2023-2024学年辽宁省阜新市小学语文五年级下册期末高分模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、比一比，再组词。

曹(

)

匆(

)

截(

)

仗(

)

泊pō(

)

遭(

)

勿(

)

载(

)

杖(

)

泊bó(

)

2、读下面的句子，然后回答问题。

1．孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”

（1）“胸有成竹”这个成语的意思是：_________________

（2）这句话应该读出________________的语气。

2．齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

（1）句中画横线的部分应该读出________________的语气。

（2）从“得意扬扬”“夸耀”等词语可以看出齐威王怎样的心理？

_____________________________

3、结合语境，看拼音写字词。

shēnshí(

)二刻，wǔyì(

)高强的武松横tuō(

)着一jié(

)梢棒，忍着jīkě(

)，行至冈下。忽见一酒家，大喜：ǎn(

)不如进去要一dié(

)热菜、二jīn(

)肉吃，jiān(

)作休息也好。

4、写出下列句子运用的描写方法。

（1）他把两眼睁得溜圆，又把头狠狠地摇了几摇。(

)

（2）王熙凤笑道：“天下真有这样标志的人物！”(

)

（3）我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。(

)

5、根据意思写出相应的四字词语。

1．比喻话说得简短而能切中要害。

(

)

2．指一直沉默不语，一句话也没有说过。(

)

3．形容产生严敬仰的感情。

(

)

4．汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。

(

)

6、课内阅读。

1．读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

_______________________

2．读了《月是故乡明》，想一想，作者为什么说月是故乡明？

____________________二、书写题7、哗huā，huá

【部首】口

【结构】左右

【文字源流】形声字。口表意，其形像张开的口，表示嘈杂声出之于口；華（华huá）表声，华有光彩四溢义，表示哗是人声四溢。声旁简化。本义是喧哗。

【常见词组】哗笑喧哗哗众取宠

【课文原句】远处传来一片哗笑和告别的声音。

三、信息匹配8、下面的句子各采用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。

A．外貌描写

B．语言描写

C．心理描写

D．动作描写

1．小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

(

)

2．小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”

(

)

3．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。

(

)

4．完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。(

)四、现代文阅读9、阅读。汉字，是中国传统文化中经典的民族符号。随着计算机键盘文字录入技术对传统汉字书写的冲击，以及应试教育模式对学生汉字书写教育发展空间的挤压，中小学生汉字书写教育状况堪忧，[材料一]调查发现，目前中小学生汉字书写能力严重下降。学生作业中漏宇、错别字、异体字等现象经常出现。在书写时，很多学生常常提笔忘字;在写出的汉字中，还存在笔画、笔顺错误的现象。平均每个小学生的错字率为4.29%。[材料二]中小学生汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。不规范的书写姿势主要集中在握笔姿势和书写体态两个方面：一是很多学生的握笔姿势是大拇指包扣式、拇指内侧贴夹式、指尖捏笔式等错误姿势。二是很多学生在书写过程中，身体或是头部严重左倾，有的身体严重前倾，几乎趴在桌子上。据统计,中小学生书写姿势不规范的比例超过九成。不规范的书写姿势，将直接或间接导致中小学生近视率、脊柱弯曲率的大幅上升。1．[提取信息]从以上两则材料中可以发现，当前中小学生汉字书写教育状况堪忧主要表现在两个方面：一是_____________，二是汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。汉字书写不规范的姿势主要集中在___________和__________两个方面。

2．[形成解释]从材料中可知，造成当前中小学生汉字书写教育状况堪忧的原因主要是：_________和_____________。

学生不规范的书写姿势将会导致___________________。

3．[整体概括]根据上面的文字拟一个标题：_______________。

4．[提出建议]为了改变当前中小学生汉字书写教育堪忧的状况，有人建议在中小学课堂中落实写字教育课，有人建议设立“汉字书写文化节……我的建议是：_________________五、语言表达10、综合性学习。

汉字是中华民族的魂，她存在于我们的血液中，滋养着我们伟大的民族精神。五年级（2）班开展了以“汉字，可爱的精灵”为主题的综合性学习活动，你也来参加吧

1．汉语是中华民族的语言，也是联合国官方语言之一，越来越多的外国人开始学习汉语。学习汉语离不开汉字，汉字的字形跟字义之间有一定的联系，请结合你对汉字构造的理解，仿照示例内容，猜猜它们的字义，在下面的横线上填入说明性文字。

如：《说文》有“止戈为武”说。其实“止”在甲骨文、金文中都是“趾”（趾脚，代表行动，动作），“戈”是古兵器，代表武装，战争，合起来说是武装行动。

（1）（左图）有人说“炎”字是__________________。

（2）（右图）有人说“苗”字是__________________。

2．为了了解人们写错别字的原因，帮助人们规范用字，班级展开了调查研究。请你一起完善这份调查报告吧。

调查目的：__________

调查时间：2020年4月14日

调查结果：错别字的具体情况千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。现归类如下：

（1）写错字。如：___________________。

（2）写别字代替。如：_________________。

（3）写同音字。如：有人竟把“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。

我们的建议：

（1）______________________

（2）______________________11、按要求写句子。

(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?