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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音全部正确的一项是()A.嘶哑(sī)
分外(fèn)
娉婷(pìng)浮动(fú)B.摇曳(yè)
折腰(zhé)
鲜妍(yán)
可汗(kě)C.妖娆(náo)
海峡(xiá)
红晕(yùn)
凝望(níng)D.冠冕(guān)
枉然(wǎng)
飘逸(yì)
轻灵(líng)2、下列词语中,书写无误的一项是(
)A.髀骨
嗤笑
浑身解数
潺潺流水B.拮据
糟蹋
莫明其妙
郑重其事C.荒唐
褴褛
与日俱增
迟疑不诀D.乖巧
肥硕
无忧无虑
致之不理3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.针对100万套保障房土地的供应问题,徐绍史昨天斩钉截铁地说:“一定能保证。”B.沈阳超市的“人参果”,不到一天就被一扫而空。C.列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里的恶名,但从她的日记中,我们能看到她的苦衷。D.在我们关注现实后,才有了立竿见影的效果,收视率与日俱增。4、下列句子中,有语病的一项是()A.许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。B.说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。C.走进美丽的鲁迅公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。D.我们是要在平凡上造出不平凡,在单调上造出不单调。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写。今年中秋,神舟十四号三位宇航员将在太空隔舱望月,让我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“_______________________,_______________________”给他们送上最真挚的祝福。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】吾故人黎錞①,字希声。治《春秋》有家法,欧阳文忠公喜之。然为人质木迟缓,刘贡父戏之为“黎檬子②”,以谓指其德,不知果木中真有是也。一日联骑出,闻市人有唱是果鬻③之者,大笑,几落马。今吾谪海南,所居有此,霜实累累。然二君皆入鬼录,坐念故友之风味,岂复可见!刘固不泯于世者,黎亦能文守道,不苟随者也。(选自苏轼《黎檬子》)
【注释】①黎錞(chún):北宋著名经学家。②黎檬子:水果名。③鬻(yù):卖。
1.解释下列句中文中加点字的词语。
(1)有亭翼然临于泉上者_______(2)治《春秋》有家法________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。
(2)闻市人有唱是果鬻之者,大笑,几落马。
3.【乙】两文都是作者被贬后的作品。请结合两文内容,简析他们在生活态度方面的相同之处。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成题目。谈独立思考茅盾①有人问:如何能独立思考?②我想:不读书者不一定就不能独立思考;然而,读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书,却往往会养成思考时的“扶杖而行”,以致最后弄到独立思考能力的萎缩。③眼睛只看上边、不看下边的人,耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人,常常只想到自己、不想到别人的人,他们面前的可能的危险是:让“独自”思考顶替了独立思考。④如果广博的知识是孕育独立思考的,那么,哺养独立思考的便应是民主的精神。⑤井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。而日驰数百里的驿马虽然见多识广,也未必善于独立思考。⑥人类的头脑,本来是具有独立思考的能力的。这个天赋,是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐渐发达起来的。如果没有,人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。⑦儿童的知识初开,常常模仿大人。这时的模仿,就是吸收前一代的经验和知识,为后来的独立思考准备条件。做大人的,看见幼儿模仿自己,便赞一声“聪明”,可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己,却又骂他“不肖”:这真是可笑的矛盾。⑧前人的经验和独立思考的成果,应当是后人所借以进行独立思考的资本,而不是窒息独立思考的偶像。⑨从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩:自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。这样培养出来的,如果不是书呆子,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。当然也不会是具有独立思考能力的人。“诗礼之家”现在没有了,我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。(有改动)1.全文采用的最主要的论证方法是______。
2.第⑤段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人?
3.第⑦段作者说“这真是可笑的矛盾”,请用简洁的语言谈谈你对“矛盾”的理解。
4.请用一句话写出第⑨段的主要观点。
5.结合全文,请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读古诗,回答问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
(1)下面对《月夜忆舍弟》的赏析不正确的一项是()A.本诗层次分明,首尾呼应,表现了结构的严谨,使思乡之情写得凄楚哀婉,分外动人。B.杜甫是伟大的浪漫主义诗人,他的诗被称为“诗史”,他被后人奉为诗圣。C.沉郁顿挫是杜甫诗的特点。本诗虽是常见的怀乡思亲之作,却写得凄楚哀感,沉郁顿挫。如“戍鼓断人行,边秋一雁声。”耳目所及皆是一片凄凉景象。D.“况乃”二字,寄托了诗人对弟弟的手足之情和忧国忧民的博大情怀。(2)下面对《月夜忆舍弟》内容理解不正确的一项是()A.诗的前四句看似写景,其实都是为了引出思情,景物的描写烘托了思情。B.诗人思念故乡,感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明,其目的是突出了诗人对故乡的热爱之情。C.本诗只抒发了诗人思念故乡的感情。D.从诗中“有弟皆分散,无家问死生”和“寄书长不达,况乃未休兵”句子,可以看出本诗写于安史之乱时期。(3)下列诗句与本首诗歌的思想感情相同的一项是()A.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。B.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。C.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。D.烽火连三月,家书抵万金。六、语言表达(共10分)有位同学想以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题写一篇读后感,你觉得这个标题好不好?请简述
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