2016年社会责任工作报告

PAGEPAGE212016年社会责任工作报告2016年12月目录一、公开陈述 2二、单位概况 3三、主要参数 3四、报告内容 4（一）队伍建设责任 41.教工教育 42.权益保护 43.安全保护 5（二）人才培养责任 64.教育教学 65.思想道德 8（三）文化传承责任 96.文化品牌 97.文化载体 11（四）依法诚信责任 128.守法执法 129.社会形象 12（五）社会服务责任 1310.社会贡献 1311.志愿服务 14（六）生态文明责任 1512.低碳环保 15五、预期与展望 16（一）预期绩效 1613.服务绩效 1614.社会绩效 1615.环境绩效 17（二）报告展望 17六、社会评价 18（一）社会荣誉 18（二）领导关怀 19（三）媒体反响 19（四）公众反响 21一、公开陈述上海市社会各界、各位市民：上海同济黄渡小学创建于1905年，是一所具有百年历史的农村小学，原名“嘉定区黄渡中心校”，2004年12月更名为“上海同济大学嘉定黄渡小学”，2013年3月经与同济大学协商，嘉定区机构编制委员会批复（嘉编[2013]4号文），更名为“上海同济黄渡小学”。2015年9月起设东、西两个校区，目前东校区有6个教学班。在多年的办学过程中，学校得到了社会各界和全体市民的大力支持和真诚帮助，为此我代表全校师生员工对社会各界和全体市民表示衷心感谢！上海同济黄渡小学一贯重视精神文明建设，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，学校以打造人民满意的教育为目标，以文明校园建设为动力，在“尚德笃实、尚学创新”的校训引领下，秉承“务实、合作、和谐、发展”的校风、“学高、爱生、敬业、创新”的教风，力创“乐学、爱校、合作、创新”的学风，打造“尚美”学校文化，师生素质不断提升，办学水平不断提高。学校先后获得上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市行为规范示范学校、上海市花园单位、上海市科技教育特色学校、上海市红旗大队、上海市爱国卫生先进单位、上海市红十字达标学校、上海市模范职工之家等多项市级荣誉称号。我们向社会公开承诺，上海同济黄渡小学2016年社会责任报告全面反映了学校在2016年期间，通过完善管理机制、健全规章制度、推进教育教学改革，在履行队伍建设责任、人才培养责任、文化传承责任、依法诚信责任、社会服务责任、生态文明责任等社会责任方面所做的工作，报告的全部内容、数据都是真实的，我们愿意接受社会各界的监督、批评，希望社会各界和广大市民提出宝贵意见和建议，我们一定博采众长，虚心接受大家的意见，在荣获上海市文明单位的新起点上，开拓新思路、推出新举措、实现新突破、取得新成效。我们将以“传承、创新、发展”为发展思路，努力把学校建设成为一所“教育思想先进，师资力量雄厚、管理机制科学、环境文化优美、办学质量优良”的优质农村小学。

上海同济黄渡小学书记、校长马永其2016年12月20日

二、单位概况1、规模与性质本校属公益性的文明单位。目前本校共有93名教职员工，其中教师编制人员86名，职员编制人员4名，工勤编制人员3名。教师编制人员中，中学高级教师4名，小学高级教师49名。本校目前共有常规班级36个，学生1512名。事业类文明单位——公益一类，即从事公共教育的公益服务，不能或不宜由市场配置资源的事业单位。是由政府出资保障的，不再允许存在经营性活动。2、组织机构本单位社会责任报告编制的组织机构框架如下：党支部、校长室工会党支部、校长室工会德育室教导处总务处校务办年级组艺教组科技组体育组科研室三、主要参数1、报告时效与覆盖范围本单位社会责任报告时间范围：从2016年元月1日到年底12月31日；部分内容可能超出上述范围；报告发布周期：本单位社会责任报告为年度报告。2、报告数据域编制依据本单位社会责任报告所引用的2016年主要数据为初步统计数据，可能与最终数据略有差异。本单位社会责任报告的编制依据主要遵循《上海文明单位社会责任报告》中有关“上海市普教系统市级文明单位社会责任报告框架”的要求。四、报告内容（一）队伍建设责任1.教工教育（1）倡导践行社会主义核心价值体系“红歌嘹亮”微展示围绕立德树人根本任务，深入推进社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育。