二年级上册Unit5IntheParkTPC教学设计：Unit5lesson1

Unit5InthePark(Lesson1)执教：成都师范银都紫藤小学王舒一、教材说明：本课为人教版英语（一年级起点）二年级上册第五单元第一课的内容。本单元的话题是“在公园里”。Lesson1要求学生在能够听懂、会说有关公园内景观的6个单词的基础上用What'sthis?It's....加肢体语言表达。二、技术说明：1、利用多媒体技术，用视频、音频以及PPT激发学生的学习兴趣。2、使用HiTeachTBL互动教学系统技术，运用智慧教室生成的心理状态变化（如计分板、随机抽人、抢权……）,扩大关注，体现公平性原则，结合合作机制，增加学生参与机会，增加学习动力。三、TPC教学活动（教案）设计

学习领域英语教材来源人教版主题名称IntheParkLessonl教学对象二年级设计教学王舒教学时间30mins教学资源TBL智慧教室（Hi-Teach系统）、英语书、PPT、卡片教学目标StudentscanidentifythespecificinformationinthechiStudentscanspeakthewordsofobjectsintheboat,grass,flower.Studentscangiveproperresponsesaccordingtoteacant.park,liketree,lake,hill,nerstinstructions.教学环节教学流程（P'C）时间科技应用（T）教学评量（P'C）Warm-upGreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissSusan.FreetalkT:What?stheweathertoday?Howareyou?lmins计分板课前口语练习、热身，分组评比，调动学习热情。Lead-in1)ReviewShowthepicturesof随机挑人differentplaces.bookshop,park,hospital,supermarket.2)Showthepicturethatteacherisinthepark.4mins计分板抢权复习旧知，巩固知识情境引入，通过老师照片，观察细节，激发学生兴趣。PresentationWatchandlistenthechant.Q:Whatdoyouhearinthechant?Ss:Iheardflower,grass,lake,tree...Look,spellandread.Tteachthenewwordswithphonicsskills.Words:Flower,cow,brownGrass,class,glassLake,cake,snakeHill,bill,illTree,bee,seeBoat,goat,roadSentencepattern:What'sthis?It's....3minslOmins随机挑人计分板抢权初步感知、识认新词；渗透自然拼读。发音组合词汇整合,形成知识体系。扩大关注，学生示范师生互动，体现以生为本，公平性原则，增加课堂趣味性，提升学生参与度。回归课本，培养学生认读对话的能力学唱歌谣，集体展示，分组展示，个人展示，查漏补缺，全面关注。PracticeActandsay:WorkinagroupActlikeaflower/hill/tree...FinishtheexercisesReadandchooseSingthechanttogether/ingroups2mins5mins拍照上传计分板IRS选择标注二次作答小组合作，生成输出，在实际情景中运用功能句，在扮演中习得知识，加强记忆，分享感受。结合合作机制，增加学生参与机会，增加学习动力。SummaryandhomeworkTodaywehavelearnedthesewords,letsreview2mins计分板及时归纳所学知识,情感升华，去生活中感受公园的美。

what'sthis?It'stree/lake/hill/b