2023-2024学年河南省驻马店市初中语文七年级下册期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音正确的一项是（

）A．陋室（lòu）

噫（yī）

苔痕（tāi）B．鸿儒（hóng）

濯（zhuó）

鲜有闻（xiān）C．蕃（fān）

清涟（lián）

亵玩（xiè）D．案牍（dú）

淤泥（yū）

德馨（xīn）2、下面词语书写无误的一项是()A．幼稚

忍俊不禁

祸不单行

芳草萋萋B．猥琐

仙露琼桨

轰轰烈烈

垂垂暮老C．魂魄

血气方刚

盘虹卧龙

灼灼其华D．孱头

紫色滕萝

惹人费神

延棉无尽3、下列加点的成语运用不恰当的一项是()A．人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。D．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。4、下列句子中没有语病的一项是()A．夏日的小镇是人们避暑纳凉的好季节。B．生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。D．语文实践活动，使我们开拓了视野，提高了能力。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、古诗文名句默写。

（1）____，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）故园东望路漫漫，____。（岑参《逢入京使》）

（3）________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

（4）民歌《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：____，___。

（5）爱国，是诗歌常见的主题。请你默写出以爱国为主题的古诗名句（连续的两句）：___。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】水芙蓉之于夏，木芙蓉之于秋，可谓二季功臣矣。然水芙蓉必须池沼，“所谓伊人，在水一方”者，不可数得。茂叔之好，徒有其心而已。木则随地可植。况二花之艳，相距不远。虽居岸上，如在水中，谓之秋莲可，谓之夏莲亦可，即自认为三春之花，东皇未去也亦可。凡有篱落之家，此种必不可少。如或傍水而居，隔岸不见此花者，非至俗之人，即薄福不能消受之人也。（李渔《闲情偶寄》）1．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（

）A．水陆草木之花

无丝竹之乱耳（《陋室铭》）B．可远观而不可亵玩焉

自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》）C．水芙蓉之于夏

求石兽于水中（《河中石兽》）D．然水芙蓉必须池沼

然则天下之事（《河中石兽》）2．翻译句子。

⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

⑵茂叔之好，徒有其心而已。

3．如何理解【甲】文中“莲之爱，同予者何人？”一句？

4．【甲】文描写“莲”和【乙】文描写“木芙蓉”在写法上有何共同特点？结合两文内容，作简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成小题。紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。⑤“我在开花！”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日1．下列对文章的理解分析不正确的一项是（

）A．作者描写紫藤萝花，从花瀑、花穗到花朵，既有整体感受，又有细部描摹。B．③—⑤段作者从视觉和听觉的角度描绘出了紫藤萝花活泼热闹，充满童趣。C．第⑧段插叙了十多年前紫藤萝的稀零，与眼前紫藤萝的繁茂形成鲜明对比。D．作者托物言志，借花的命运来表现人的生命历程，表达对人生的独特感受。2．赏析下面句中的加点词。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

3．根据课文，说说作者的情感发生了怎样的变化。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文本，完成下列各题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．请描述诗歌前两句所展现的情景。

2．从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

3．这首诗加线句子是怎样写“