2023-2024学年江苏省徐州市初中语文七年级下册期末高分预测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音正确的一项是()A．惊骇(hái)

惧惮(dàn)

掳去(lǔ)B．伛身(yǔ)

凹凼(dàng)

颔之(hán)C．粗拙(zhuó)

愧怍(zuò)

自矜(jīn)D．疮疤(chuāng)

攥着(zuàn)

涎水(xián)2、下列诗句的书写有误的一项是（

）A．造化钟神秀，阴阳割昏晓。B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。C．山重水覆疑无路，榴暗花明又一村。D．落红不是无情物，化作春泥更护花。3、下面各句中，加下划线的成语使用有误的一项是（

）A．你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。B．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。C．当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。D．李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。4、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。B．朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了亿万观众。C．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个宝地。D．在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示填空。

（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：_______，__________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）文房四宝是指__________、________、________、________四种文具。唐代著名的四大书法家是____________、欧阳询、禇遂良和柳公权。

（3）山际见来烟，____________。（吴均《山中杂诗》）

（4）王维的《竹里馆》中“________，__________”，描写了夜静人寂、明月相伴的优美高雅的意境。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）[甲]陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）[乙]南方多没①人，日与水居也，七岁而能涉②，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然③哉？必将有得④于水之道⑤者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以⑥没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（苏轼《南方多没人》）

[注]①没（mò）：没入水中，指潜水。②涉：趟水过河，徒手过河。③苟然：随随便便的样子。在文中指随便、轻易地就能掌握的。④得：掌握。⑤道：道理，规律，技巧。⑥所以：……的原因。

1．下列加点字解释错误的一项是（

）A．陈康肃公善射

擅长。

日与水居也

居住，生活。B．但微颔之

点头。

十岁而能浮

（在水面）漂浮。C．康肃忿然曰

气愤的样子。

见舟而畏之

敬畏。D．康肃笑而遣之

打发。

故北方之勇者

勇敢。2．下列朗读节奏划分正确的一项是（

）A．我/亦无他，惟手/熟尔。B．我亦无/他，惟手/熟尔。C．我亦无/他，惟/手熟尔。D．我/亦无他，惟/手熟尔。3．下列分析错误的一向是（

）A．甲文中卖油翁通过身体力行的方式，最终让陈尧咨认识到“熟能生巧”的道理。B．甲文第二段对陈尧咨的语言和神态进行了描写，丰富了他“自矜”的形象，照应了第一段的开头句。C．乙文采用了“设喻说理”的方法，告诉我们求学也好，问道也好，必须踏踏实实，不能好高骛远。D．乙文中“北方之勇者”未能学会潜水，而“南方”“十五而能没矣”。这说明不同地方的人，他们的天赋也不相同。4．翻译下列句子。

（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

（2）夫没者岂苟然哉？四、现代文阅读（共10分）四、阅读《仙人掌花》一文，回答下列小题。仙人掌花曹乾石看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看，什么?竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花!此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗?可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1．选文中作者对仙人掌花的情感发生了翻天覆地的变化，请梳理出这条线索，在下面的空缺处填上恰当词语。

____________

嘲弄

___________

______________

2．请从修辞角度，第三段划线句子。

它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

3．下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（

）（

）A．第二段一句话单独成段，突出了仙人掌与众不同的生命特点，为下文赞美仙人掌的生命活力做了铺垫。B．第五段，“我”无意中瞥见仙人掌，“忍不住大笑起来”，是因为“我”预见到它将绽放出美丽的花朵。C．第八段中“奇迹竟发生了”，所发生的“奇迹”是指丑陋的仙人掌竟开出了异常漂亮的金色花。D．第十三段所谓“令弱者肃然起敬”的“不甘泯灭的美”，是指仙人掌曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。E．本文的主旨句是“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的”。4．选文对比巧妙鲜明，结合你的理解，说说文章是从哪两个方面进行对比的，表现了作者怎样的思想感情。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗词，完成下面小题木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。1．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（

）A．《木兰诗》是南北朝时期北方的一首叙事民歌。B．“万里赴戎机，关山度若飞”写的是木兰奔赴战场的情景。C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。D．节选部分运用了对偶、夸张、互文等修辞手法，具有强烈的艺术感染力。2．“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句环境描写有什么作用？六、语言表达（共10分）语言运用——指出下列各句运用的修辞手法。

(1)在那亘古的地层里，有着一股燃