以建党95周年和纪念长征胜利80周年为契机，结合各类庆祝纪念活动，开展了“党章党规”微竞赛、“红歌嘹亮“红歌嘹亮”微展示（2）扎实推进学校师德师风建设紧紧围绕“学典型、树典型、讲典型”主题全面推进师德师风建设。组织教职工先后学习了嘉定区师德建设若干文件，签订了学校师德承诺，并进一步明确了师德考核制度。暑假期间完成了“2016年暑期中小学有偿补课情况专项督查”工作。推荐张亚萍老师参加嘉定区十佳师德标兵评选。今年教师节，4位老师获得安亭镇五“十佳”称号，受到了表彰。（3）干部、教工学习、活动常态化学校继续围绕“学习为先，发展为本，创新为重”的学习目标，坚持遵循“全面、全员、全过程”的学习原则，不断营造良好的学习氛围，形成文化自觉和文化自信的局面。坚持干领导部学习——轮流培训，责任到位、管理全面，每人每年平均学习不少于15天。坚持教工政治学习——将政治理论学习、校本培训、自主学习、读书活动有机结合，促进了教工人文素养和业务知识的提升。围绕“两学一做”主题教育学习，开设了专题课堂：经典课堂——学党章党规；书记课堂——学系列讲话；红色课堂——学革命精神；互动课堂——作专题讨论。活动形式多样，参与率达100%。2.权益保护（1）依法录用员工，程序规范学校秉承公开、公平、公正的原则实行公开招聘。2016年共招收高校应届毕业生2名，社会人员6名，其中4名研究生。2016年推荐1名教师参加区中级职务评审。根据嘉府办发[2007]66号文件精神，结合我校的办学规模，经核定我校2016年度可用非在编人员8人，其中，教师和管理及辅系列专技3人，后勤8人。在非编人员的管理上，我们经过民主程序确定考核制度，主要有日常考勤、学期考核和年终考核。（2）关心员工健康，制度落实学校根据文件精神落实教职工疗休养制度，2016暑期组织20名教工到海南三亚，昆明丽江、大理，内蒙古赤峰开展疗休养活动，2016年5月，教工体检设置了个性化菜单，87名教工赴瑞慈体检中心进行体检，事后安排了专题咨询。（3）构建培训模式，促进发展学校构建了教工培训模式，促进各层面教工的发展。健全骨干教师考核培养机制，通过骨干带教制、教学开放日、教学评优课等活动，为他们创造更多的学习、亮相机会。同时落实分层培训方案，根据教师不同学历、资历和发展性评价结果，分成“入格”、“升格”和“风格”三个培养层次。年内学校用于教师培训费用约13.7万元。年内学校员工人均参加培训时数为50学时，员工培训覆盖率达100%，各类培训按照嘉定区教育局师资培训主管部门的要求，统一作好相关记录。（4）畅通沟通渠道，维护权益学校通过教代会提案，牵手谈心等制度为教职工畅通权益述求和维权的渠道，依法保护教职工的权益。2016年“提升教工午餐品质”的提案获教育局提案评比优秀奖。年内召开了5次教代会，分别对“学校‘十三五’发展规划”、“学校第五轮综合督导自评报告”进行了审议，对“中层干部年度述职”进行了评分，就“学校岗位设置方案”、“学校校车管理制度”进行了投票表决。学校工会还按照局工会的要求，提前十天上报教育工会，会后7个工作日内上交会议情况报告，不断规范教代会制度，加强学校的民主建设。3.安全保护（1）安全管理到位，宣传教育常态化学校高度重视安全文明校园工作，严格执行上级要求，抓好“人防”、“物防”、“技防”三防结合工作，推进“平安校园”建设。学校重视加强师生的法制安全教育，紧扣“五抓”（抓课程建设、抓宣传教育、抓校园环境、抓自主管理、抓心理健康、抓演练实训）机制，提高师生法律意识。（2）建立应急管理，检查处置流程化根据实际变化，对各年级的逃生路线作了调整。继续与学生每天的课间操、课间跑融为一体，三线合一，认真操作。学校教职工明确“一岗双责”职责，不定期开展校园安全工作大检查，对存在的安全隐患当场提出整改意见。每逢节假日对校园安全学校领导始终放在议事日程，对校园的每个角落，分管领导带头查看，发现问题提出整改措施，消除隐患。（3）加强安全教育，校园管理日常化2016年学校制定了《同济黄渡小学国防（民防）宣传周活动方案》，通过十分钟队会、专题板报设计、防空疏散演练和国防联合广播教育，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的国防意识，锻炼了学生的意志品质。