2023-2024学年湖北省洪湖市初中语文八年级下册期末高分预测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）

卑鄙

蛮横

赋予

鲜血A．bì

hèng

yǔ

xuèB．bǐ

hèng

yǔ

xiěC．bǐ

hèng

yǔ

xuèD．bì

hèng

yǔ

xuè2、下列词语书写全都正确的一项是A．帖切扶植真心诚意B．干预

前沿

出类拔粹C．脱离

谅解

不修边幅D．抉择

枯噪

名人逸事3、下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（

）A．父辈腕间滴答作响的腕表，需要每天用毛巾擦拭、上发条，宛如一种神圣的仪式一样周而复始。B．每每世界大赛销声匿迹，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。C．真正的理想主义者，不是目空一切的幻想家，而是知道那条“对的路”并不容易，却也要借助某种力量走过去的人。D．《追风筝的人》将阿富汗君主制的终结、塔利班当权、“9·11”等政治事件天衣无缝地融合在小说背景中。4、下列各句没有语病的一项是（

）A．报上登了《十件值得忘记的事》一文，是十条别开生面的格言。B．我校这次为灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应。C．在与世隔绝的“世外桃源”，让玉麦人绽放着勃勃的生机。D．八大山人常常被一些研究者塑造成愤怒的一个艺术家。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据课文默写

①晓战随金鼓，_____________。（___________《塞下曲六首》）

②蒌蒿满地芦芽短，_______________。（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）

③得道者多助，_______________。（《孟子》）

④_______________，春风不度玉门关。（王之涣《____________》）

⑤_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）

⑥_______________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）

⑦陈涉太息曰：“嗟乎，_______________。（司马迁《陈涉世家》）

⑧______________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，回答问题。[甲]马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈《马说》）[乙]贞元十九年春，居易以拔萃选及第，于长安求得故关相国私第而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁①。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自他人假居，由是筐篚②者斩焉，彗帚③者刈④焉，刑余之材，长无寻⑤焉，数无百焉。”居易惜其尝经长者之手，而贱俗人剪弃若是，本性犹存。乃除粪壤疏其间不终日而毕。嗟乎！竹植物也，于人何有哉？呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。（选自《白氏长庆集•养竹记》，有删改）

[注]①殄瘁：此指摧残。②筐篚：竹器，方形的叫“筐”，圜形的叫“篚”③彗帚：扫帚。④刈：割。⑤寻：古代八尺为一寻。

(1)解释下列加点的词语。

①食马者不知其能千里而食也

②策之不以其道

③以贻其后之居斯者

④唯人异之

(2)用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

乃除粪壤疏其间不终日而毕。

(3)翻译句子。

①呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

②明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。

(4)两个语段都谈到如何识别人才的问题，请根据以上语段内容，结合生活实际，谈谈你的看法。四、现代文阅读（共10分）大自然的迷局■明前茶

南瓜园里，南瓜的小苗刚刚露头时，萤火虫就拿它当鲜嫩的点心来啃食，几只萤火虫就能把它啃得麻麻点点，让可怜的南瓜苗断了生机。

农场的老周为我们示范怎样为柔弱的小苗驱赶萤火虫：他从镇上学校食堂里搜罗来成筐的鸡蛋壳，用火钳夹着，逐一在火苗上燎烤，直到鸡蛋壳发出微微的焦气。然后，再搜罗一些竹筷，钳断筷子做成小棍，在南瓜苗的近旁用小棍支起烧焦了的鸡蛋壳，如同撑起一顶顶迷你的华盖。

萤火虫惧怕焦蛋壳的气味，有了这个防护措施，它们就避而远之了。等南瓜苗长大，伸展出日新月异的牵藤，叶子转眼间比巴掌还要大，农人们就不管萤火虫来不来吃了。喷杀虫药的办法是他们绝对不喜欢的。夏日的菜园，怎能没有萤火虫飞舞？在农场里，萤火虫绝对不算对农作物危害最大的害虫，根本不需要用农药来喷杀。

南瓜开花了，农场小孩的夏日游戏，就是蹑手蹑脚走近南瓜花（一般是雄花），右手将花瓣口猛地拢紧，左手掐下花柄，数只萤火虫就由此“入瓮”了。回家后用瓶子把萤火虫装起来，就成了蚊帐里的一盏小灯----亮莹莹的幻想之灯。这种捉虫法，就像跟萤火虫做游戏。被孩子折下来的南瓜花，虽然已经被萤火虫啃出小洞，也会被裹上面糊油炸了当茶点，不会浪费。

相比之下，喷药是最没有长远眼光的做法。吃了被药放翻的虫子，鸟雀也会中毒的。鸟雀遭毒杀，大自然原本不动声色勾连着的生物链被粗暴地扯断，第二年的虫害会变本加厉。

但鸟雀也是要防的。以梨为例，如果不防鸟，梨子长到乒乓球大小，就会被鸟儿东一口、西一口啄出很多洞。梨子还在幼年时期，就毁了。因此，梨子结出来没多久就要被套上小袋子，隔一段时间还要换大袋。这是相当考验人眼、心、手能否合一的体力活：每个人肚子上系一个褡裢式的围兜，纸袋就放在围兜里，左手拿出一小沓纸袋，右手飞快地抽、套，用订书机咔嚓一下封口。专注的熟手，扛着沉重的铁梯爬上爬下，一天能套十来棵树，数千只梨子。可有一件事相当奇怪：就算藏到枝条缝隙里的梨子，他们套起来也没有一个漏网的，但偏偏漏过了向阳面的几只梨。

梨园老板说：“那是给鸟留着的。梨不留，鸟不来，梨园里的害虫就会泛滥成灾。”

套了袋子也不解决问题？是的，因为梨子需要呼吸，袋口不能封得太死，食心虫完全有缝隙钻进去。这样，套了袋还需要除虫。而除虫就要去袋喷药，那可耗费人工。

于是，最好的办法还是留下向阳处最醒目、最甜美的果实，邀请吃虫的鸟儿来驻留。鸟雀的啄食，肯定也除不尽所有的害虫，但有什么关系？有虫眼的梨子收下来，就不卖了，秋天他们会自己熬一些秋梨膏来吃。

农人讲不出“和谐共生”之类的大道理，他们只知道梨子、鸟雀、害虫之间的微妙牵制是大自然布下的迷局，他们宽容地笑着说：“要留有余地，因为大家都要过下去。”

1．文章以“大自然的迷局”为题，有什么好处？

2．用简洁的语言概括文中叙述的两个“大自然的迷局”。

3．“但鸟雀也是要防的”这句话在文中起什么作用？

4．结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵

最好的办法还是留下向阳处最醒目、最甜美的果实，邀请吃虫的鸟儿来驻留。

5．从本文中，你受到了什么启发？（写出两点即可）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《送杜少府之任蜀州》，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

2．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

3．请说说这首诗中的颈联好在哪里。六、语言表达（共10分）解释下列词语。

（1）羁绊(