2023-2024学年湖北省宜城市初中语文八年级下册期末评估测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音都正确的一项是()A．罔不(wǎng)

器皿(mǐn)

贻(yí)B．衣褶(zhě)

袒露(tǎn)

黍(shù)C．船楫(qí)

箬篷(ruò)

糁(sǎn)D．矫正(jiǎo)

壬戌(shù)

髯(rán)2、下列各项词语的书写完全正确的一项是（

）A．落弟

托词

宽恕

颔首低眉B．奥秘

滞留

犀利

不修边副C．遨游

褪尽

广漠

冥思暇想D．拨弄

胆怯

心靡

海誓山盟3、下列句子中加点成语使用错误的一项是（

）A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1:1。B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里，如此美景真是让人流连忘返。C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁，我头都痛了。4、下列各句中没有语病的一项是（

）A．咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。B．这腰鼓，……使恬静的阳光立即变得飞溅了，却使困倦的世界立即变得亢奋了。C．我家今年收入近5万元左右，比起去年来可是强多了。D．通过观看腰鼓表演,使我领略到了陕西汉子的豪迈激情。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据提示填空。

（1）______________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）微君之故，___________？（《式微》）

（3）___________，悠悠我思。（《子衿》）

（4）_____________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）

（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。

（6）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗句是：___________，___________。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。（《史记•货殖列传序》）

【乙】式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？（《诗经•邶风》）

【丙】孤山何以祠陆宣公①也？盖自陆少保炳②为世宗乳母之子，揽权怙宠，自谓系出宣公，创祠祀之。规制宏厂③，吞吐湖山。台榭之盛，概湖无比。A炳以势焰，孰有美产，即思攫夺。旁有故锦衣王佐④别墅壮丽，其孽子不肖，炳乃罗织其罪，勒以献产。捕及其母，故佐妾也。对簿时，子强辩。B母膝行前，道其子罪甚详。子泣，谓母忍陷其死也。母叱之曰：“死即死，尚何说！”指炳座顾曰：“而父坐此非一日，作此等事亦非一日，而生汝不肖子，天道也，汝死犹晚！”炳颊发赤，趣遣之出，弗终夺。（《西湖梦寻•陆宣公祠》）

【注释】①陆宣公：陆贽，字敬舆，唐代嘉兴人。唐贤相，卒谥宣。②陆少保炳：陆炳，平湖（今属浙江）人。其母亲是明世宗的乳母。曾自失火行宫中背出世宗，由是得宠，权势倾天下。③宏厂：宏大。④王佐：曾掌锦衣卫，后被陆炳取代。

1．阅读甲乙诗文，用甲文中的短语填空。

《式微》中“胡不归”是因为当时社会没有“________”、“________”，只有无尽的劳役。

2．在诵读《式微》的时候，小西发现诗中四个“胡”字极具表现力，请结合诗句说说其表达效果。

3．在探究重点字词词义的时候，小西和小湘互相推荐了几种方法，请将下列对话补充完整。

小西：“好行其德”中的“好”可以利用课内迁移法，联系“知之者不如好之者”中的“好”，都是________的意思。

小湘：是的，还有“成语解词法”，例如“揽权怙宠”中的“怙”可以联系成语“怙势凌弱”，也就是“仗势欺人”，由此可知“怙”是_________的意思。

小西：不同的词可以根据自己的积累运用不同的方法来解释，也有些多义词我们需要查阅字典，根据语境来判断它的意思。

小湘：同意，字典是最可靠的老师，我查了“勒以献产”中的“勒”，它的解释有：①约束；②强制；③统率；④雕刻，你猜应该是哪一个？

小西：这可难不倒我，根据语境应该是_______（填序号）的意思。

4．对丙文中画线语句理解正确的一项是（

）A．炳以势焰，孰有美产，即思攫夺。

理解：陆炳借着自己的权势，看到谁有好的家产，就想着抢夺，“孰”同“吾与徐公孰美”中“孰”字意思相同，表现出他仗势欺人的丑恶嘴脸。B．母膝行前，道其子罪甚详。

理解：母亲用膝盖跪着前行，为了自己的儿子详细地陈述陆炳的罪状，“膝行”极力表现了母亲的爱子和大义。5．联读三篇诗文，完成小题。

（1）陆炳创祠祭祀陆宣公，是否是“仓廪实而知礼节”的表现，结合诗文谈谈你的看法。

（2）对于“人富而仁义附焉”的论断，你是否认同，结合诗文分析理由并谈谈你对于“贫富”与“仁义”关系的看法。四、现代文阅读（共10分）【《傅雷家书·1954年1月30日》节选】真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，即使我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，我见到的，比你们的不真实。年纪大的人总是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明，我并没有大错。

【被遗忘的传统家书】近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，几乎瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模糊起来。曾有记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：大学生与家人联系方式统计表大学生对传统家书的看法

【家书何以“抵万金”】李蓝（中科院教授）：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。无论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。李正中（天津理工大学教授）：家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。张丁（中国人民大学博物馆家书文化研究中心执行主任）：之所以抢救家书，是因为家书是不说谎的历史。家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后，现在又被打捞上来，可以用来补充和证实历史。傅敏（傅雷之子，《傅雷家书》选编者）：中国传统书信是文化和艺术的综合体现，比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前，这种情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。

【传统家书将何去何从】2019年3月20日北京青年报：北京宏志中学举办了“十八而志不负韶华”的高三成人礼，为高三年级224名同学带来属于他们独特的18岁纪念。最令人感动的是“一封家书”的环节，学生和家长互相交换提前准备好的写给彼此的一封信，这封信里诉说了家长和同学们平时不好意思说出口的心里话。张海鹰（“抢救民间家书”活动组委会秘书长）：承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信之间的区别都搞不清楚，让人觉得滋味复杂。夏学銮（北京大学社会学系教授）：这实际上体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和E－mail之间做选择，就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。黄桂萍（华南理工大学教授）：科技在给生活带来便捷的同时，也使得精神和情感趋向“快餐化”。然而，人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力，而适时选择理性回归。蔡锐（山东大学生）：虽然书信越来越少了，但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更便捷了，联系也更加频繁，我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出，应该是时代发展的必然趋势。1．下面与选文不符的选项是（

）A．家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后，现在又被打捞上来，可以用来补充和证实历史。B．记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，发现大学生与家人联系方式主要以语音通话和微信为主。C．近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，瞬间击垮了传统家书的千年大厦。D．承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。2．根据材料，分点概括传统家书所具有的功能或价值。

3．有人认为传统家书会逐渐消失，也有人认为不会消失。请说说你的看法，并运用以上阅读材料相关内容作适当阐述。五、诗歌鉴赏（共5分）按要求回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

(1)请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。

(2)请简析“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”字有什么表达作用。六、语言表达（共10分）用“/”给下面的句子断句。(每句标两处)

(1)食马者/不知其能千里/而食也

(2)且/欲与常马等/不可得七、作文（共40分）写作。

从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。

题目一：与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；