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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是(
)A.眨眼(zhǎ)
黄晕(yùn)
碣石(jié)
山岛竦峙(shì)B.着落(zháo)
粗犷(kuǎng)
莅临(lì)
秋风萧瑟(sè)C.澄清(chéng)
卖弄(mài)
露馅(lù)
呼朋引伴(fū)D.伦敦(dūn)
棱镜(léng)
诱惑(huò)
披蓑戴笠(suō)2、下列句子中,书写有错别字的一项是(
)A.呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。B.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在撩亮地响。C.古老的济南城内那么狭窄,城外又那么宽敞。D.成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是(
)A.“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。B.我们经常嘱咐他要安心工作,不要见异思迁,老是这山望着那山高。C.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间广为流传,影响极大。D.机构改革是提高政府效能的必然要求,拍脑门子一哄而上不行,拈轻怕重止步不前也不行。4、下列各句有语病的一项是(
)A.不久前在武汉圆满结束的第七届世界军人运动会,极大地提升了武汉的城市形象。B.《中国诗词大会》第五季创新升级的亮点很多,最大的变化是推出了新的年轻主持人龙洋。C.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。D.为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展了“读经典作品,建书香校园”的活动。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、古诗文默写填空。
(1)相见时难别亦难,_________。李商隐《无题》
(2)东风不与周郎便,_________。杜牧《赤壁》
(3)_________,零丁洋里说零丁。文天祥《过零丁洋》
(4)《弟子规》中有句经文:“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻;见人恶,即内省,有则改,无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句:_______,_______。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面两个语段,完成小题。(一)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)(节选自《<论语>十二章》)(二)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮《诫子书》)1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)吾日三省吾身
(2)险躁则不能治性
2.把语段(一)(二)中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
3.下列对语段(二)内容的理解,不正确的一项是(
)A.“俭以养德”强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。B.“静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用。C.文章虽不足百字,却把修身治国的大道理谈得透彻深刻,许多语句流传久远。D.诫,劝解、劝勉之义。诫子书,即诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信。4.语段(一)(二)中都提到“志”。结合“匹夫不可夺志也”“非志无以成学”两句谈谈其侧重点有何不同?四、现代文阅读(共10分)阅读朱自清的《春》,回答问题。
1.完成填空
①《春》是一篇优美的________散文,作者以此文赞美________。全文可概括为“________”,“________”,“________”,“________”,“________”,“________”六幅图画,可分为________、________、________三个部分。
②在“春花图”中,作者展开联想的句子是“________”,间接写花香的句子是“________”。
③“吹面不寒杨柳风”中“杨柳风”的意思是________。
2.课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中划线的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。
①小草偷偷地从土里钻(长)出来。
②春风像母亲的手抚摸(拍)着你。
3.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”,“闹”字改为“飞”字好不好?为什么?
4.第3段共四个句子,各是从什么角度描绘春草的?
5.作者是按什么层次描写春花的?
6.春风本身是无味儿的,作者又是怎样写出春风的味儿的呢?这些味儿和前文的“春草图”“春花图”有没有关系?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面诗歌,完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。山
雨翁卷一夜满林星月白,且无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。1.两首诗在写雨的手法上有何相同之处?请结合诗歌内容简要分析。
2.两首诗都借雨咏怀,请说说诗人所蕴含的不同情感。六、语言表达(共10分)课文的第三段“而夏天,
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