学校有专职电脑教师1名，网络管理员1名，负责校园网络安全，并按课表上好信息技术课，做好了寒暑假定期开放工作；有专人负责指导学生上网查找资料，制作电子小报，适度网络游戏，确保学生健康上网。（4）内外严抓共管，周边环境秩序化学校属于安亭镇黄渡区域，所属莱茵社区，属于黄渡派出所管辖范围。学校不断加强与社区、派出所的沟通与联系。校门口的主干道实行了硬隔离，为了缓解放学时的拥堵现象，采取了分时分流放学措施，效果明显。为了迎接中央文明办的实地检查，学校依托师生、家长、社区的力量，并按照实地考察指标，每月开展一次自查自纠，进行一次情况反馈，落实一次问题整改，始终保持创城工作常态化推进。（二）人才培养责任4.教育教学（1）以生为本，彰显学校办学特色在“品质课程”项目的引领下，学校立足“尚美”文化五大主题，构建“尚美”课程群，打造课程文化。基于“崇尚道德之美，崇尚学习之美，崇尚艺术之美，崇尚体格之美，崇尚创新之美”五大主题，通过“魅力、实力、活力、才力、能力”课程实施，培养尚德、尚学、尚艺、尚格、尚新的全面发展、个性鲜明、健康活泼的“小龙人”。在区中小学课程规划评比中，学校课程规划获三等奖。（2）以质立校，保障人才培育需求区教育督导——科学研究变革课堂。基于区重点课题《基于教师教育意义上的校本培训模式的研究》，探索课堂教学“逻辑链”与“思维链”相互匹配的有效策略，基于标准研究教学，关注学生学习经历，使得教师教学心中有课程，眼中有学生。同时，发挥团队能量研究“五天作业”、“五日评价”，深化“专题式”、“沙龙式”、“叙事式”“三式”的教研活动，以评价促教学，探究师生美丽互动。区第五轮教育综合督导中，2016年4月，学校迎接区教育综合督导，共听课58节，占教师比例70.73%，其中优课数36节，占比62.07%，良课数21节，占比36.21%。2016年5月，五年级质量监控总分合格率99.62%，总分优秀率83.21%，均超区平均。在区首届“微课设计与制作”评选中,8位教师分获一二三等奖；区教学新秀、中青年教师教学评优中，6位教师分获一二三等奖；3位教师当选区级优课，入围“一师一优课”市级评比。区教育督导——主题活动实践课改。精心组织“关注核心思转变践行课改赛美丽”第十五届教育教学节，设计探索“关注成长第一步，‘五新’践行零起点”的一年级基于课程标准的教学与评价家长开放日活动，利用信息技术，采用量表设计学生一周课堂评价曲线图，进行校本化实施。针对“学习兴趣”、“学习习惯”、“学习成果”三大方面，通过4个小指标对学生课程学习情况进行星级评价。在区基于标准的评价案例征集中，4人获一二三等奖，2篇案例送评市级评比。（3）以“绿”促行，启迪学生创新意识通过对绿色指标的研究及各类活动的开展，不断提升学生核心素养，培养创新能力。借助学校第十五届教育教学节契机，组织开展了一系列“绿色”调研活动：年级常态调研、综合学科调研、绿色评价调研等。利用教育教学节，举行骨干教师课堂展示和论坛活动。区、镇、校三级骨干教师公开教学展示6人，论坛讲座8人。2016年，学校精心组织“语文节”、“数学节”、“英语节”、“剪刻纸节”、“科技节”、“小龙人健身游戏节”、“阅读周”等多彩活动，学生参与率达90%以上，充分发挥学生特长、展现学科素养，让学生体验学习的乐趣，在校园学习生活中享受幸福感。5.思想道德（1）加强思想道德教育，树立正确三观学校以“尚美”教育为核心，引导全体学生“向着美的方向生长”，在全体学生中树立懂礼仪，有品行，思上进，有梦想的“小龙人”形象。“美德少年”评选——行为规范教育重在养成。围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，继续深化学生“行为规范养成训练主题月”活动（9月份），切实抓好“品德习惯、行为习惯、学习习惯和安全意识、法制意识、健康心理意识”等养成教育。通过“小龙人”礼仪大课堂明白礼仪的遵纪守礼的意义，校园小交警与班级五员的监督检查，督促学生养成良好的行为礼仪，每月的美德少年评选活动，树立榜样，引领学生向““美德少年”评选——理想信念教育重在引领。通过仪式教育、主题活动，增强“三爱”（爱劳动、爱学习、爱祖国）情感和思想认同。开展“我们的节日”系列活动，在欢欢喜喜闹元宵、清明诗歌缅怀先烈等主题节日活动中，引导学生继承中华传统美德，增强民族自豪感和爱国主义情感。