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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是(
)A.曲折(qǔ)
喧闹(xuān)
亘古不息(ɡènɡ)
天然屏嶂B.强迫(qiáng)
祈祷(qí)
凄惨嗥鸣(háo)
楔而不舍C.狂澜(lán)
诧异(chà)
无比挚痛(zhì)
扑朔迷离D.山巅(diān)
谰语(nán)
燕山胡骑(yàn)
重峦迭嶂2、下列词语书写完全正确的项是(
)A.悲惨
稳健
避免
至死不懈B.爆炸
拨尖
援助
家喻户晓C.暑名
仰慕
焦虑
马革裹尸D.逝世
难堪
呼啸
锋芒必露3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是
(
)
①到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?
②不过有大小的分别罢了。
③人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
④尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
⑤你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。A.③②①⑤④B.③①②④⑤C.④⑤③①②D.④⑤③②①4、下列各句中,有语病的一项是(
)A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。B.参加这次战役的大约有5000人左右。C.我们中学生如果缺乏创新精神,就不能适应知识经济时代的要求。D.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免有缺点。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、《孙权劝学》的原因是:_________;《孙权劝学》的学习方法__________;《孙权劝学》劝的语言是:__________;《孙权劝学》的成果是:_________(以上均填原句)。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读《孙权劝学》,完成下面小题。初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)但当涉猎
涉猎:____(2)见往事耳
见:_____
2.翻译句子。
(1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
(2)士别三日,即更刮目相待
3.全文写了哪两件事?
4.课文是怎样表现吕蒙学识进步的?吕蒙的变化对你有什么启示?四、现代文阅读(共10分)阅读下面的文章选段,完成下面小题。紫藤萝瀑布(节选)每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。1.下列对课文的理解和分析有误的一项是(
)A.本文写于“文革”结束不久,作者心灵的创伤尚未平复,看见了盛开的紫藤萝,触景生情。B.本文围绕“紫藤萝花”展开叙述和描写,按照“赏花”“悟花”“忆花”的顺序结构全篇。C.“香气似乎也是浅紫色的”将嗅觉与视觉互通,写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。D.作者借紫藤萝来暗示自己的情思,寄托自己的志趣,这是托物言志的写作手法。2.请从修辞方法角度,赏析画线句。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
3.谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)【甲】天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。【乙】春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。1.甲诗中最能体现全曲主旨的一个词语(短语)是____________。
2.甲、乙两首诗各是通过什么方式来表达思乡这个共同的主题的?六、语言表达(共10分)换一种表情动作(如沉默、流泪、哭笑……),仿写下列语句,字数可略有增减。
例:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。
仿写:________________________________________________
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