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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列句子中加点词语注音有误的一项是
(
)A.我听了不觉打了一个寒噤(hán
jìn)。B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩(gǔ
gǔ)如泉。C.我们拾级(shí
jí)而上,威严的穹顶也随之愈升愈高。D.五光十色中的粉红嫩绿,尤为妩媚(wǔ
mèi)动人2、下列词语书写有误的一项是(
)A.领域
洪亮
危险
张灯结彩B.虚惊
华贵
观赏
富贵荣华C.锵然
燎原
褪色
人情事故D.神龛
怅惘
仿佛
斗方大字3、将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(
)
①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。A.②④①③⑤B.①③④⑤②C.②④⑤③①D.①④⑤③②4、下列句子中,没有语病的一句是()A.上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。B.袁枚的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多脍炙人口的作品。C.对于为什么这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?D.我们要学会正确的立场、方法和观点,去提出问题、分析问题和解决问题。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)
①__________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)
②_______,出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子·告子下》)
③_____________________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
④_________________,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤沉舟侧畔千帆过,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑥足蒸暑土气,____________________。(白居易《观刈麦》)
⑦了却君王天下事,________________。(辛弃疾《破阵子》)
⑧________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。_____________二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读《北冥有鱼》,回答各题。北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,持扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(
)A.怒而飞(振奋,这里指用力鼓动翅膀)B.志怪者也(标志)C.去以六月息者也(息,气息,这里指风)D.亦若是则已矣(这样)2.下列句子中加点词古今意义不同的一项是(
)A.其翼若垂天之云B.海运则将徙于南冥C.野马也,尘埃也D.生物之以息相吹也3.对文章内容和写法理解不正确的一项是(
)A.选文开头运用拟人和夸张的手法描绘了一幅大鲲变为大鹏的奇幻景象。B.引用《齐谐》一书的话来描述大鹏由北海迁往南海的情形。C.李清照《渔家傲》中的“九万里风鹏正举”化用了“持扶摇而上者九万里”,抒发自己非凡的抱负。D.文末想象大鹏从高空往下看人世,跟人往上看天空是同一种景象。四、现代文阅读(共10分)阅读《故乡》,回答小题。①故乡,是一幅秘藏的圣符,是一座精神的殿堂。②儿时的故乡,留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天,穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用几根皮条串联,双脚常常被冻得僵硬麻木,捂上一层稻草,才会感到暖和一点。夏天,圆月在天时,我们就得起床,打稻挑谷直到中午田水发烫;下午挑粪插秧种出满田星星,“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤,蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈,久久眺望山外的世界;一次次诅咒过贫穷的故乡,发誓要找一个幸福快乐的地方。③恢复高考的第一年,我逃难似地离开了故乡,终于完成了乡下人到城里人的转换。除了探望父母回家小住几天外,我很少回去。故乡的山水日渐模糊,故乡的星光日益陌生。④记得有一年,因病修养期间,儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间;乡亲们用古铜色的脊背,背我走过村前的木桥,张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜,董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊,在温馨甜蜜的故乡,我的每个毛孔都自由地舒张,每个细胞都享受着抚爱;我的整个灵魂得到了洗濯,心胸变得澄澈。⑤于是,我发现,尽管我已身为城里人,但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。而且这种留恋深藏心底,不仅没有随着时间的流转而消失,反而越来越清晰,越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓,也构成我的精神家园。⑥我梦想着退休后回归故乡,安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时,却传来家乡要筑水库的消息,网上甚至流传出了库区的三维地图。忽然,我有一阵被掏空般的晕眩,一种被连根拔起的痛感。原来,故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市,换了一个又一个岗位,心里却一直茫然:梦还有多久?路还有多远?短暂停留,这才发现,惟有故乡的方向能让我内心踏实,安定。⑦为此,我特地回了趟家乡。一路上我在想,故土难离是国人的传统,安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?⑧可奇怪的是,乡亲们表现得比我想象中要平静得多。不过,偶尔也会感受到两种不同的心境:老人们还幻想着修建水库的选址可以修改;年轻人却关心着水库什么时候开建……⑨天近黄昏,我在村头流连。四周是那样恬静,暖风吹拂发丝,花草散发芬芳,沿着小径,慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋,就像暮霭一样越来越浓,直到月华照亮了我的泪眼。⑩故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天,故乡就要变成一片泽国;而明天,乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。⑪今后,我只能梦回乡关!(有删改)1.请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
2.请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
3.面对故乡即将被淹的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?结合文章内容谈谈你对此的理解。
4.文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡,后又写“我”因为故乡建水库即将被淹而痛苦,这样的安排是否矛盾?为什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗歌,完成下面小题。子衿
《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!1.这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?
2.这首诗的主要内容是什么?六、语言表达(共10分)阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。材料一:1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个
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