以“小龙人大舞台”星期四午间俱乐部为平台，展示学生才艺，增强学生自信，培养学生综合素养。——公民意识教育重在培育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，用好《道德讲堂》、《圣贤教育》等校本教材，站稳德育课程这一主阵地。开展“小龙人”五色志愿者服务实践活动等，着力培养“五小”好公民。立足同济大学、黄渡农业园区、黄渡敬老院等优质社会资源，开展、开发社会实践活动，让学生在实践体验中有感悟，有收获，有成长。围绕区“爱嘉学子”主题活动，评选学校“十佳”最美小龙人。（2）党政工团齐抓，完善育人机制学校成立德育工作领导小组，由校长（书记）任组长，副书记、副校长（工会主席）任副组长，组员由德育主任、团支部书记、大队辅导员、教导主任、总务主任等组成。书记与德育分管领导，经常鼓励、指导德育室的工作，并对学校的德育工作提出设想和措施。党支部也积极参加学校少代会，对于少代会的提案，也认真去给少代会的小代表们作解答，并将小代表的意见进行分类，分解到各个部门，督促各个部门去整改与落实，共同形成党政工团齐抓共管的思想道德建设工作机制。（3）重视全面发展，凸显“三全”模式——德育融入课堂教学，发挥课程育人作用。继续以学科德育项目为引领，引导各科任教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将情感、态度、价值观自然融入课堂教学全过程。将“人人都是德育工作者”的理念落实到每一个教职工的一言一行中。上半年进行了学科德育教学案例的征集，8月26日，我校“学科德育”项目区级展示活动隆重召开，梳理汇报了我校一阶段的研究成果以及取得经验，收到了与会领导与教师的肯定与好评。——德育融入学校文化，产生润物无声功效。将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中，通过有形的布置，丰富的活动，让社会主义核心价值观内化于心，外化与行。通过社会主义核心价值观歌曲传唱、书法展示等形式，以学生喜闻乐见的方式融入学生的学校生活。加强温馨教室的建设，10月14日中午，我校德育室组织全体班主任对32个班进行了检查评比。——德育融入家庭教育，促进家校良性互动。办好“家长学校”大力推动家庭教育，帮助家长树立科学育子观念；组建三级家委会，鼓励家长参与学校管理；开设家长微课堂，设立家长护校队，让家长融入学校工作，发挥“三位一体”的育人功效。六一节，评选出68位优秀家长，68户学习型家庭。（三）文化传承责任6.文化品牌（1）学校尚美文化初见成效学校追求“让孩子们向着美的方向生长”的办学理念，积极构建“尚美”学校文化。——以精神文化建设为引领。“让孩子们向着美的方向生长”是我校坚守的办学基点和办学主张，我们努力做到：让师生经历品行修养的美丽过程，让师生经历知识增长的美丽过程，让师生经历能力提升的美丽过程。——以制度文化建设为保障。学校着力实现“尚美文化”办学方向与发展目标，制定了《同济黄渡小学“尚美”学校文化建设实施规划》，理顺管理模式，修订制度法规，建立监督机制。——以物质文化建设为载体。通过物质文化教育和精神文化教育的有机结合，形成一套较为明确、完整的办学思想体系和独特的教育教学风格，并以此来培养学生形成健康、良好的心理素质和健全的人格。——以形象文化建设为标识。我们学校的形象定位：让“小龙人”踏着美的节奏成长。在与“尚美文化”融合过程中，学校“小龙人”课程应运而生，构建了“美丽”课堂。学校组建了团队进行了“尚美文化”识别系统的整体设计，以蓝色为主色调，完成了办公事务用品、建筑环境、旗帜、标识牌、橱窗、陈列展示等标识，并进行了整体布局，“小龙人”文化廊，“小龙人”壁画墙，“小龙人”刻纸群，构建了“美丽”校园。2016年8月，学校化了近20万元布置装潢了“舞刀弄剪”创新实验室，“小龙人”刻纸社团的队员有了一个设计创作的基地，全校每班每周一节剪刻纸课也有了新的场所，让师生能够创作出更多更精美的剪刻纸作品。——以行为文化建设为落脚。以“美”为目标，规范行为，增强道德意识。我们培养“最美小龙人”。组织学生学习小龙人“能力”课程《行为规范自律手册》；充分挖掘五大社区及同济大学资源，开展社会实践教育活动；在全校范围内开展“唱校歌、诵校训”、入团、入队、十岁生日、毕业典礼等丰富多彩的仪式教育。