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文档简介

六年级上册体育课教案15教师胡志娟年级六年级备课时间第4周上课时间第5周教学内容1、50米快速跑2、课课练（高抬腿、俯卧撑、仰卧起坐、收腹跳、蛙跳、高频跑等）教学目标1、通过50米快速跑的学习，让学生知道提高跑速的关键之一是加快步频，增大步幅。2、知道蹬摆协调，大腿积极向前上方抬，发展腿部力量，提高快速跑能力。3、通过游戏：培养学生相互配合、共同完成目标的合作精神。重点让学生尽量做到步频快、步幅大。难点跑的动作协调、自然放松，保持正确的姿势课序时间教学内容教师活动学生活动组织形式与要求开始部分3’1、集合整队、清点人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生1、集合整队2、师生问好3、导入、宣布本课教学内容4、检查着装，安排见习生体委整队向老师问好认真听讲见习生出列图一：♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲♀男⊙女▲教师要求：集合快、静、齐精神饱满注意力集中准备部分6’慢跑2圈2、热身操（4x8拍）伸展运动扩胸运动头部运动肩部运动原地纵跳3、队列队形练习1、教师带领学生慢跑教师口令指挥学生练习3、教师口令指挥学生练习1、学生在教师的带领下有序慢跑跟随教师的口令一起热身3、学生听指挥认真练习图二：绕场慢跑▲♀▲♀图三：♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲要求：慢跑有序2、动作整齐3、充分活动，注意安全课序时间教学内容教师活动学生活动组织形式基本部分28’一跑：50米快速跑二素质练习：纵叉1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。2、教师巡视。3、教师讲解并示范50米快速跑。4、评出“小健将”并发“金星”。学生认真听老师讲解动作学生结伴尝试30米加速跑。3．学生虚心接受老师指导4.学生利用报纸顶在胸前练习50米快速跑，图四♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲教师指导，分组练习要求：认真思考并注意安全课课练教师示范，安排学生进行素质练习学生观看示范，认真完成任务组织：四列横队要求：动作到位注意安全结束部分3’1、放松练习回顾、评价与小结3、归还器材图五：♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲场地器材一片空地教学反思本节课我依据“健康第一”的指导思想，强调以学生发展为本，充分发挥教师的主导作用，在教学中尽量营造宽松、和谐、民主的氛围，运用实用、有效、可行的场地，引导学生锻炼，激发学生情感，采用循序渐进和灵活多样的教学手段，吸引学生的注意力。通过原地高抬腿跑和站立式起跑的练习，为50米快速跑奠定基础，在基本部分安排了追逐跑和计时跑，提高学生的积极性和竞争力，

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