2023-2024学年山西省临汾市初中语文八年级下册期末深度自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音全部准确的一项是（

）A．晦暗（huì）

闭塞（sāi）

亢奋（kàng）

飞溅（jiàn）B．恬静（tián）

羁绊（jī）

烧灼（zhuó）

冗杂（rǒng）C．颤栗（chàn）

骤雨（zhòu）

震撼（hàn）

磅礴（bàng）D．瞳仁（tóng）

戛然（gá）

辐射（fú）

蓦然（mò）2、下列词语的书写完全正确的一项是（

）A．帐蓬

器材

鲜有人迹B．考查

锯痛

精雕细刻C．蜷卧

辩别

熠熠烁烁D．山崖

懈怠

奇形怪状3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。

②有了窗子，内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。

⑥这样，画的境界就无限地增多了。A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤4、下面语句没有语病的一项是（

）A．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。B．初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。C．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写反映了生活的真实面貌。D．未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充分得到体现。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写。

（1）城阙辅三秦，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（3）角声满天秋色里，____________。（李贺《雁门太守行》）

（4）____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（5）崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽之景的句子是“_______________，______________”。

（6）《送东阳马生序》中写自己求学艰难，但不羡慕他人并苦中有乐的句子是“_______________，__________________,_______________________,_____________盖余之勤且艰若此”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答问题。【甲】厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣！”王怒，得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障之也，防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生；口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也。若壅其口，其与能几何？”王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流王于彘。（节选自《召公谏厉王止谤》）【乙】上书陈事，起自战国，逮于两汉，风流弥广。谏诤之徒，以正人君之失尔，必在得言之地，当尽匡赞之规，不容苟免偷安，垂头塞耳；至于就养有方，思不出位，干非其任，斯则罪人。故《表记》云：“事君，远而谏，则谄也；近而不谏，则尸利[注]也。”《论语》曰：“未信而谏，人以为谤己也。”（节选自《颜氏家训》）

【注释】尸利：比喻受禄而不尽职责。

1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．民不堪命矣（堪：忍受）B．吾能弭谤矣，乃不敢言（弭：消除）C．行善而备败（备：准备）D．事君，远而谏，则谄也（事：侍奉）2．下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（

）A．是故为川者决之使导/知之为知之B．若壅其口，其与能/几何其人舍然大喜C．以正人君之失尔/水陆草木之花D．近而不谏，则尸利也/面山而居3．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）国人莫敢言，道路以目。

（2）未信而谏，人以为谤己也。

4．“谏”在古代指规劝君主或尊长，使其改正错误。君臣对待“谏”分别应该持有怎样的态度？请根据两则文言文材料，简要回答。四、现代文阅读（共10分）阅读课内文段，回答问题。①“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。②“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。③六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”④我点一点头，说道，“好。”⑤“豆可中吃呢？”⑥我又点一点头，说道，“很好。”⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。⑨真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。1．六一公公家的豆被“我们”偷了，选文中还说他非常“感激”，你怎么理解？

2．从选文第②段中，可以看出双喜怎样的性格特点？

3．豆是很普通的豆，戏也是让“我”昏昏欲睡的戏，但是文章最后却说是“好豆”、“好戏”，对此你是怎样理解的？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，回答问题。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．给加横线的字注音。

怒号(

)

高者挂罥(

)

唇焦口燥(

)

沾湿(

)

沉塘坳(

)

大庇天下(

)

2．本诗作者_______，被世人尊称为“_________”，他的代表作中著名“___________”、“_____________”写于安世之乱期间。

3．全诗先叙事，后_______，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人_______的博大胸怀。

4．《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（

）A．茅屋为秋风/所破歌B．茅屋/为秋风所破歌C．茅屋/为秋风/所破歌D．茅屋为秋风/所破歌5．给下面句子划分朗读节奏

安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。

6．通读诗歌，用最简洁的词句概括各节内容。

7．哪些动词渲染了风的威力？这节表达了诗人怎样的心情？

8．下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（

）A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。9．你能说出杜甫其他有关爱国的诗句吗？

10．你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的？

11．这首诗表达诗人怎样的感情？

12．《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，抒发殷切期盼的句子是什么？六、语言表达（共10分）各用一个词语概括《茅屋为秋风所破歌》四个自然段的意思。(每一个词语不超过5个字)

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