每年六一节，评选“小龙人形象大使”等“美德少年”称号。以“美”为核心，内化行为，提升师德修养。学校以师德师风建设为抓手，推行“我爱我家、我家我建”的理念，在教职工当中开展“我爱我家”系列主题活动，评选“最美教职工”，进一步增强了每位教工的光荣感、责任感和使命感，激发了每位教工爱教乐教、教书育人的热情。（2）“慧话五环”，浸润阅读书香基于“慧雅阅读”项目，确立“慧雅书香情悦读五环行”主题策略。2016年，我们将“绘本”融入学校的慧雅阅读项目，各学科融入阅读、融合赏析、融汇创编、融通表达、融炼思维的实践，开展“慧•话”五环的实践。借助“小思阅读平台”，进行线上互动式阅读实践，借助大数据分析，营造学校、家庭、学生三位一体的阅读生态圈，帮助师生形成阅读的整体观、全局观。11月，区“慧雅阅读”推进会在我校举行。区“慧雅阅读”区“慧雅阅读”推进会在我校举行（1）推进文化育人阵地建设学校领导团队进行了“尚美”文化识别系统的整体设计，以蓝色为主色调，完成了办公事务用品、建筑环境、旗帜、标识牌、橱窗、陈列展示等标识。学校紧紧围绕“让‘小龙人’踏着美的节奏成长”这一定位，进行了整体布局，先后布置出了“小龙人”文化廊、“小龙人”壁画墙、“小龙人”刻纸群。2016年，又添置了景观池、文化长廊。“尚美”长廊。学校利用篮球场边的绿地改造设计了以“尚美”为主题的紫藤木架长廊，晶莹剔透的玻璃屏风上镶嵌着十四首经典古诗词，紫藤架下学生们以水为墨在青石板上练习书法，悠悠长廊蜿蜒在郁郁葱葱的绿色校园中。“尚德仁爱书香醇，美言善行满园春”的对联传来阵阵书香。走进校门，“尚美”石映入眼帘；漫步校园，走遍每一条由社会主义核心价值观命名并标有“小龙人”logo的道路，这一切都会让你感到温馨而舒适。（2）加强健康网络文化建设学校有专职电脑教师1名，网络管理员1名，负责校园网络安全，并按课表上好信息技术课，做好了寒暑假定期开放工作。2016年按照上级要求，对学校网站的安全系统进行了升级，并邀请有资质的网络机构来修复校园网的漏洞。利用学校微信、QQ群、校园网、校报等载体及时发布学校信息，展示学校办学成果，接受社会监督。教师利用家校短信互动平台，及时家校沟通，增进相互了解。在学校、家庭、社会积极有效的互动中，办学品质得到提升，校园文化得到发展传播。（四）依法诚信责任8.守法执法（1）依法治校，在建章立制中贯彻学校党政领导十分重视依法治校工作。严格遵循法制统一、坚持社会主义办学方向的基本原则，凝练出师生共同的理念与价值认同，体现了学校的办学特色和发展目标，制定了《同济黄渡小学学校章程》，实现了依法治校的基本依据。（2）依法治校，在主题教育中推进贯彻落实嘉定教育《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》及相关配套文件，制定了《同济黄渡小学师德师风建设实施方案》，建立师德档案，明确师德“红线”，严格考核措施，规范从业行为。以“诚信教育”为抓手，开展了“诚信口号”征集活动、诚信故事学习活动，并要求教职工在日常教育教学工作中“时时讲诚信、处处行诚信”。学校工会继续开展“我爱我家之吾秀”系列活动，凝聚广大教工，提升社会公德、职业道德。节假日、寒暑假期间，组织学生开展法制专题讲座，受教育率达100%。2016年学校获得教育系统安全工作优秀组织奖。（3）依法治校，在行风建设中执行严格执行《同济黄渡小学执行“三重一大”制度的实施办法》，在大宗物资材料、设备、教学仪器等采购工作上，严格遵循上级部门的操作办法执行，1万以上召开校务会，单件或批量满5万报局计财科审批。严格规范办学行为，推进小学阶段“阳光招生”工作，增强学校管理工作透明度，招生过程中未出现一起违规事故。全体教职工严格执行教师职业道德规范，依法从教，遵纪守法。学校领导干部认真履行职责，以身作则，廉洁自律，带头遵守学校各项规章制度。2016年学校无重大违法案件发生。9.社会形象（1）积极推进党务、校务公开严格遵循党务、校务公开程序，认真推进学校党务、校务公开工作。通过校园网、公告栏、校报、橱窗、电子大屏幕、广播等载体，拓宽了党务公开渠道，使公开内容、形式多样、便捷。配备了1名党员，专人管理、更新、维护相关公开内容，做到循序渐进，讲求实效。2016年党务、校务公开约30条。