2023-2024学年河南省焦作市小学语文五年级上册期末提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、火眼金睛，辨字组词。

遗(

)

肥(

)

稀(

)

篱(

)

褂(

)

遣(

)

把(

)

希(

)

离(

)

街(

)

2、拼一拼，写一写。

jíbìng

zhìliáo

xìngshì

bèngtiào

dìqū

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

fánzhí

sōngshǔ

zhuīzhú

jǐngjué

línglóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

3、按要求完成填空。

（1）《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。诗中能够表达诗人在临死前遗愿的诗句是：“____________，_______________。”表达了诗人______。

（2）《少年中国说（节选）》的作者是__________，文中用龙比喻少年中国的句子是_______________，_____________。把少年中国比作奇花的句子是______________、________________。从全文中我们感受到少年中国的________________。

4、辨字组词。

慕(

)

浸(

)

悔(

)

幕(

)

侵(

)

诲(

)

5、读句子，完成练习

（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”

B．“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”

A中的省略号表示______；句B中的省略号表示______。

表达了“我”_______的矛盾心理。

（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

①通过第一句话，我看到了一个______的母亲形象。

②母亲工作的环境是怎样的？用一个四字词语概括：________

6、回忆本单元学过的内容，填一填。

（1）本单元的课文都是_____________。我还知道其他几个这样的故事：《_______________》《_______________》。

（2）人们根据牵牛星和织女星的名字，创作出《________》这个民间故事。二、书写题7、生字书法

提示：“贾”上面的“西”要写得略扁。

三、信息匹配8、选词填空。

鼓励

激励

继续

陆续

（1）爸爸(

)我努力学习，长大了为国争光。

（2）他的英勇事迹永远(

)着我们前进。

（3）同学们(

)来到操场上，等待文艺晚会的开始。

（4）站累了，我就换条腿(

)读书。四、现代文阅读9、开心阅读。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1．短文选自课文《______》。

2．第一自然段一个“缠”字写出了作者“我”______的心情，我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”你读出了______

3．说说你对划横线句子的理解。

_________________________________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。

1．几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

__________________

2．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

_________________

3．我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。（用恰当的关联词连成一句话）

_____________11、按要求改写句子。

1．秦王不敢进攻我们赵国。武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)

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2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)

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3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

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4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)

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5．造句。

完璧归赵：_____________________