2020年整理浙江省物理学业水平考试复习提纲

2020年整理浙江省物理学业水平考试复习提纲.pdf浙江省物理学业水平考试复习提纲运动的描述一、质点、参考系和坐标系1、参照系：研究物体的运动而假定为不动的物体。参考系可以是运动的，也可以是静止的2、质点：用来代替物体有质量的点.----理想模型与此相类似的物理学抽象还有：点电荷等物体可以看成质点的条件是：物体的形状和大小对所研究问题影响可以忽略不计时（如：研究地球绕太阳的公转可以看成质点，研究地球自转时地球不可以看成质点）。研究下列问题时一定不能把物体看成质点：1）物体大小不能忽略时2）研究物体各部分运动时3）研究物体自身转动时4）研究物体内部结构时二、时间和位移1、时间（时间间隔）：一段时间段时刻：一个时间点（瞬间）2、位移是矢量（有大小有方向的物理量）。起点指向终点的有向线段。3、路程是质点运动轨迹的长度，是标量（只有大小没有方向的物理量）。只有当质点作单方向直线运动时，位移的大小才同路程相等。三、速度（是矢量，有大小和方向）：表示物体运动快慢；单位：米每秒，m/s。1、平均速度：txv∆∆=（某一段时间或某一段位移）的速度2、瞬时速度：质点在某一瞬间（或某一位置）的速度3、速率：瞬时速度的大小，是标量四、加速度（矢量）1a、v同向，加速直；a、v反向，减速直。说明：物体可以做加速度减小，但速度越来越大的运动匀变速直线运动的研究一、匀变速直线运动：在变速直线运动中，相等的时间内速度的改变相等的运动。也就是说：加速度a不变（包括大小和方向）的运动二、匀变速直线的规律2、v－t图象和x-t图象1）匀速直线运动的x-t和v-t图像；2）匀变速直线运动v-t图像1、模型：v0=0；只受重力，a=g的匀加速直线运动。公式：速度公式：ｖt＝gｔ⇒ｖt＝gh2，ｖt2=2gh位移公式：h＝21gｔ2⇒ght2=四、伽利略对自由落体运动的研究伽利略科学思想方法核心：把实验和逻辑推理(包括数学推理)结合起来相互作用一、力的图示：大小、方向、作用点二、重力：由于地球吸引而使物体受到的力。1、大小：Ｇ＝mg；通常g=9.8m/s2方向：竖直向下2、物体的重心。(物体各部分所受重力的等效作用点)1）质量分布均匀形状规则的物体，重心在其几何中心2）重心可以在物体上，也可以在物体外。3、重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。4、四种基本相互作用：作用距离1)万有引力：存在于一切物体之间。（很远）2)电磁相互作用：电荷之间，磁体之间的电磁力。（很远）3)强相互作用：发生在同一原子核内部的核子之间的强大作用。（10-15m）4)弱相互作用：放射现象中起作用。（10-15m）三、弹力：1、弹性形变：形变后能够恢复原状的形变。弹力：直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力。（条件）弹力由施力物体的形变产生F=5N1N（标度）xt此图表示物体静止xtx-t图像的交点：表示两物体相遇Ktxv=∆∆=tx0tx0tvtx0v斜率表速度交点表相遇面积无意义v-t图像斜率表加速度交点表速度相同，不表相遇（速度相同时，间距有极值）面积表位移x-t图像tKtva=∆∆=2、弹力的方向：与形变方向相反。具体可描述为：1）压力、支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压缩或被支持的物体；2）绳的拉力方向总是沿绳收缩的方向；3）固定杆可提供任意方向的力，具体方向视情况而定可转动杆只能提供沿杆方向的拉力或推力弹力有无的判断：假设撤去法3、弹簧弹力的大小：胡克定律：kxF=[x为形变量（伸长量或压缩量）][k为劲度系数，由弹簧本身决定]四、摩擦力相互接触且挤压的粗糙的物体间发生相对运动或相对运动趋势时，在接触面处产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。（有摩擦力必定有弹力）1、静摩擦力Fm：最大静摩擦力（略大于滑动摩擦力，在有些计算时可取相等）静摩擦力大小：在0<F<Fm之间，具体大小可根据受力与运动效果来计算。明确：1）F=μFN中FN的含义：指物体与接触面间的压力（不一定等于重力）2）F=μFN只适用于滑动摩擦力大小的计算。3）动摩擦因数μ只与接触面的材料和粗糙程度有关，与压力和运动速度无关3、注意：1)摩擦力可以与运动方向相同（动力）；也可以与运动方向相反（阻力）2)运动物体可以受静摩，静止物体可以受动摩3)摩擦力方向也可结合物体受力情况与运动状态来分析五、力的合成与分解：都遵守平行四边形定则。合力与它的分力效果相同（等效替代）1、平行四边形定则说明：1)两个共点力的合力：|F1-F2|≤F≤F1＋F22)两个力的合力随夹角θ的增大