（2）建立健全信息发布制度张亚萍、陆春燕、陈亚芳三位学校副职专门负责学校所有上传嘉定教育网、学校信息公开网、校园网，发表于各类报刊杂志的信息进行严格审核把关。2016年，共发布各类信息超过100条。学校设置信息公开意见箱、校长信箱、网上咨询，专门设置互动交流部分信息反馈人员，及时了解社会、家长对学校办学、教师教学情况的反馈、咨询，及时答疑解惑。2016年，共答复信息1条。（3）及时处置家长、社会意见建立和健全畅通的信息渠道，广泛听取师生和学生家长的意见和要求，充分调动广大师生和学生家长的积极性，不断改进工作信访作风，提高工作效率，为学校事业发展创造和谐向上的工作环境。学校成立“同济黄渡小学信访工作领导小组”，有专人负责信访工作的综合、协调和日常来信、来访的接待处理工作，并认真做好登记造册、回访报批存档等程序。（五）社会服务责任10.社会贡献（1）履行公共责任，开展捐助活动“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是我校教师的慈善理念，我们积极开展“人人奉献爱心，共创美好生活”——“爱心一日捐”活动。2016年1月全校93名教职员工人人参与，为嘉定教育局内弱势群体奉上爱心，共捐款11110元。2016年1月贯彻落实国务院《关于促进慈善事业健康发展的指导意见》和中央扶贫开发工作会议精神，学校组织开展了“蓝天下的至爱”捐款活动，全校93名教职员工人人参与，共募得捐款6810元。积极开展“助学圆梦”爱心捐款活动，2016年2月23日进行了集中捐款，本次捐款活动中学生共捐款28029.4，教师共捐款3210元。学校行政、党员、班主任与家庭经济困难学生开展牵手活动，元旦、春节期间组织这部分学生开展“送温暖”联谊活动、上门慰问等活动，2016年共资助学生16人，投入资金9000余元。学校部分老师还与校内外的贫困学生结成一对一的帮扶对子。一年来，为学校的学困生、行差生等提供了千余次义务补课、心理疏导、行为转化等帮困助学工作。学校将一如既往地做好慈善捐助活动。（2）倡导无偿献血，落实献血工作学校加强宣传工作，营造人人承担义务，人人弘扬奉献精神的氛围。积极推广自愿无偿献血工作，学校每年的献血任务都能顺利完成。同时还有不少教职工是中华骨髓库的成员。（3）参与文明共建，主动服务社区学校的体育场地每天晚上、双休日、节假日等时间，向居民开放，学校做好场地的维护以及来校人员的登记管理工作。学校图书室、电脑房等场所暑假期间对外开放，让附近的孩子们暑期中增添了活动场所。学校利用家长学校向家长宣传少年儿童的家庭教育方法，很好地起到了少年儿童教育的引领作用。学校党员教师每年暑假赴社区开展暑期联村活动，与村、居委的办学干部一起指导孩子开展暑期活动，2016年暑假共有16人次参与到暑期联村活动中去。11.志愿服务（1）弘扬服务精神，形成长效机制团支部鼓励青年以榜样为傲，以青年志愿者活动制度开展活动，与社区、敬老院、汽车站、同济大学、兄弟学校、退休教师牵手，以“五色志愿行”志愿者队伍建设为重点抓手，制订了详细的规划和安排，并采取有形的手段来规范活动。目前青年志愿者活动的形式已经逐步多样化，各种活动形式相得益彰。寒暑假，学校会定期组织青年教师、团员深入各社区联络站，协助村委会、居委会组策划、开展丰富多彩的活动，帮助学生度过一个愉快且有意义的假期。党支部结对帮扶，开展在职党员到社区报到为群众服务，“党员到社区，人人做公益”志愿行动。（2）推进“学雷锋”活动，丰富活动内容爱心助学社结对签约学校与博园、绿苑等多个社区以及同济大学多个学院签订了共建协议，开展助学帮教、社会实践、假期联谊等活动。学校资源也为社区居民全面开放。爱心助学社结对签约学校“五色志愿队”本着“真情真心争奉献”的服务理念，在“三·五”学雷锋纪念日及日常工作中扎实做好了各项志愿服务工作。红色“温馨”助学志愿队在“三·五”这一天成立了2016年新一届爱心助学社，其中，46位教师志愿者、其中党团员教师28名、骨干教师10名、心理教师2名。在志愿队的努力下，2016年，爱心助学社为学困生、行差生等提供了千余次义务补课、心理疏导、行为转化等帮困助学工作，为家庭困难的学生提供了9000余元的学习物资。