有各的风格，各有各的特点，具备了比较好的教学水准。归纳一下，觉得有以下几方面的特点：

一、出课老师能仔细对待这次复习教研课，出课太度端正，教学预备充分，教学设计比较细心，教学思路清楚流畅，教学结构合理完整。

二、对教材的挖掘和把握比较到位，能够做到目标明确，重点突出，知识点、技能点，情感点有机结合，且能在原有的基础上有所进展和提升。

三、能够恰当的表达了新课程的先进理念，能够做到以同学的进展为本，为同学的终身学习和进展服务的教育理念，利用“导学案”的方式组织同学进行复习，把学习的主动权真正还给了同学，极大地调动了同学的学习热忱，提高了同学学习的积极性和主动性，提高了复习课的学习质量。

四、都能表达复习课的教学特点和同学的认知规律。四节复习课均采纳了从总体到部分的教学思路，老师先以教科书为载体带领同学先系统梳理知识，让同学对所学知识有一个总体印象，在此基础上组织同学有条理的进行复习，转变了过去脱离书本，大量做卷的简约做法，既省时、省力、又高效。

学校老师教研活动总结8

这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作计划，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高同学的语文