四年级上册第1单元 《繁星》 作业四

4*繁星.根据课文内容填空。本文的作者是o文章按照顺序，紧紧围绕展开描写，依次写了从前、、三个片段，表达了作者之情。.按要求完成练习。（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）乡村的夜是的，是的，是的。（2）由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。.判断下列句子运用的修辞手法。比喻拟人夸张排比（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（）（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。（）（3）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（）.阅读语段，完成练习。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深篮色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周国飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切，在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在唾在母亲的怀里了。（1）写出下列词语的近义词。模糊（）静寂（）仿佛（）（2）文中这两个词语让你看到了怎样的画面？用恰当的语言来描述。半明半昧：摇摇欲坠：（3）选出不是写作者想象之景的一项（）A.我仿佛听见它们在小声说话。B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。C.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（4）你有过夜晚看星空的体验吗？写一写你看到的情景和感受。.课外阅读。谢谢您，爸爸！这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的启示。那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指呢?怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻恼怒地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。邻居以训斥的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……”啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。十指连心，父亲此刻手指的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！”父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸！（1）解释下列带点词在句中的意思。除：①去掉②不计算在内③算术中用一个数去分另一个数④台阶TOC\o"1-5"\h\za。10除以5得多少（）bo除他之外都开会去了（）Co我们要为民除害（）（2）指出下列句子运用了什么修辞手法。A地上长着厚厚的苔碎，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。（这是句）B.杨梅树吮吸着春天的甘露，在雨雾中欢笑。（这是句）C.夏夜，星星在夜空中眨着眼睛，小虫在唱着动听的小夜曲。（这是句）D.战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。（这句）（3）修改病句。①全班同学和少先队员都参加了这次活动。②他时刻经常注意关心国家大事。（4）把下面的句子改写成感叹句。这件事，却对我的一生有着莫大的启示。（5）缩写句子。我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。（6）找出文章中描写父亲神态的句子。参考答案.巴金时间繁星三年前如今对繁星的赞美与喜爱.（1）示例：安静清新美妙（2）示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。.排比比喻拟人.（1）示例：隐约安静好像（2）示例：天上的星星一会儿明亮，一会儿昏暗。星星摇摇晃晃的，好像要掉下来。（3）B（4）示例：夜幕悄悄地降临了。夜空一望无际，像一块深蓝色的大水晶。满天都是星星，密密麻麻地分布在天幕上。看，北面的那七颗星星连成一把勺子，那是北斗七星；东面的星星好像两条跃水的鱼儿，那便是美丽的双鱼座……美丽的星空，真让人陶醉。5.（1）a。③②①（2）A、比喻B、拟人C、拟人⑶①全班同学都参加了这次活动。②他时刻