作为安亭镇“818帮一把”公益点，绿色“清新”环保志愿队每天在校开展环境保洁活动，橙色“暖心”敬老志愿队日常紧密联系退休教师、离休干部、孤寡老人，定期为他们送上节日慰问、指导社团活动、举办运动会、陪同体检等，累积参与服务人次已达200余次。黄色“精心”乐学志愿队联动黄渡中学队，组织了39人一起参与“小手做车模、大手学油画”校本特色课交流活动；联动同济大学志愿者，组织了九百多人次参与“必胜客小超人”、“轨道交通小锦囊”、“你会用电吗”等趣味拓展课的学习。蓝色“用心”交通志愿队32人分成三组，在多个社区及汽车站派发了交通安全宣传单，倡议文明行车。（六）生态文明责任12.低碳环保（1）开展节约节能教育学校长期开展节能活动，建立了“学校-教师-学生”的三级管理，在节约水、电、纸张上开展宣传活动，使全校师生提高了节能意识。通过红领巾广播宣传用水节水的要求，树立学生节水观念，切实做好各学校节水器具更新改造工作。学校是嘉定区科技特色学校，将绿色、环保、低碳节能教育与科技创新教育紧密结合。在每年的科技节活动中，学校大力宣传低碳节能意识，常年坚持开展“绿箱子活动”回收废电池和手机零部件。学校是嘉定区科技创新项目实验学校，“弄潮儿之家”是嘉定区品牌阵地，学校每年开展两次“弄潮儿船模节”，让学生利用身边的废旧材料制作各种船模，引导学生在活动中培养和提高创新精神、科学素养和可持续发展的理念。（2）注重生态校园建设校园环境是一个学校管理的窗口，是学校的脸面。好的环境能陶冶人的情操，一个洁、静、美的学校环境，是学校教育教学活动的必要条件。今年7、8月，校园内设计建设了文化廊，对学校所有楼梯、过道铺设了PVC卷材地板。同时对教学楼里所有的厕所进行了改建，包括大便池和地面。“校安工程”遗留的问题得到改善，为师生营造了更舒适的工作、学习环境，使校容校也貌焕然一新。创城校园宣传在区创城工作中，学校更是开展了宣传、培训、实践等活动，校园内的画廊、路牌、墙壁、橱窗等都成为了“中国梦”、“社会主义核心价值观”宣传载体。创城校园宣传（3）健全卫生防疫体制学校建立了健全的卫生防疫体系，制定了各类卫生制度和应急预案，各项卫生工作达标。传染病各项防控措施得到有效落实，包括晨检、消毒、教室通风、返校证明、因病缺课上报等，每学期开展预防接种卡查验。定期开展健康教育宣传专题活动。2016年对全校学生进行体检，并将体检结果反馈给家长。学校成立了食品卫生工作领导小组，制定了各项食堂卫生安全制度，食堂工作人员100%持有健康证，严格执行食品卫生规范操作，严格把好进货验收关、餐具消毒关等，成立了控烟工作领导小组，制定了各项控烟规章制度，经常组织师生开展吸烟有害健康的学习宣传活动，我校是“上海市无烟学校”。五、预期与展望（一）预期绩效13.服务绩效我校全面贯彻党的教育方针，以2015-2016年度文明校园建设为动力，紧紧围绕教育局2016工作要点，践行“绿色指标”精神，遵循“向着美的方向生长”办学理念，走好了“十三五”开局第一步。学校立足依法管理，落实管理精细化，并实现了从规范管理——科学管理——人文管理的有效转变，学校“尚美”文化建设成效初显，办学效益稳步提升。民族文化剪刻纸教育、科技教育、体育竞技（田径、篮球、小龙人健身游戏）等特色项目在区内具有一定的影响力。14.社会绩效学校设置信息公开意见箱、校长信箱、网上咨询，及时了解社会、家长对学校办学、教师教学情况的反馈、咨询，及时答疑解惑。不断完善沟通交流的平台，学校成立对外信息发布领导小组，定期在嘉定教育网、学校信息公开网以及校园网、校园微信发布活动信息，及时有效做好与社会、家庭进行沟通，并多渠道向社会公开各类办学信息，提高办学透明度，切实保障社会公众对学校教育的知情权、参与权、决策权、监督权和评价权，争取家长和公众的满意度达95%以上。积极与五大社区共建，与民办杨林、民办中村学校共建。2016年9月，学校编排的合唱、葫芦丝表演走进绿苑社区，向百姓展示学生的风采；10月，学校编排的舞蹈、葫芦丝表演又走进民办中村小学，参加关工委组织的展示活动。每次共建活动，得到了百姓的啧啧称赞。15.环境绩效进一步加强校园绿化环境建设，重新规划和完善学校绿化，添置景观石和景观池。今年7、8月，校园内设计建设了文化廊，对学校所有楼梯、过道铺设了PVC卷材地板。同时对教学楼里所有的厕所进行了改建，包括大便池和地面。“校安工程”遗留的问题得到改善，为师生营造了更舒适的工作、学习环境，使校容校也貌焕然一新。