2023-2024学年河南省周口市初中语文八年级下册期末高分预测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（

）A．俯视（fǔ）

漩涡（xuán）

推推搡搡（sǎng）B．霎时（shà）

雾霭（ǎi）

怒不可遏（è）C．告诫（jiè）

出轨（yà）

汩汩如泉（gǔ）D．驰骋（chěng）

迂回（yū）

挟而不服（xié）2、下列词语书写全部正确的一组是（

）A．驰骋

告戒

推搡

震耳欲聋B．虔诚

演泽

恭顺

漫不经心C．蔓延

浮燥

隧道

纷至踏来D．映照

苍劲

轻盈

目眩神迷3、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(

)

①可以说,想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

②人的大脑具有四个功能部位:感受区、贮存区、判断区和想象区。

③想象力是人类独有的才能,是人类智慧的生命线。

④人们运用前三个部位功能的机会多,而应用想象区的机会少,一般人仅仅应用了自己想象力

的15%。

⑤优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。A．②④③①⑤B．③⑤②④①C．⑤③②①④D．④⑤①②③4、下列句子有语病的一项是()A．就在这样的认识之下,我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习,使自己年轻,使中国年轻。B．《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵。C．为了快速发展经济,必须加强与提高科学技术水平。D．古文明的魅力,时有衰退,平和与自信正日益成为其有力的支撑。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、按照提示默写恰当的语句。

（1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：____，______，_____。

（2）《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是：_______，_______。

（3）描写潭中鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：______，_____，_____。

（4）描写溪流曲折悠远的句子是________，________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）

【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其技也。”有间，曰：“已习其技，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志①也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人②也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人矣黑而长眼如远视如王③天下。非文王其谁能为此也？”师襄子辟席再拜，曰：“此曲确《文王操》④也！”（选自《史记·孔子世家》，有删改）

【注】①志：这里指意境。②为人：作曲的人。③王：称王。④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。

1．下列句子中加点的词解释错误的一项是（

）A．不知其旨也（味美）B．教学相长也（促进）C．非文王其谁能为此也（代词，他）D．师襄子辟席再拜（同“避”，离开）2．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。

丘得其为人矣黑而长眼如远视如王天下。

3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

②有间，曰：“已习其技，可以益矣。”

4．小滨和小江看了这两篇文言文后，展开了讨论。请你结合对文章的理解，补全下面的对话。

小滨：甲、乙两文都是关于学习的，甲文的中心论点是“___________”（用原文回答），乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。

小江：是的，孔子学琴过程中不着急学习新内容，正好印证了甲文中“___________”（用原文回答）的道理。

小滨：说得没错！只是乙文中加点的“穆然”一词，我不太理解，你能分析一下吗？

小江：我查到《古代汉语词典》里面“穆”的常用义项有四个：①美好

②和畅

③和睦

④恭敬。从上下文来看，这个词语描写了孔子学琴时的神情。因此，我推测“穆然”在这里的意思是___________。

小滨：谢谢你，我明白了。让我们一起学习文中孔子___________的优秀品质。四、现代文阅读（共10分）应有格物致知精神（节选）①但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。②大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。③王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。……④时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。⑤在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。⑥我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。1．为什么说“传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”？

2．结合语境，理解下面句子中加点词语的含义。

我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。

3．选文第⑤段运用了什么论证方法，有什么作用？

4．作者认为有些同学高分低能是什么原因造成的？我们怎样学习才能适应现在的世界环境？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．对这首诗赏析有误的一项是（

）A．题目点明了送别的对象及要去的地方。B．“城阙辅三秦，风烟望五津。”以写景起兴，对仗工整。C．颔联写出对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致，点明离别的必然性。D．尾联点出“送”的主题，而且继续劝勉、叮咛朋友，也是流露出自己因为朋友离去的伤感之情。2．“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这个句子好在哪里？六、语言表达（共10分）古往今来，有多少人面对苍穹，叩问心头：人生是什么？这是一个古老而永恒的话题。学习本文后，应敢于并善于发表自己的见解和主张，下面请围绕“人生”谈感想，字数在300左右。七、作文（共40分）在你的成长过程中，会有许多人、许多事、许多精神、许多