2023-2024学年山西省大同市小学语文五年级下册期末自测考试题_第1页
2023-2024学年山西省大同市小学语文五年级下册期末自测考试题_第2页
2023-2024学年山西省大同市小学语文五年级下册期末自测考试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、读拼音,写字词。

1.爸爸是一个汽车修理工,他经常做的就是把yà

huài(

)的轮胎补好,再把轮胎的luó

sī(

)拧好,丝帽kòu

hăo(

)。这个职业看上去平凡,却不píng

yōng(

)。爸爸很xiăng

shòu(

)这份职业带来的快乐。

2.许多jiā

qín(

)来比美,请来猴子做裁判。到底谁最美呢?猴子感觉这个问题就像烫手的山芋。他用mŭ

zhĭ(

)一边假装在头皮上sāo

yăng(

),一边思考谁的wài

mào(

)最美。

2、比一比,再组词。

跳(

)

哈(

)

仿(

)

但(

)

桅(

)

挑(

)

拾(

)

访(

)

胆(

)

诡(

)

3、比一比,组词语。

跤(

)搂()仗()欺()

挠()

校(

)楼()杖()期()浇(

)

浓(

)腕()剃()监()喉(

)

脓(

)婉()梯()蓝()猴(

)

4、查字典填空。

1.用音序查字法查“忌”,应先查(

),再查音节(

),它是个(

)结构的字。

2.“赢”的读音是(

),“嬴”的读音是(

),它们可以分别组词为(

)、(

)。

5、根据课文内容和自己的理解填空。

1.或曰:“以子之矛___________,何如?”其人___________。夫不可陷之盾与无不陷之矛,_____________________。

2.这位老爷爷虽然已进入了_________之年,但谁也看不出他有七十多岁了,他的儿子也进入了__________之年,他的孙女正值________年华,美丽得像一朵花。

6、按阅读内容填空。

(1)汉字从甲骨文至今,已经有___的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、___、___、___、___五种字体最为典型。

(2)十九世纪七八十年代,___小屯村的村民在田间劳作时,经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为___。

(3)直到1899年,一次偶然的机会,这些龟甲和兽骨上的刻痕,引起了___国子监的主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

(4)人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作___,我国文化领域由此又多了一门新学科,叫“___”。

(5)调查报告由___、___、___、___、___等几部分组成。二、书写题7、看拼音写词语

jiǔyuè

jīnsè

xīwàng

tiányě

三、信息匹配8、把每组中的错别字圈出来,并改正。

1.桑树白昼辛勤耕云()

2.傻瓜逃犯拨腿就跑

()

3.闲逛水飘睁眼瞎

()四、现代文阅读9、阅读课文选段,完成练习。那只大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远,那只大虫却好把两只前爪(zhǎozhuǎ)搭在武松面前。武松将半jié()梢棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣(zhènɡzhēnɡ)扎,早没了气力,被武松使尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽!武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁chuí()般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打了五七十拳,那只大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来。1.看拼音写汉字。

2.用“√”选择加点字的正确读音。

3.找出这段话中描写武松打虎的动作的词:________、________、________、________。

4.这段话选自古典文学名著《________》,它的作者是________,你还知道这部名著中的哪些人物(举3个)________、________、________。五、语言表达10、看看下边的图画,你想到了哪则寓言故事?

把这个故事的内容写下来。

11、按要求改写句子。

这清白的梅花,不能玷污。(改成反问句)

_______________________________________________

朵朵冷艳,屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。(缩句)

________________________________________________

梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。(照样子,写句子)

_______________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论