不断加强和健全安全管理工作网络，完善各类突发事件防范应对预案，全面贯彻学校安全责任制，进一步落实学校各项安全措施，经常排查学校安全隐患，查检校园周边治安环境，定期进行师生逃生演练，保障师生学习工作环境安全、和谐，学校荣获2014-2015年度上海市安全文明校园称号。（二）报告展望学校将深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实《嘉定区中长期教育改革和发展规划纲要》以及《文化铸魂科技提升》嘉定区教育综合改革方案，为争创2015-2016年上海市文明单位（和谐校园）打下坚实的基础。——学校文化建设。贯彻落实嘉定教育综合改革“文化铸魂、科技提升”发展目标和《嘉定区学校文化三年行动计划》精神要求，追求“向着美的方向生长”的办学理念，积极构建“尚美”学校文化，构建安全稳定的平安校园，健康环保的绿色校园，高尚文明的和谐校园，富有朝气的书香校园，引领幸福的健康校园，实现学校办学品质全面提升。——学校课程建设。严格执行课程标准，满足学生求知需要，构建《让“小龙人”踏着美的节奏成长》的“尚美”课程,建立课程开发、管理、实施和评估的过程监控，形成有主题、有系列、有层次、有特色的“尚美”课程体系。让学生经历课程、享受课程，让课程服务学生、成就学生。——学校师资建设。以提升教师整体素质为重点，以品牌教师培养为抓手，内外驱动，造就一支善学习、精教学、强科研的骨干教师队伍；以项目建设为抓手，激发教师“成长意识”，建设一支个性鲜明、结构合理、优势明显的能适应教改需要的教师队伍，营造学校教师文化特色。——学校依法治校。全面贯彻落实“校长负责制”，充分发挥党支部监督保证作用；健全教职工代表大会制度，发挥教代会在学校管理工作中的民主参与和民主决策作用。坚持“三重一大”制度，涉及学校重大事项，通过党政联席会议、教工大会、教代会等规范程序，实行民主管理、集体决策。修订各级岗位职责，建立考核细则，完善考核机制，提高工作执行力。——学校特色项目。通过挖掘剪刻纸这一优秀文化资源，让“非遗进校园”，进一步深化校园文化内涵，培养学生的审美能力、艺术表现力和创造力，提高学生创新设计的能力，使剪刻纸特色得以传承与发展，在区域范围内得以交流展示，并争取评为上海市艺术教育特色示范项目，为“教化嘉定”的传承创新注入不竭动力。六、社会评价（一）社会荣誉标准化的制度建设，规范化的人文管理，不断夯实学校“十三五”发展根基，激励师生踏着美的节奏扬帆起航。本年度，各条线文明创建有成效，集体获奖57项，教师获141项，学生获263项。学校班子获得区教育系统第三届“十佳领导班子”，5名教师评上区第六届骨干，1名教师评上区教学新星。集体先后荣获“上海市文明单位（和谐校园）”、“上海市红旗大队”、“上海市安全文明单位”、“上海市未成年人保护工作先进集体”、“关心下一代工作‘五好’单位”、“2015年度嘉定区办学先进单位”、“嘉定区科技特色学校”、“嘉定区科技创新项目示范学校”、“嘉定区信息化实验校”、“学校文化建设示范校”、“先进职工之家示范单位”等。获奖日期获奖内容获奖级别颁奖单位2015.06开展的“学队章知队情”少先队知识竞赛活动评为全国“少先队基本知识学习实践好活动”全国全国少工委办公室2016.07中国青少年汽车模型科技创意大赛优秀组织奖全国中国科协青少年科技中心2015.12“校园‘微’活动，法治‘大’视野”评为市法治教育特色项目市级上海市教育委员会2015.122013-2015年度上海市未成年人保护工作先进集体市级上海市未成年人保护委员会、市中小学幼儿教师奖励基金会2015.12第12届上海未来工程师大赛优秀组织奖市级上海科技艺术教育中心2016.012014-2015年度上海市安全文明校园市级上海市综治委校园及周边治安综合治理专项组2016.08上海市青少年健康教育主题活动优秀组织奖市级上海市学生活动管理中心2016.09第七届青少年语言文字应用能力比赛优秀组织奖市级上海市语言文字工作者协会2016.11上海市中小学师生公共安全知识和技能展示活动学校优秀组织奖市级上海市教育委员会、市气象局、市消防局、市公安局交通警察总队、市红十字会2016.11市学生运动会毽球比赛男子团体第六名市级2016上海市学生运动会组织委员会2016.11市学生运动会毽球比赛女子团体第七名市级201