2023-2024学年江西省信州区初中语文七年级下册期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．惶恐（huáng）

肿胀（zhǒng）

伛偻（yū）

侮辱（wǔ）B．取缔（dì）

骷髅（loú）

绷带（bēng）

荒僻（pì）C．攥着（zuàn）

抱歉（qiàn）

愧怍（zuò）

勉强（qiáng）D．镶嵌（qiàn）

滞笨（zhì）

蹬车（dēng）

云翳（yì）2、下列词语书写不完全正确的一项是()A．亲切

脚印

镇静

来临B．诱人

回顾

假如

从林C．美丽

足迹

虽然

旅人D．人迹

清晨

路径

欺骗3、下列句子中加点成语运用正确的一项是

（

）A．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易近人，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。B．离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。C．责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！D．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。4、下列句子没有语病的一项是()A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、用课文原句填空。

（1）不闻机杼声，____________________。

（2）_________________，从此替爷征。

（3）__________________，赏赐百千强。

（4）_________________，送儿还故乡。

（5）__________________，关山度若飞。

（6）当窗理云鬓，_______________。

（7）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的诗句：______________，________________。

（8）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗：________________，_____________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，完成小题爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！竹似君子白居易竹似贤①，何哉？竹本②固，固以树德③，君子见其本，则思善建不拔④者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚⑤者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受⑥者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑦名行，夷险一致⑧者。夫如是，故君子人多树为庭实⑨焉。

【注释】①贤：有德有才的人。②本：根。③树德：树立品德。④善建不拔：善于建树的不会动摇。⑤不倚：不偏不倚。⑥虚受：虚心接受。⑦砥砺：磨砺，磨炼。⑧夷险一致：顺境逆境都一样。夷，平坦。⑨庭实：庭院中有意义、有价值的东西。

1．解释下面句中加点词语。

（1）亭亭净植

（2）可爱者甚蕃

（3）君子见其本

（4）竹节贞，贞以立志

2．下列选项中加点字意思都相同的一项是（

）A．水陆草木之花

何陋之有B．夫如是

斯是陋室C．竹似贤，何哉

肉食者谋之，又何间焉？D．温故知新

故君子人多树为庭实焉3．下面句中“之”的用法与其它三项不同的一项是（

）A．康肃笑而遣之B．孔子云：何陋之有？C．当求之于上流D．一老河兵闻之4．用现代汉语翻译下列句子。

（1）莲之爱，同予者何人？

（2）夫如是，故君子人多树为庭实焉。

5．周敦颐称莲为“花之君子”，白居易称“竹似君子”，请你根据选文内容，分别说说两位作者心目中的君子具备哪些美好品质。四、现代文阅读（共10分）弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之以友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你能把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家伙，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂。农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢。他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

（1）__________

议种瘪种

（2）__________

给儿新生

2．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。

（1）他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）

（2）这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）

3．文中的农民是一个怎样的父亲形象？

4．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？五、诗歌鉴赏（共5分）古诗文积累。

小语在进行期中考复习时，努力探索古诗文积累的方法，先后进行了以下几个阶段的整理，请帮他把笔记补充完整。古诗文复习1.0版

（1）君子敬而无失，与人恭而有礼，________________________。（《论语·颜渊》）

（2）孝弟也者，____________！（《论语·学而》）

（3）万里赴戎机，____________。____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）古诗文复习2.0版

（4）在文学的长河里，流淌着数不尽的温情与风骨，每掬一口，便使心灵变得丰盈。踏入“幽篁”，王维与明月相伴，“________________________，________________________”（《竹里馆》）写出诗人与自然对话、物我合一的宁静淡泊。远涉边塞，岑参“____________，________________________”（《逢入京使》）

让我们感受着他行色匆匆中的思念。古诗文复习3.0版写作手法例句互文现义（5）当窗理云鬓，________________________。（《木兰诗》）情景交融春夜洛城闻笛【唐】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。黄鹤楼闻笛①【唐】李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。【注释】①该诗为李白乾元元年流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

（6）两首诗都借“闻笛”抒情，但结合诗句内容可以发现他们所抒发的情感却不同，分析如下：________________________________________________

六、语言表达（共10分）读到《谁是最